Программа Память Сибири/Команда Ермак
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей) |
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей) |
||
Строка 135: | Строка 135: | ||
;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://narrable.com/widget.html?narrable=iiy728 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | ''' | ||
+ | Эссе на тему «Дорогие мои белорусы Сибири…»''' | ||
+ | |||
+ | ;Мои предки по линии отца белорусы – переселенцы с Могилёвщины. Надо ли знать свои корни? Есть ли необходимость приобщиться к культуре белорусов ? Нужно ли белорусам Сибири сохранять свою самобытную культуру? А главное зачем? | ||
+ | ;До тех пор, пока я не пошла в школу меня воспитывали сибирские белорусы: моя бабушка и дед. В их доме говорили на белорусском, готовили драники, холодник, варили бульбу и борщ, бабушка пела мне белорусские песни, рассказывала сказки. Разве может этот замечательный народ быть мне чужим? Дедушка учил меня читать на белорусском языке, в доме были книги, мы учили с ним стихи на белорусском…Для белорусов знание языка – бесспорная национальная ценность. Мама переживала как отдавать меня в школу, ребёнок не говорит по русски. Дед каждый год уезжал в Белоруссию, проведать своих родственников, гостил у них по долгу, а по приезду всегда привозил много разных гостинцев, новые книжки для меня. Вечерами дед рассказывал нам с бабушкой про свою поездку… А я мечтала о том, как вырасту и обязательно поеду в Белоруссию. | ||
+ | ;Моя мечта сбылась, я побывала там. Сколько было впечатлений! Замечательный, гостеприимный народ, с богатейшей, самобытной культурой и историей, красивые города: Минск, Могилёв, Бобруйск, Брянск. Многострадальный народ, если вспомнить Великую Отечественную войну. | ||
+ | ;Меня радует тот факт, что белорусы народ очень дружный, по всей России созданы если не национальные культурные объединения белорусов, то культурные автономии, центры белорусской культуры. А это значит, что народ сохраняет свою культуру, бережёт свои традиции. По всей России проводятся Дни белорусской культуры, народ отмечает свои национальные праздники. Культура сибирских белорусов жива в дали от своей исторической родины. Белорусов отличает трудолюбие и гостеприимство. Белорусы особенные по своему менталитету. Белорусские этнические традиции продолжают жить в душе народа. | ||
+ | ;Нет в живых моих предков…Но я вспоминаю своё детство и моих дорогих белорусов, как самые счастливые моменты в моей жизни. Я преклоняюсь перед этим народом, люблю их культуру и в частности фольклор. Народ – достойный уважения, культура – достойная преклонения. | ||
+ | ;Вики Сибириада дала мне ещё раз возможность прикоснуться к памяти моих предков, приобщиться к культуре белорусского народа. | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== |
Версия 04:47, 10 апреля 2014
|
"Школьный альбом команды Ермак" |
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Эссе на тему «Дорогие мои белорусы Сибири…»
- Мои предки по линии отца белорусы – переселенцы с Могилёвщины. Надо ли знать свои корни? Есть ли необходимость приобщиться к культуре белорусов ? Нужно ли белорусам Сибири сохранять свою самобытную культуру? А главное зачем?
- До тех пор, пока я не пошла в школу меня воспитывали сибирские белорусы
- моя бабушка и дед. В их доме говорили на белорусском, готовили драники, холодник, варили бульбу и борщ, бабушка пела мне белорусские песни, рассказывала сказки. Разве может этот замечательный народ быть мне чужим? Дедушка учил меня читать на белорусском языке, в доме были книги, мы учили с ним стихи на белорусском…Для белорусов знание языка – бесспорная национальная ценность. Мама переживала как отдавать меня в школу, ребёнок не говорит по русски. Дед каждый год уезжал в Белоруссию, проведать своих родственников, гостил у них по долгу, а по приезду всегда привозил много разных гостинцев, новые книжки для меня. Вечерами дед рассказывал нам с бабушкой про свою поездку… А я мечтала о том, как вырасту и обязательно поеду в Белоруссию.
- Моя мечта сбылась, я побывала там. Сколько было впечатлений! Замечательный, гостеприимный народ, с богатейшей, самобытной культурой и историей, красивые города
- Минск, Могилёв, Бобруйск, Брянск. Многострадальный народ, если вспомнить Великую Отечественную войну.
- Меня радует тот факт, что белорусы народ очень дружный, по всей России созданы если не национальные культурные объединения белорусов, то культурные автономии, центры белорусской культуры. А это значит, что народ сохраняет свою культуру, бережёт свои традиции. По всей России проводятся Дни белорусской культуры, народ отмечает свои национальные праздники. Культура сибирских белорусов жива в дали от своей исторической родины. Белорусов отличает трудолюбие и гостеприимство. Белорусы особенные по своему менталитету. Белорусские этнические традиции продолжают жить в душе народа.
- Нет в живых моих предков…Но я вспоминаю своё детство и моих дорогих белорусов, как самые счастливые моменты в моей жизни. Я преклоняюсь перед этим народом, люблю их культуру и в частности фольклор. Народ – достойный уважения, культура – достойная преклонения.
- Вики Сибириада дала мне ещё раз возможность прикоснуться к памяти моих предков, приобщиться к культуре белорусского народа.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”