Читательский дневник Ларисы Фамилярской
ElenaY (обсуждение | вклад) (→ Читательский дневник - мое мнение ) |
(→Информация о книге) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
*[http://eorhelp.ru/node/60373 Перевод Елены Годуновой на странице Интернет-фестиваля "Учитель ХХІвека"] | *[http://eorhelp.ru/node/60373 Перевод Елены Годуновой на странице Интернет-фестиваля "Учитель ХХІвека"] | ||
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Компетенции 21 века] | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Компетенции 21 века] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | | '''''Название и автор книги''''' | ||
+ | | '''''Главные герои''''' | ||
+ | | '''''Впечатления-отзыв о книге''''' | ||
+ | | '''''Любимые фразы героев''''' | ||
+ | | '''''Рекомендации сверстникам''''' | ||
+ | | '''''Ссылки на текст,видео''''' | ||
+ | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 19:02, 9 сентября 2012
Автор читательского дневникаЧитательский дневникВедение такого дневника одна из интересных форм, да еще и в электронном виде, отображения осознанного восприятия читаемой информации. Информация о книге
Иллюстрация из книгиClarke, 1990; Clarke, Gilbert, & Raths, 1969 Связь решаемой учебной задачи и приема визуализации показан на рисунке:
Об авторе книгиСсылка на источники информации О книгеИстория создания книги Ссылки на источники информации Аудиокнига (видео, плейкаст, ментальная карта, лента времени, др.)
Смотреть онлайн (если есть)Мнение о работе над читательским дневникомРабота над читательским дневником предполагает такие выды деятельности: анализирование информации, визуализация и презентация информации, обобщение, систематизация. Все эти действия также предполагают самоанализ и самооценивание, а также сравнение. Считаю, что это очень полезные умения приобретаются учениками выполняя такие действия. Читательский дневник - мое мнениеБыло время когда ученики его заполняли вручную, но сегодня это почти нереально. У всех (уже почти у всех) есть интернет дома. И лучше детей направлять в учебной деятельности с использованием такого приема, чем они будут в онлайн играх пропадать.
|