Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Задание 1: Узнайте, что такое сторителлинг) |
(→Задание 4: Разместите на общей доске свое определение сторителлинга) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
===[[Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/Ответы |'''Сравните свои ответы с правильными''']]=== | ===[[Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/Ответы |'''Сравните свои ответы с правильными''']]=== | ||
− | == '''Задание 4: Разместите на [http://linoit.com/ общей доске] свое | + | == '''Задание 4: Разместите на [http://linoit.com/ общей доске] свое мнение о сторителлинга''' == |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
=='''Полезные материалы'''== | =='''Полезные материалы'''== | ||
*[http://www.slideshare.net/hseinc/storytelling-28188888 Алексей Каптерев Что-то там про сторителлинг] | *[http://www.slideshare.net/hseinc/storytelling-28188888 Алексей Каптерев Что-то там про сторителлинг] |
Версия 10:36, 9 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Шаг 1: Не всякая история - сторителлинг... У нас был такой курс - устная речь. Я по ней провалился. - Почему? - Понимаете, на этих уроках каждый должен был встать и произнести речь. Ну, вы знаете, вроде импровизации на тему и все такое. А если кто отклонялся от темы, все сразу кричали: "Отклоняешься!" Меня это просто бесило. Я и получил кол”... (Сэлинджер “Над пропастью во ржи”) Задание 1: Узнайте, что такое сторителлингСторителлинг, прежде всего, это умение выражать свои мысли... Найдите в интернет упоминания термина "сторителлинг" применительно к работе библиотеки. Задание 2: Прочтите приведенные ниже фрагменты текстов
Задание 3: Выберите ответ, который на Ваш взгляд, является верным
Сравните свои ответы с правильнымиЗадание 4: Разместите на общей доске свое мнение о сторителлинга
Полезные материалы
Переходите к выполнению заданий Шага 2 |