Статья: Программа "Книги детства"
(→Цели и задачи программы) |
|||
Строка 48: | Строка 48: | ||
Ежегодно объявлять в детской библиотеке год какого-либо детского писателя и его творчества. | Ежегодно объявлять в детской библиотеке год какого-либо детского писателя и его творчества. | ||
− | + | == Ожидаемый результат == | |
•Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх программы будет способствовать формированию читательского вкуса; | •Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх программы будет способствовать формированию читательского вкуса; | ||
Строка 59: | Строка 59: | ||
•Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на сайте и в СМИ будут способствовать повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников. | •Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на сайте и в СМИ будут способствовать повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников. | ||
+ | |||
+ | == Этапы реализации программы == | ||
+ | '''2011 год - год Александра Мелентьевича Волкова''' | ||
+ | |||
+ | Многие бабушки и дедушки, мамы и папы наших детей в детстве зачитывались его сказками о Волшебной стране. Мы хотим и юных читателей познакомить с этим удивительным человеком и его творчеством. | ||
+ | |||
+ | Мероприятия по проекту: | ||
+ | |||
+ | * Презентация года А.М.Волкова «Путешествие по дороге, вымощенной жёлтым кирпичом» | ||
+ | * Выставка-просмотр «Путешествие в Изумрудный город» | ||
+ | * Биобиографический указатель «Волшебник Изумрудного города» | ||
+ | * Электронный обзор книг «Сказки Изумрудного города» | ||
+ | * Литературный час «Изумрудный город Волкова» | ||
+ | * Книжный марафон «Читаем сказки Волкова» | ||
+ | Результаты марафона представлять на информационном стенде в библиотеке. | ||
+ | * Конкурс и выставка творчества «Друзья Элли и Тотошки». | ||
+ | *Онлайн – викторина «По дорогам волшебной страны» по книгам Волкова на сайте библиотеки | ||
+ | *Создание электронных игровых ресурсов на сайте библиотеке (викторины, кроссворды, пазлы) | ||
+ | *Подведение итогов года Волкова: праздник «Волшебники Изумрудного города» | ||
+ | *Создание электронных и видео-материалов по итогам года «Друзья Элли и Тотошки» | ||
+ | *Информационное сопровождение проекта на сайте библиотеке | ||
+ | |||
+ | '''Итоги года:''' | ||
+ | 45 ребят приняли участие в Читательском марафоне «Читаем сказки Волкова»: читали замечательные сказки об Изумрудном городе, отгадывали кроссворды и писали отзывы на книги. | ||
+ | 30 рисунков и аппликаций, поделок из глины и пластилина было представлено на выставке детского творчества «Друзья Элли и Тотошки». | ||
+ | А самые смелые, 9 ребят, приняли участие в онлайн-викторине «По дорогам волшебной страны». | ||
+ | |||
+ | |||
== Ключевые слова == | == Ключевые слова == |
Версия 08:44, 10 сентября 2014
Номинация конкурса
Название библиотекиЦентральная детская библиотека г. Бердска Название материалаПрограмма "Книги детства" Автор/авторыКраткая аннотацияКак много хороших детских книг! Есть книги, которые нужно прочитать именно в детстве. И порой жаль, что новое поколение читателей не зачитывается Киром Булычёвым, знают только одно или два произведения из творчества Астрид Линдгрен или Александра Волкова. И совсем не знакомы с теми авторами, которых читали их мамы, папы и бабушки. Нужно, непременно это поправить! Цели и задачи программыЦель: Знакомство читателей библиотеки с лучшими произведениями детской литературы, формирование читательского вкуса и круга чтения детей. Задачи: 1.Развивать потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм массовой и индивидуальной работы с детьми. 2.Развивать читательскую компетентность учащихся через организацию литературных игр, викторин, мероприятий. 3.Стимулировать творчество детей через организацию разнообразных творческих конкурсов. 4.Учить получать удовольствие и радость от общения с книгой посредством использования нетрадиционных методов работы с книгой, приобщения к чтению. 5.Привлечение к чтению и пропаганда книг с использованием интерактивных информационно - компьютерных технологий. 6. Разработать рекомендации по кругу чтения Возрастное предопределение программы: Пользователи библиотеки от 6 до 12 лет и их родители Сроки реализации программы: 2011-2015 г. с ежегодным проектным дополнением. Стратегическая задача: Ежегодно объявлять в детской библиотеке год какого-либо детского писателя и его творчества. Ожидаемый результат•Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх программы будет способствовать формированию читательского вкуса; •Использование новых форм работы и компьютерных технологий позволит привлечь внимание детей к чтению, книге. •Разнообразные формы и методы работы будут способствовать развитию творческих способностей детей. •Участие детей в мероприятиях программы станет ступенью к возникновению устойчивого интереса к чтению в период работы проекта и после него. •Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на сайте и в СМИ будут способствовать повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников. Этапы реализации программы2011 год - год Александра Мелентьевича Волкова Многие бабушки и дедушки, мамы и папы наших детей в детстве зачитывались его сказками о Волшебной стране. Мы хотим и юных читателей познакомить с этим удивительным человеком и его творчеством. Мероприятия по проекту:
Результаты марафона представлять на информационном стенде в библиотеке.
Итоги года: 45 ребят приняли участие в Читательском марафоне «Читаем сказки Волкова»: читали замечательные сказки об Изумрудном городе, отгадывали кроссворды и писали отзывы на книги. 30 рисунков и аппликаций, поделок из глины и пластилина было представлено на выставке детского творчества «Друзья Элли и Тотошки». А самые смелые, 9 ребят, приняли участие в онлайн-викторине «По дорогам волшебной страны».
Ключевые словаПрограмма, писатель, книга, дети, библиотека На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.) |