Акция Педагог - не звание, педагог - призвание
(→Акция "Педагог - не звание, педагог - призвание") |
м (→Акция "Педагог - не звание, педагог - призвание") |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
= [[Обсуждение:Акция Педагог - не звание, педагог - призвание|Итоги акции]]= | = [[Обсуждение:Акция Педагог - не звание, педагог - призвание|Итоги акции]]= | ||
=<center><span style="color:#000080">Акция "Педагог - не звание, педагог - призвание" </span></center>= | =<center><span style="color:#000080">Акция "Педагог - не звание, педагог - призвание" </span></center>= | ||
− | Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. | + | [[Файл:Наставник.png|100px|left ]] Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. |
<br>Учителя и наставники — это основа любого общества. Говоря о великих личностях истории, мы обязательно вспоминаем их наставников: Александра Македонского и Аристотеля, Петра I и Семеона Полоцкого. | <br>Учителя и наставники — это основа любого общества. Говоря о великих личностях истории, мы обязательно вспоминаем их наставников: Александра Македонского и Аристотеля, Петра I и Семеона Полоцкого. | ||
<br>Образование в жизни общества всегда было значимо: оно развивало экономику государств, воспитывало культуру поведения людей. Особенное отношение к учителям было на протяжении веков: в древнем Риме учителя имели ряд привилегий, в средневековье учителя воспринимали как человека, способного направить ученика на путь добродетели. Живший в XIII веке учёный-монах Винсент де Бове писал, что хороший учитель должен иметь «талантливый ум, честную жизнь, смиренные знания, естественное красноречие, опыт преподавания». В Древней Руси к труду учителей, или, как их тогда называли, мастеров грамоты, относились с уважением. «Почитай учителя как родителя», гласит русская пословица. В царской России и первые годы советской власти образ учителя воспринимался как образ наставника, пример для подражания. | <br>Образование в жизни общества всегда было значимо: оно развивало экономику государств, воспитывало культуру поведения людей. Особенное отношение к учителям было на протяжении веков: в древнем Риме учителя имели ряд привилегий, в средневековье учителя воспринимали как человека, способного направить ученика на путь добродетели. Живший в XIII веке учёный-монах Винсент де Бове писал, что хороший учитель должен иметь «талантливый ум, честную жизнь, смиренные знания, естественное красноречие, опыт преподавания». В Древней Руси к труду учителей, или, как их тогда называли, мастеров грамоты, относились с уважением. «Почитай учителя как родителя», гласит русская пословица. В царской России и первые годы советской власти образ учителя воспринимался как образ наставника, пример для подражания. |
Версия 09:13, 8 ноября 2022
Акция разработана в рамках акции "Календарь сетевых акций 2023"
Итоги акции
Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии.
|
шаблон юзербокса |
- Запишитесь на участие в акции. В скобках укажите название вашей библиотеки.
== Коллективный продукт ==