Русская земля, как всё начиналось.
Проект по произведению "Повесть временных лет"
Мы русские — мы на своей Земле.
Других же нам земель совсем не надо.
Здесь всё, что нужно и тебе и мне
И Русская Земля для нас отрада.
Устали мы за Землю нашу драться?!
И нас страшат уж с недругом бои?!
Так ныне бой идёт за наши души.
В нас убивают Русский Божий Дух...
За Землю Русскую в душе страдаем...
Давно уж время действовать пришло.
Автор проекта
Рыбина Олеся
Что мы знаем об авторском праве?
Участники проекта
Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками,5-8 классы.
Критерии оценивания работ-читательских исследований
- умение отбирать и анализировать информацию.
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность,
- использование возможностей социальных сервисов в представлении результатов работ участников.
- по подведению итогов автор луxшей работы получит диплом и подарок
Аннотация проекта
Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками. Ребята, работая в Сети, выберут для себя тему для проведения читательского исследования. Исследуя текст, расскажут в своем эссе о происхождении Руси и русского народа, о первых русских князьях, как была создана русская грамота, о походах русских князей. Освоив некоторые социальные сервисы, представят результаты исследования с помощью социальных сервисов Веб 2.0.
Цели и задачи проекта
Цели проекта:Привлечь внимание подростков к чтению произведения "Повесть временных лет" поразмыслить, откуда пошла Русская земля, и как появилась граммотность.
Задачи проекта: С помощью сервисов Веб.2.0. учащиеся должны не только научиться осваивать социальные сервисы, но и самостоятельно проанализировать произведение "Повесть временных лет". С помощью этого проекта попытаемся донести до детей, как появилась Русская земля, происхождение русского народа и грамотности.
Проблемный вопрос: Откуда пошла Русская земля?
Ход и последовательность работы в проекте
- Регистрация участников-подростков в гугл-анкете
- Выбор темы (группы) для проведения исследования
- Создание вики-странички Участника и вики-странички Команды
- Участие в "разминке" - Ответы на вопросы викторины по Повести временных лет и заполнение Кроссворда по теме
- Проведение читательского исследования Повести временных лет по выбранным темам теме
- Написание эссе по теме исследования
- Выбор сервиса для представления результата (общение в группе, согласование выбора)
- Создание с помощью выбранного сервиса представления результата (эссе, иллюстративного материала, видео с мнением ученых, др.) и размещение его на странице Команды (ссылка дается на страницах Участников)
- Создание "облака" слов каждой группой, как отражение основного в исследовании
- Представление результатов исследований на очной встрече в библиотеке и награждение лучших работ
Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта
Тема 1: Происхождение Руси и русского народа
Вопрос:
Как возникла Русь и откуда пошел русский народ?
Выбранный сервис для представления результата:
Материалы исследования будут представлены в Ленте времени
Результат исследования:
...
Пример представления результата по теме
Лента времени "Путешествие во времени"
Тема 2: Русские князья и их походы
Вопрос:
Кто такие русские князья и какими походами они прославились?
Выбранный сервис для представления результата:
Материалы исследования будут представлены в Интерактивном плакате
Результат исследования:
...
Тема 3: Русская грамота
Вопрос:
Когда русские люди стали "грамотными"?
Выбранный сервис для представления результата:
Материалы исследования будут представлены в презентации в SladeShare
Результат исследования:
...
Тема 4: Династия Рюриковичей(IX - XIIIвв.)
Вопрос:
Какую роль сыграла Династия Рюриковичей в развитии Руси?
Выбранный сервис для представления результата:
Материалы исследования будут представлены в Ментальной карте (представитель Династии --> его достижения)
Результат исследования:
...
Материалы в помощь участникам
Мультфильм "Повесть временных лет"
´
Интерактивный плакат. "Времен связующая нить"
плакат. "Времен связующая нить"
Разминка
Предлагаем вам ответить на мини-опросник по произведению "Повесть временных лет"
Мини-опросник "Что вы знаете о Русской земле?
Облако слов
Облако слов предлагается создать ребятам-участникам проекта по завершении работы над читательским исследованием. "Облако" явится своеобразным отражением самых важных "ключевых слов" в Повести временных лет для юных читателей-исследователей.
Сервис Tagxedo Сервис для создания облако слов.
Кроссворд
Кроссворд Князья на Руси
Попробуйте составить свой кроссворд.
Сервисы и ПО для представления материалов исследования
Ссылки на литературу фонда библиотеки
...
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Таблица участников проекта
Чтобы принять участие в нашем проекте - запишитесь в эту таблицу. В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу
№
|
Ф.И. участника
|
Школа
|
Тема для исследования
|
Название конкурсной работы
|
Ф.И.О. руководителя, должность
|
1.
|
Рыбина Олеся
|
|
|
|
Рыбина Олеся, библиограф
|
2.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
3.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
4.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
Рефлексия: Что вам понравилось/не понравилось в проекте
Ответь на вопросы, завершающие работу по проекту Путешествие во времени
|