Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Итоги
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Итоги мастер - класса "Электронный читательский дневник школьника") |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Поздравляю всех участников с успешным завершением работы) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
Очень интересной получилась география мастер - класса: Новосибирская область, Омская область, Свердловская область, Челябинская область, Ульяновская область, города: Пенза, Волгоград, Арзамас, Харьков, Ижевск, Южно - Сахалинск, Кировская область, Кемеровская область, Вологодская область, Псковская область, Ростовская область, Республика Карелия, Удмуртская Республика. | Очень интересной получилась география мастер - класса: Новосибирская область, Омская область, Свердловская область, Челябинская область, Ульяновская область, города: Пенза, Волгоград, Арзамас, Харьков, Ижевск, Южно - Сахалинск, Кировская область, Кемеровская область, Вологодская область, Псковская область, Ростовская область, Республика Карелия, Удмуртская Республика. | ||
− | '''Сложности, которые возникли в ходе Мастерской:''' | + | ==='''Сложности, которые возникли в ходе Мастерской:'''=== |
− | + | ||
*англоязычность предложенных сервисов к изучению | *англоязычность предложенных сервисов к изучению | ||
− | |||
*необходимость регистрации практически на каждом из них | *необходимость регистрации практически на каждом из них | ||
− | |||
*необходимость осваивать работу в среде вики | *необходимость осваивать работу в среде вики | ||
− | + | ==='''Положительные стороны мастер - класса:'''=== | |
− | '''Положительные стороны мастер - класса:''' | + | |
'' "Я познакомился с теми сервисами, которые мне пригодятся в учебном процессе. Думаю, полученные знания можно применять и для организации досуга учащихся в школах."'' '''Кузьмичев Илья''' | '' "Я познакомился с теми сервисами, которые мне пригодятся в учебном процессе. Думаю, полученные знания можно применять и для организации досуга учащихся в школах."'' '''Кузьмичев Илья''' | ||
Строка 48: | Строка 44: | ||
''"Спасибо за то,что не даете нам застояться и каждый раз знакомите с новыми возможностями для того, чтобы мы и наши ученики совершенствовались, верили в безграничность знаний и своих возможностей. Обязательно попробую научить своих детей создавать такой, пусть очень простой (как у меня) читательский дневник. Это же для них такой стимул читать!"'' '''Кусаинова Наталья''' | ''"Спасибо за то,что не даете нам застояться и каждый раз знакомите с новыми возможностями для того, чтобы мы и наши ученики совершенствовались, верили в безграничность знаний и своих возможностей. Обязательно попробую научить своих детей создавать такой, пусть очень простой (как у меня) читательский дневник. Это же для них такой стимул читать!"'' '''Кусаинова Наталья''' | ||
− | В свою очередь хочется сказать спасибо всем участникам мастер-класса и выразить благодарность тем, кто выдержал непростой темп мастерской и дошел до конца. Странички ваших вики - читательских дневников говорят о безграничности человеческих возможностей и способностей к обучению, творчеству, осмыслению. Проделана огромная работа, итогами которой стали [[Читательский дневник v2/Светлана Исакова|Ленты времени]], [[Читательский дневник/Ерохина Галина|Рекламные видеоролики]], [[Читательский дневник/Екатерина Салынина|Видеообзоры]], [[Читательский дневник / Унжакова Анастасия Юрьевна|Ментальные карты и Интерактивные выставки]], [[Читательский дневник/Наталия Третьякова|Плейкасты]] | + | ===Благодарю всех завершивших=== |
+ | В свою очередь хочется сказать спасибо всем участникам мастер-класса и выразить благодарность тем, кто выдержал непростой темп мастерской и дошел до конца. Странички ваших вики - читательских дневников говорят о безграничности человеческих возможностей и способностей к обучению, творчеству, осмыслению. Проделана огромная работа, итогами которой стали [[Читательский дневник v2/Светлана Исакова|Ленты времени]], | ||
+ | |||
+ | [[Читательский дневник/Ерохина Галина|Рекламные видеоролики]], | ||
+ | |||
+ | [[Читательский дневник/Екатерина Салынина|Видеообзоры]], | ||
+ | |||
+ | [[Читательский дневник / Унжакова Анастасия Юрьевна|Ментальные карты и Интерактивные выставки]], | ||
+ | |||
+ | [[Читательский дневник/Наталия Третьякова|Плейкасты]] | ||
+ | |||
+ | [[Читательский дневник/Старикова Наталья|Интерактивные плакаты]] | ||
+ | |||
+ | И это далеко не полный список сервисов, которые вы смогли освоить и использовать в работе над страничкой Электронного дневника. | ||
Радует то, что в данном направлении ваша работа не закончится. | Радует то, что в данном направлении ваша работа не закончится. | ||
Строка 61: | Строка 70: | ||
− | '''Успешно закончили обучение в Мастерской:''' | + | ==='''Успешно закончили обучение в Мастерской:'''=== |
[[Участник:Agata|Старикова Наталья]] | [[Участник:Agata|Старикова Наталья]] |
Версия 07:41, 31 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Итоги мастер - класса "Электронный читательский дневник школьника"Поздравляю всех участников с успешным завершением работыУважаемые коллеги! Поздравляю всех с завершением обучения в рамках нашего мастер - класса! Всего в Таблицу самозаписи участников записалось 40 человек. Из них все 40 создали странички Электронных дневников по предложенному шаблону, а справились с заданиями 21 человек. Среди участников обучения были: учителя начальных классов, заместитель директора, преподаватели русского языка, литературы, информатики, библиотекари и заведующие библиотеками. Очень интересной получилась география мастер - класса: Новосибирская область, Омская область, Свердловская область, Челябинская область, Ульяновская область, города: Пенза, Волгоград, Арзамас, Харьков, Ижевск, Южно - Сахалинск, Кировская область, Кемеровская область, Вологодская область, Псковская область, Ростовская область, Республика Карелия, Удмуртская Республика. Сложности, которые возникли в ходе Мастерской:
Положительные стороны мастер - класса:"Я познакомился с теми сервисами, которые мне пригодятся в учебном процессе. Думаю, полученные знания можно применять и для организации досуга учащихся в школах." Кузьмичев Илья "Множество сервисов для работы над продвижением книги и чтения." Аксенова Екатерина "Тренинг мне очень много дал для общего развития. Список социальных сервисов (шаг 3)- просто находка для меня. Буду еще долго изучать их возможности!" Парнявская Наталья "В любом случае буду использовать возможности Интернет-сервисов в дальнейшей работе." Тетерина Зульфия "Не задумывалась раньше о таком способе оформления читательского дневника. Конечно, надо будет прежде знакомить учеников с новыми интернет-сервисами, использовать их на уроках, демонстрировать их образовательные возможности. Только тогда можно будет говорить о создании электронных читательских дневников. Думаю, что попробуем начать!" Унжакова Анастасия "Благодарю за интереснейший, содержательный мастер-класс. Полученные знания открывают новые возможности для работы с читателями-подростками, дают возможность проводить уроки информационной культуры на более высоком, современном уровне." Старикова Наталья "Спасибо за то,что не даете нам застояться и каждый раз знакомите с новыми возможностями для того, чтобы мы и наши ученики совершенствовались, верили в безграничность знаний и своих возможностей. Обязательно попробую научить своих детей создавать такой, пусть очень простой (как у меня) читательский дневник. Это же для них такой стимул читать!" Кусаинова Наталья Благодарю всех завершившихВ свою очередь хочется сказать спасибо всем участникам мастер-класса и выразить благодарность тем, кто выдержал непростой темп мастерской и дошел до конца. Странички ваших вики - читательских дневников говорят о безграничности человеческих возможностей и способностей к обучению, творчеству, осмыслению. Проделана огромная работа, итогами которой стали Ленты времени, Ментальные карты и Интерактивные выставки, И это далеко не полный список сервисов, которые вы смогли освоить и использовать в работе над страничкой Электронного дневника. Радует то, что в данном направлении ваша работа не закончится.
Успешно закончили обучение в Мастерской:Еще раз всем спасибо! Успехов в работе, семейного благополучия! Третье инструктивное письмо участникам обученияУважаемые участники обучения! Доброго времени суток! 27 октября завершится обучение в рамках нашего мастер - класса. Прошу поспешить тех, кто только начал заполнять странички своих дневников. Понимаю ваше состояние сейчас (много материала для самостоятельного изучения, быстрый темп выполнения заданий) и все же:) Основательно приступаем к выполнению заданий ШАГА №3. Вставляем созданные объекты с других веб - сервисов на страницы вики. По завершению работы не забываем оставлять свои комментарии к посту в Галактике и в Общей таблице самозаписи. Фиксируем наличие всех материалов в Общей таблице. Важная информация для тех, кто планирует получить Сертификат от Интел за участие в Мастерской! Для всех, кто закончил с выполнением ШАГОВ № 1,2,3, оставил комментарии в Галактике: Для получения Сертификата участника Конференции всем участникам необходимо выполнить обязательную программу Конференции: - зарегистрироваться на Конференции до 13 ноября 2014 года включительно и принять участие в мероприятиях, пройти самостоятельное обучение на одном из дистанционных курсов Intel® «Обучение для будущего» из серии Элементы с 20 августа по 15 ноября 2014 года, - посетить не менее одного из мероприятий партнеров (вебинаров), представляющих решения для образования, изучить решения для образования на он-лайн выставке партнеров и заполнить анкету стенда партнера (на каждой странице участников выставки, внизу), - заполнить форму индивидуального отчета об участии в Конференции (не более 10 пунктов) в личном кабинете участника с 15 по 20 ноября 2014 года. В приложении к сертификату будут указаны названия, кол-во часов и ФИО ведущего всех МК, тренингов, вебинаров. Сертификаты будут доступны после 26.11 в Личных кабинетах участников ВАЖНО! При успешном выполнении заданий мастер - класса, т.к. обучение проходило в среде вики, один Сертификат вы получите от ВикиСибириаДы (в лице Новосибирской областной детской библиотеки). Успехов!
Второе инструктивное письмо участникам обученияУважаемые коллеги! На сегодняшний день в Таблицу самозаписи записалось 30 человек. Из них практически все создали странички Электронного дневника по предложенному шаблону. Что делаем дальше? Приступаем к выполнению ШАГА №2. Знакомимся с сервисами и их возможностями для создания Электронного дневника. Регистрируемся на некоторых из них, воспользовавшись "Обучалками" в инструкции ШАГА №2. Создаем творческие продукты по выбранной книге и размещаем ссылки на них в Общей таблице. Приступаем к выполнению ШАГА №3. Удачи и творчества!
Первое инструктивное письмо участникам обученияДоброго времени суток, уважаемые участники мастер - класса "Электронный читательский дневник!" :) Завтра, 20.10.2014 стартует наше обучение. Сайт нашего мастер-класса. Коротко обо мне :) До недавнего времени я - заведующая информационным отделом в Центральной районной библиотеке. На данный момент - основатель и генеральный директор Центра раннего развития, детского фитнеса и йоги. Опыт работы в библиотечной сфере - 5 лет. Из них в руководящей должности - 3 года. Имею множество дипломов, почетных грамот, свидетельств от городского до международного уровней. Особая гордость - почетный знак "За достижения в культуре и искусстве". Открыта новым людям, знакомствам, опыту. Учусь сама, учу других. Очень надеюсь на наше плодотворное сотрудничество!:)
• Заходим на портал «ВикиСибириаДа» • Регистрируемся под своим настоящим именем и фамилией! Правила регистрации • Обязательно заполняем личную страничку Участника • Знакомимся с материалами мастер-класса • Записываемся в Таблице участников Мастерской • Знакомимся с Правилами работы в вики – среде • приступаем к выполнению ШАГА №1 Это первый этап работы в Мастерской.
•на моей личной страничке Обсуждения на портале "ВикиСибириаДа" •на этот электронный адрес detskaia@gmail.com Всем удачи! :) |