Конкурс ИОС детской библиотеки/Работы
(→Новые форматы и новые инструменты продвижения чтения) |
|||
Строка 22: | Строка 22: | ||
===[[Участник:Ольга Иванова 1982|Иванова Ольга Васильевна]], Тема: [[Статья/Новые форматы продвижения чтения в Колыванской детской библиотеке|Новые форматы продвижения чтения в Колыванской детской библиотеке]]=== | ===[[Участник:Ольга Иванова 1982|Иванова Ольга Васильевна]], Тема: [[Статья/Новые форматы продвижения чтения в Колыванской детской библиотеке|Новые форматы продвижения чтения в Колыванской детской библиотеке]]=== | ||
'''Краткая аннотация к выступлению:''' Колыванская детская библиотека ведет работу с детьми по продвижению чтения по двум основным направлениям: программно-проектная деятельность и внедрение информационно-коммуникативных технологий. Программы включают целый комплекс различных традиционных и инновационных мероприятий. Инновационные формы работы позволяют проводить даже традиционные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее. Результатом инновационной деятельности нашей библиотеки стали разнообразные формы массовой работы с юными читателями, начиная от громких чтений и заканчивая крупными мероприятиями. Самыми яркими и активными формами массовой работы по продвижению чтения в Колыванской детской библиотеке являются акции, которые направлены не только на развитие интереса к чтению, но и на развитие партнерских отношений с Детскими садами, Колыванским домом творчества. Помогает активизировать интерес к книге и чтению работа с руководителями детского чтения. Реализация библиотечных проектов - это еще один из инструментов привлечения читателей в библиотеку. В 2015 году библиотека реализовала проект «ИстоК» по созданию Музея истории книги в Колыванской библиотеке. Внедрение информационных технологий позволяет активно привлекать детей к участию в сетевых проектах и акциях. Выполняя задания сетевых конкурсов, акций и проектов, ребята перечитывают массу литературы, в результате повышается уровень знаний, расширяется кругозор учащихся, совершенствуются навыки исследовательской и творческой деятельности, изучают интернет сервисы. | '''Краткая аннотация к выступлению:''' Колыванская детская библиотека ведет работу с детьми по продвижению чтения по двум основным направлениям: программно-проектная деятельность и внедрение информационно-коммуникативных технологий. Программы включают целый комплекс различных традиционных и инновационных мероприятий. Инновационные формы работы позволяют проводить даже традиционные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее. Результатом инновационной деятельности нашей библиотеки стали разнообразные формы массовой работы с юными читателями, начиная от громких чтений и заканчивая крупными мероприятиями. Самыми яркими и активными формами массовой работы по продвижению чтения в Колыванской детской библиотеке являются акции, которые направлены не только на развитие интереса к чтению, но и на развитие партнерских отношений с Детскими садами, Колыванским домом творчества. Помогает активизировать интерес к книге и чтению работа с руководителями детского чтения. Реализация библиотечных проектов - это еще один из инструментов привлечения читателей в библиотеку. В 2015 году библиотека реализовала проект «ИстоК» по созданию Музея истории книги в Колыванской библиотеке. Внедрение информационных технологий позволяет активно привлекать детей к участию в сетевых проектах и акциях. Выполняя задания сетевых конкурсов, акций и проектов, ребята перечитывают массу литературы, в результате повышается уровень знаний, расширяется кругозор учащихся, совершенствуются навыки исследовательской и творческой деятельности, изучают интернет сервисы. | ||
− | + | ===[[Участник:Anastasia Kartashova|Карташова Анастасия Михайловна]], [[Участник:Любовь Руднова|Руднова Любовь Владимировна]], [[Участник:Анастасия Калугина|Калугина Анастасия Николаевна]], Тема: [[Статья/Проект БиблиоНяня|Проект "БиблиоНяня": кукольный театр как библиотечная форма работы]] | |
+ | '''Краткая аннотация к выступлению:''' В выступлении представлен опыт работы отдела детского и подросткового чтения ЦГБ г. Ирбит по разработке виртуальной экскурсии по детской библиотеке, история создания кукольного театра, а также продемонстрирован фрагмент кукольного спектакля "Хихикалки" на школьную тему. | ||
===[[Участник:НатальяМ|Малышкина Наталья Викторовна]], Тема: [[К книге и чтению через игру и общение! Библиотечные акции как инструмент продвижения чтения|К книге и чтению через игру и общение! Библиотечные акции как инструмент продвижения чтения]]=== | ===[[Участник:НатальяМ|Малышкина Наталья Викторовна]], Тема: [[К книге и чтению через игру и общение! Библиотечные акции как инструмент продвижения чтения|К книге и чтению через игру и общение! Библиотечные акции как инструмент продвижения чтения]]=== | ||
'''Краткая аннотация к выступлению:''' Сегодняшнему школьнику надо, чтобы информация подавалась ярко и динамично. Одной из главных задач в работе стоит – вызвать эмоциональную реакцию, желание взять книгу в руки. В последние три года в нашей библиотеке широкое распространение получила такая активная форма работы с читателями как акция. Акция – это всегда ярко, увлекательно! Именно на этой форме нашей работы хотелось остановить ваше внимание. | '''Краткая аннотация к выступлению:''' Сегодняшнему школьнику надо, чтобы информация подавалась ярко и динамично. Одной из главных задач в работе стоит – вызвать эмоциональную реакцию, желание взять книгу в руки. В последние три года в нашей библиотеке широкое распространение получила такая активная форма работы с читателями как акция. Акция – это всегда ярко, увлекательно! Именно на этой форме нашей работы хотелось остановить ваше внимание. |
Версия 03:27, 18 июля 2016
Главная страница | Положение о конкурсе | Участники | Конкурсные работы | Итоги конкурса. Дипломы |
Новые форматы и новые инструменты продвижения чтенияДоттай Ирина Юрьевна, Тема: "Социальный проект как нестандартная форма позиционирования книги и чтения"Краткая аннотация к выступлению: В статье представлен опыт работы Детской библиотеки МКУ Коченевская ЦБС по проекту Мобильная библиотека «Чудесный чемоданчик». Заковряшина Галина Петровна, Тема: "Продвижение чтения - процесс бесконечный"Краткая аннотация к выступлению: Как много хороших детских книг! Но порой жаль, что новое поколение не зачитывается Киром Булычёвым, знают только одно или два произведения из творчества Астрид Линдгрен или Софьи Прокофьевой, и уж, тем более, произведения наших русских классиков. Продвижение чтения – процесс бесконечный. Именно поэтому каждая библиотека вновь и вновь ищет новые пути и формы работы с детьми в этом направлении. Именно поэтому наша библиотека 5 лет работала по программе продвижения и развития чтения «Книги детства». Основная цель программы: знакомство читателей библиотеки с лучшими произведениями детской литературы, формирование читательского вкуса и круга чтения детей . Иванова Ольга Васильевна, Тема: Новые форматы продвижения чтения в Колыванской детской библиотекеКраткая аннотация к выступлению: Колыванская детская библиотека ведет работу с детьми по продвижению чтения по двум основным направлениям: программно-проектная деятельность и внедрение информационно-коммуникативных технологий. Программы включают целый комплекс различных традиционных и инновационных мероприятий. Инновационные формы работы позволяют проводить даже традиционные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее. Результатом инновационной деятельности нашей библиотеки стали разнообразные формы массовой работы с юными читателями, начиная от громких чтений и заканчивая крупными мероприятиями. Самыми яркими и активными формами массовой работы по продвижению чтения в Колыванской детской библиотеке являются акции, которые направлены не только на развитие интереса к чтению, но и на развитие партнерских отношений с Детскими садами, Колыванским домом творчества. Помогает активизировать интерес к книге и чтению работа с руководителями детского чтения. Реализация библиотечных проектов - это еще один из инструментов привлечения читателей в библиотеку. В 2015 году библиотека реализовала проект «ИстоК» по созданию Музея истории книги в Колыванской библиотеке. Внедрение информационных технологий позволяет активно привлекать детей к участию в сетевых проектах и акциях. Выполняя задания сетевых конкурсов, акций и проектов, ребята перечитывают массу литературы, в результате повышается уровень знаний, расширяется кругозор учащихся, совершенствуются навыки исследовательской и творческой деятельности, изучают интернет сервисы. ===Карташова Анастасия Михайловна, Руднова Любовь Владимировна, Калугина Анастасия Николаевна, Тема: Проект "БиблиоНяня": кукольный театр как библиотечная форма работы Краткая аннотация к выступлению: В выступлении представлен опыт работы отдела детского и подросткового чтения ЦГБ г. Ирбит по разработке виртуальной экскурсии по детской библиотеке, история создания кукольного театра, а также продемонстрирован фрагмент кукольного спектакля "Хихикалки" на школьную тему. Малышкина Наталья Викторовна, Тема: К книге и чтению через игру и общение! Библиотечные акции как инструмент продвижения чтенияКраткая аннотация к выступлению: Сегодняшнему школьнику надо, чтобы информация подавалась ярко и динамично. Одной из главных задач в работе стоит – вызвать эмоциональную реакцию, желание взять книгу в руки. В последние три года в нашей библиотеке широкое распространение получила такая активная форма работы с читателями как акция. Акция – это всегда ярко, увлекательно! Именно на этой форме нашей работы хотелось остановить ваше внимание. Мы представляем презентацию «К книге и чтению через игру и общение!» Ремденок Светлана Валерьевна, Тема: Через библиотечное проектирование к инновационным методам привлечения читателей-детейКраткая аннотация к выступлению: Библиотечное проектирование постепенно становится одним из качественных критериев деятельности Тарской центральной районной детской библиотеки, эффективным инструментом продвижения чтения, формой реализации творческих идей. В выступлении пойдет речь о проектах ТЦРДБ, рассчитанных на все категории читателей-детей. Значительная часть представленных реализованных проектов, способствующих внедрению интересных, новых форм работы с детьми, поддержана денежными средствами от участия в конкурсах грантов. Информационно-мультимедийные ресурсы в детской библиотекеБукреев Вячеслав Михайлович, Тема: Книга, чтение, библиотека в Вашей жизни сегодня и завтраКраткая аннотация к выступлению: Вьюнская сельская библиотека в своей работе с детьми активно применяет информационно-мультимедийные ресурсы. Такие как музыкальные диски, «говорящие» книги, видеокассеты, DVD-носители (электронные учебники и энциклопедии), интернет- ресурсы, электронные базы данных,показ бук трейлеров. В работе по привлечению к чтению применяются такие формы работы как интерактивные игры и викторины, видео показы тематических фильмов, демонстрация виртуальных книжных обзоров. Библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно –информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации Гиндеберя Светлана Дмитриевна, Тема: "Виртуальные представительства Линёвской детской библиотеки"Краткая аннотация к выступлению: История виртуальных представительств Линёвской детской библиотеки (МКУК «Искитимская ЦБС») началась в 2011 году после прохождения библиотекарями курса «Детские библиотеки в вики- проектах» (17.10-20.12 2011г.) Знания и компетенции, полученные в результате обучения, позволили выбрать Интернет-сервисы для организации собственной работы с читателями подростками. Это, в первую очередь – Google, поощряющий создание коллективных документов, коллективное ведение сайтов и блогов. Дух сотворчества вдохновил библиотекарей на создание Google-сайта в ноябре 2012 года. Свой сайт получил и экологический клуб библиотеки. Идеи, подхваченные в ВикиСибириаде позволяли развивать новые направления работы с читателями и появлялись новые тематические сайты: «Читатели о книгах» (читательские дневники и другие творческие работы детей), «Линёво-посёлок, которым я горжусь» (краеведческие исследования читателей – подростков). На 12 июля 2016 г. активно функционирует 7 библиотечных web-ресурсов. В предлагаемой презентации использовано видео, подготовленное Линёвским телевидением «Исток» в Общероссийский день библиотек для жителей посёлка Линёво (НСО). Ерфилова Елена Анатольевна, Тема: "Информационно-библиографическая работа детской библиотеки"Краткая аннотация к выступлению: В выступлении представлен опыт работы Чулымской детской библиотеки. Продвижение книги и чтения среди читателей нашей библиотеки решаются с помощью различных средств, в том числе и посредством рекомендательной библиографии. Рекомендуемые детям и подросткам лучшие произведения детской классической и современной литературы влияют на уровень их эстетического развития, на творческое, самостоятельное осмысление произведения, и, конечно, на формирование художественного вкуса. Заковряшина Галина Петровна, Тема: "Нам эту память передать потомкам надо"Краткая аннотация к выступлению:Подрастающему поколению очень важно знать о подвигах своих дедов и прадедов. Мы можем и должны помочь им в этом. Пять лет назад нами впервые была предпринята попытка объединить весь краеведческий материал по теме: «Бердск и бердчане в Великой Отечественной войне: 1941-1945гг.» в электронной форме. В начале это был СD, затем литературно-краеведческий сборник "Далёкая и близкая война". Мы не раз упоминали его в своих выступлениях, но считаем, что этот информационно-мультимедийный ресурс достоин того, чтобы рассказать о нем подробнее.За время работы, он доказал, что он востребован, что информация в нем ценна, а порой и уникальна. За последние годы он не только пополнился новы ми материалами, но и новыми страницами, разделами. Сайгушева Олеся, Галина Воронцова, Тема: "Продукция наша важна и нужна, Читателю пользу приносит она!": информационно-мультимедийные ресурсы в Черепановской детской библиотекеКраткая аннотация к выступлению:Черепановская детская библиотека представляет на конкурс свои информационно-мультимедийные ресурсы, которые помогают нам в продвижении чтения. Традиционно мы выпускаем большое количество рекомендательных библиографических пособий в печатном и электронном виде, а используя свои библиотечные представительства в сети интернет, публикуем их, либо даём ссылки. В рамках наших проектов "Как хорошо уметь читать", "Помню! Горжусь!", "Большое библиотечное путешествие в страну Рукоделия", "Портреты героев детских книг" в 2015-2016 годах мы издали и опубликовали уникальные рекомендательные пособия. А созданные нами библиографические базы данных и база авторских презентаций, помогают не только нам, но и нашим читателям, в том числе и руководителям детским чтением. Сохранение уникальных знаний локальных сообществШаболдина Ольга Васильевна, Тема: "Я вырос здесь и край мне этот дорог!"Краткая аннотация к выступлению: Краеведение – одно из приоритетных направлений деятельности детских библиотек. Работа в этом направлении прививает людям любовь к Родине, уважение к ее истории, формирует мировоззрение патриота и гражданина. Сейчас краеведение рассматривается как возрождение духовной культуры. В 2015 году вся работа Детской районной библиотеки по краеведению была посвящена 90-летию Татарского района: разработан и реализован проект «Азбука юного жителя Татарского района», прошли акции «Литературные улицы г.Татарска» и «Солдатский треугольник», конкурс любительских фоторабот «Я края не знаю красивее» по временам года. 2016 год – год 105-летия г.Татарска и работа в этом направлении продолжается. |