Проект Книжный шкаф поколения Next
(→Вебинары в помощь взрослым участникам проекта) |
|||
Строка 106: | Строка 106: | ||
*12-15 лет | *12-15 лет | ||
*16-18 лет | *16-18 лет | ||
− | + | == Как принять участие в конкурсе == | |
− | + | *Создать [[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 1|'''электронный читательский дневник''']] в одном или нескольких интернет-сервисах, разместить ссылки на свои материалы в сервисе '''[[ThingLink]]''' с открытым просмотровым доступом. | |
+ | *Заполнить [https://docs.google.com/forms/d/1vm0jjt_-8RqzhOipE5No7XNRmwYe4qAIbhQ2WJ5H7oU/viewform '''Анкету участника конкурса "Книжный шкаф поколения Next"'''] | ||
+ | *Добавить свой интерактивный плакат на [[Проект Книжный шкаф поколения Next/Работы|'''эту страницу''']] | ||
== Что представляется к экспертизе == | == Что представляется к экспертизе == | ||
Электронный читательский дневник, созданный в сервисе '''[[ThingLink]]''', включающий ссылки на авторские материалы, разработанные в процессе работы с текстом выбранной книги: | Электронный читательский дневник, созданный в сервисе '''[[ThingLink]]''', включающий ссылки на авторские материалы, разработанные в процессе работы с текстом выбранной книги: | ||
Строка 127: | Строка 129: | ||
*Соблюдение норм и правил русского языка | *Соблюдение норм и правил русского языка | ||
*Соблюдение законодательства РФ об охране и защите авторских прав | *Соблюдение законодательства РФ об охране и защите авторских прав | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Призы и награды == | == Призы и награды == | ||
*Все участники конкурса получат дипломы участника конкурса от организаторов и партнеров проекта. | *Все участники конкурса получат дипломы участника конкурса от организаторов и партнеров проекта. | ||
Строка 138: | Строка 134: | ||
*Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса. | *Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса. | ||
*Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе (цифровой фотоаппарат [http://market.yandex.ru/model.xml?modelid=10667083 Nikon Coolpix L29]). | *Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе (цифровой фотоаппарат [http://market.yandex.ru/model.xml?modelid=10667083 Nikon Coolpix L29]). | ||
− | |||
== Примеры электронных читательских дневников == | == Примеры электронных читательских дневников == | ||
*'''Плакат создан по рассказу А Митяева “Теплый язык”", автор '''[[Участник:Шумкин Вячеслав|Вячеслав Шумкин]]''' | *'''Плакат создан по рассказу А Митяева “Теплый язык”", автор '''[[Участник:Шумкин Вячеслав|Вячеслав Шумкин]]''' |
Версия 16:57, 17 января 2015
Главная страница | Положение о конкурсе | Вебинары | Работы на конкурс | Участники | Итоги |
Проект "Книжный шкаф поколения Next"
Исследования последних лет демонстрируют падение авторитета библиотек в сфере продвижения чтения и низкие показатели читательских компетенций. Библиотеки, оставшиеся в рамках традиционных форм и не опирающиеся в работе на лучшие образцы современной литературы для детей и подростков, всё с большим трудом сохраняют свои позиции в деятельности по продвижению чтения и повышению его качества. Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотека имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования. В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.
Срок проведенияЯнварь - октябрь 2015 года Организаторы
Партнеры
Информационные партнёры
Блог проектаКоординаторы
Участники
Значок участника проекта
Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Шкаф}} АннотацияПроект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем эффективно работать с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта. На втором этапе будет проведен конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников. Уникальность проектаРасширение круга чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы последних лет. Синтез гуманитарных и онлайн технологий, направленных на повышение качества чтения, в рамках образовательной программы Цели/Задачи
Сроки проведения и этапыI этап: январь-апрель 2015 - Проведение обучающих мероприятий. II этап: 01 марта-20 сентября 2015 - Конкурс электронных читательских дневников III этап: 20 сентября - 27 октября 2015 - Подведение итогов. Видеоконференция. Объявление победителей конкурса электронных читательских дневников Вебинары в помощь взрослым участникам проектаЧтобы принять участие в вебинарах, заполните Анкету участника. Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара. Конкурс электронных читательских дневников 01.03. - 27.10.2015
Как принять участие в конкурсе
Что представляется к экспертизеЭлектронный читательский дневник, созданный в сервисе ThingLink, включающий ссылки на авторские материалы, разработанные в процессе работы с текстом выбранной книги:
Критерии оценивания
Призы и награды
Примеры электронных читательских дневников
|