Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Uchetknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Read.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Шаблон:Текущая избранная статья

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
 
}}
 
}}
  
='''У истока педагогической династии'''=
+
== Автор/авторы ==
[[Участник:Дарья Лакина|'''Дарья Лакина''']]
+
'''[[Участник:Alina|Агафонова Алина]]'''
 +
 
 +
== Руководитель==
 +
[[Участник: DianaS|'''Сергеева Диана Михайловна''']]
 +
 
 +
==«Я, не просто живу. Я подобно реке,начинаюсь в таинственном далеке...»==
 +
 
 +
[[Файл:ФОТО ¦ 1 .jpg|thumb|left|представители семей Шиц и Миллер]]
 +
[[Файл:Фото ¦ 2 .jpg|thumb|left|Яков Яковлевич Шиц - мой пра-прадедушка, крайний справа]]
 +
[[Файл:Foto234.jpg|thumb|left|Шиц Каролина со старшими детьми]]
 +
 
 +
==Я с детства любила рассматривать фотографии==
 +
С самого раннего возраста, я очень любила сидеть у мамы на коленях и рассматривать фотографии. Что-то особенное, волшебное, таинственное было в деревянном коробе, который доставала мама из высокого шкафа. Именно в нем хранились фотографии, открытки, письма, которые вызывали у меня интерес.
 +
 
 +
==Семейные реликвии==
 +
Мама всегда очень бережно обращалась с этим коробом и говорила, что в нем хранятся семейные реликвии. Тогда я не понимала что это такое, но чувствовала, что это что-то очень дорогое и важное в жизни моей семьи.
 +
 
 +
==История, которая "застыла" на фотографиях==
 +
Теперь, когда с разрешения мамы я сама могу достать «таинственный короб», я знаю, что в нем хранится история моей семьи. История, которая «застыла» на фотографиях и путешествует сквозь века.
 +
 
 +
В 1763 году Екатерина II издает Манифест, приглашавших граждан европейских стран пожаловать в степные владения Российской империи. Этот документ  гарантировал привилегии и льготы будущим переселенцам: свободный выбор место поселения, свобода вероисповедания, самоуправления, освобождение от податей, налогов и всякого рода повинностей.
 +
 
 +
За первые 6 лет на южных окраинах России было организовано 117 немецких колоний.
 +
 
 +
==Первые поселенцы==
 +
Среди первых переселенцев были '''семьи Шиц и Миллер'''. (фотография № 1 примерно 1900 - 1905 года – на снимке крайний справа Яков Филиппович Шиц).  Они обосновались на Кавказе. Ухоженные дома, цветущие сады, плодородная земля радовала трудолюбивых немцев. Но вместе с тем они переживали немало трудностей, которые влияли на их жизнь.
 
   
 
   
Однажды, просматривая семейный альбом, я очень заинтересовалась одной черно-белой фотографией.  С человеком, изображенным на снимке, мы никогда не встречались. Добрый взгляд, седая голова, на груди – медали. "Кто это?"- спросила я у родителей. Мама с воодушевлением начала рассказывать мне о своем дедушке, а потом достала с книжной полки альбом, на котором была надпись: «Григорьеву Дмитрию Федоровичу, Человеку, Защитнику Отечества, Учителю посвящаем»."Наша семейная реликвия! - с гордостью сообщила мама, - Фотография и этот альбом, его создала коллега моего деда,Галина Петровна Антошкина."
+
==Пришло время Столыпинских реформ==
 +
Началось заселение Сибирских территорий… Многие из тех, кто жил на Кавказе, решили попытать счастья, уехав в другие края.
  
[[Файл:Grigorjew_dmitrij_fjodorowitsch002.jpg‎]]
+
Удаленность немецких колоний от Сибири  и плохие пути сообщения не позволяли хорошо и быстро изучить этот регион. Большее опасения внушал сибирский климат. Решено было отправить туда своих представителей, пользующихся  доверием среди будущих переселенцев. Посыльные приобрели землю, но условий для жизни (домов, помещений для скота, строительных материалов) не было. Поэтому вопрос о переселении, если можно так сказать, был вопросом жизни. После долгих раздумий 30 семей, в том числе и семьи Шиц и Миллер решили отправиться в Сибирь.
  
 +
Времени для сбора не было, до наступления весны нужно было пересечь много рек, калмыкскую степь. В первую очередь брали продукты для людей, корм для скота и одежду, а все нажитое оставляли.
  
С большим интересом читала я эту работу. Здесь вся жизнь этого удивительного человека, фотографии, статьи, заметки из газет («Наш Дмитрий Федорович», «Светлый пример», «Верность воинскому долгу», «Чтим боевые и трудовые традиции», «Семья педагогов»), написанные его учениками, коллегами и просто людьми, которые знали, уважали и жили рядом с ним. В альбоме, на обычном тетрадном листке запись:«Пока живы ученики Таисии Михайловны и Дмитрия Федоровича, их имена всегда будут произноситься с величайшим уважением», а ниже подпись: Г.П.Антошкина.
+
В январе 1906 года нагруженный обоз тронулся в путь. Из записей Шиц Якова Филипповича, который находился в группе переселенцев известно как протекало путешествие. '''Шиц Яков Филиппович-мой пра-пра-пра-прадедушка'''.
  
 +
Переселенцы следовали по следующему маршруту: из деревни Новая Грековка дошли до Ростова-на-Дону, оттуда вдоль реки Манныч шли в направлении колмыкской Элисты, далее – в Астрахань до транссибирской магистрали.
  
Мне хочется поподробнее рассказать о своем прадедушке, Григорьеве Дмитрии Федоровиче,который стоит у истока нашей педагогической династии.Он 45 лет посвятил работе в школе!
+
Перед обозом шли разведчики, которые определяли путь, подбирали места стоянок, искали источники воды. Часто делали незапланированные остановки, так как возникали проблемы с переправами через реки. К середине пути появились заболевшие малярией.  
Мой прадед родился в 1922 году в семье крестьянина – бедняка. С детства очень любил книги, тянулся к знаниям. Окончил 7 классов – в то время это было редкостью. В 1937 году поступил в Ишимское педагогическое училище. Учился и одновременно работал: дрова пилил, вагоны разгружал. Ни копейки не брал от родителей, наоборот, вез домой.  
+
  
В школах не хватало учителей. Будучи студентом 3 курса, прадед начал работать  учителем математики и физики в школе. Обучение продолжил заочно.
+
По ночам нужна была охрана от волков и бандитов, которые воровали коней - единственное средство передвижения.
  
Началась Великая Отечественная война. Знание немецкого языка помогло стать переводчиком. Домой вернулся с медалями «За отвагу», «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией».
+
По пути встречали представителей коренного населения. Люди с удивлением наблюдали жизнь кочевников, совершенно непохожую на жизнь колонистов. Со смешным чувством впервые пробовали кумыс. Побывали путники и в гостях у калмыкского хана, который узнав, что обоз движется в Сибирь, пригласил уставших путников отдохнуть. Языком общения был русский. Шиц Яков, разговоривший не только на немецком, но и на русском языке, выступал в роли переводчика.
  
[[Файл:Gramota_002.jpg‎]]
+
Через 5 недель пути пересекли границу Европы и Азии. Но первые весенние осадки, в виде мокрого снега, внесли коррективы в их нелегкий путь. В связи с плохой погодой было решено свернуть на Гурьев, где уже  полным ходом функционировала ветка железной дороги. По прибытию, им, вместе с другими переселенцами, предоставили специальный состав, отправляющийся в Омск. Оставалось преодолеть еще около 1000 км., но это была уже самая легкая часть пути.
 
+
И снова школа! Работал в Омутинском районе учителем, завучем, инспектором в Любинском РОНО. Здесь Дмитрий Федорович встретился с моей прабабушкой, Таисией Михайловной, учителем начальных классов, с которой счастливо прожил 47 лет! В 1952 году прадеда назначили директором школы. В альбоме имеется характеристика, где написано: «Товарищ Григорьев – талантливый руководитель ученического и учительского коллективов… Школа неоднократно являлась участником сельскохозяйственной выставки в Москве. Вырастили новый сорт кукурузы, который высеивается и сейчас вызревает на полях совхоза. Награждены грамотами ВДНХ… Грамота областного отдела народного образования за высокий уровень физического воспитания учащихся…»  
+
  
Учителя, с которыми работал прадед, вспоминают: «Дмитрия Федоровича отличала неутомимая энергия, поиск нового, интересного для ребят и учителей». Под его руководством была построена новая школа, хорошо поставлена работа в школьных мастерских, опытническая работа на участке, разводили кроликов, помогали убирать урожай в колхозе… В школе был радиоузел, готовили радиопередачи на школьные темы, прадед лично руководил этой работой. Технических средств было еще мало, поэтому Дмитрий Федорович привозил учебные фильмы в школу, сам показывал, комментировал, учил ребят пользоваться аппаратурой. Организовал кружок кинодемонстраторов.
+
==Наконец приехали в Омск==
 +
Решили разделиться. Выбрали 3-х представителей, которые оставались обсуждать с властями условия заселения, остальные отправились в конечный пункт назначения. Возглавил переговоры, как переводчик, Яков Шиц. Переселенцы  просили предоставить каждой семье беспроцентный кредит в размере 165 рублей, отсрочку для призывников 3 года и льготы на налоги. Благодаря хорошему знанию русского языка, он завязал много контактов с уже обжившимися на Сибирской территории переселенцами.
  
Все было интересно этому человеку, на все и на всех хватало сил! Именно у него появилась идея – создать музей. При рытье котлована были обнаружены кости мамонта – это и было толчком к решению о необходимости создания школьного музея. Сам Дмитрий Федорович возглавил работу по сбору и описанию экспонатов. В небольшой комнате, выделенной для этой цели, и стали проводить экскурсии. Вел их, конечно, мой прадед. При школе был большой сад с фруктовыми деревьями и ягодными кустарниками. И весной, и летом, и осенью любил работать прадед вместе с ребятами на участке.
+
С соседями жили мирно. Жившие в других деревнях менониты брали  детей в свои школы. Для коренных сибиряков немецкая деревня была чем-то удивительным: внешне одинаковые дома, широкая ровная улица, деревья, цветы…
  
А главным его увлечением была книга. Будучи на пенсии, работал в школе библиотекарем. Дмитрий Федорович активно пополнял книжный фонд: собирал книги у знакомых, приносил свои, покупал. В альбоме написано: «Дмитрий Федорович был хорошим собеседником, умел рассказать о сложном просто и увлекательно, причем у него всегда были примеры из жизни».
+
==«Goldshtadt»-  «золотой город»==
 +
Свою новую родины немцы решили назвать громко и красиво: '''«Goldshtadt»-  «золотой город»''', зазвучавший на русский манер как Гольдштадт. (Сейчас во всех документах пишется Гольбштадт).
  
Вспоминает моя мама: «Я очень любила  бабушку и дедушку. Я всегда гордилась ими и горжусь! В детстве мама отвозила меня к ним погостить каждое лето (они жили в Омской области). Бабушка Тая научила меня вязать и шить. Она была настоящей мастерицей! Дедушка Митя много рассказывал о войне. Я все просила, чтобы он что – нибудь сказал по-немецки. Он говорил, а я записывала русскими буквами. Эти учения не прошли даром. В доме была огромная библиотека. Много учебной и художественной литературы. «Книга – твой друг и помощник!» - часто повторял дедушка. Мои бабушка и дедушка очень хотели, чтобы я продолжила учительскую династию. Мне повезло, что я родилась в такой семье. Мне есть с кого брать пример!»
+
В 1907 году в деревне построили церковь и школ. И вскоре после этого на карте Москаленского района официально появилась деревня Гольбштадт.
  
Мечта мамы сбылась! Она стала учителем. Мне очень приятно, что такой яркий пример есть у моей мамы.
+
В 1913 году  на деревню напали разбойники: сожгли зерно, корм для скота. Пришлось просить помощи у соседней деревни менонитов и материнской колонии. Не все выдержали трудности, многие вернулись в южные районы страны, а потом и в Германию.
Выяснилось, что у нас в роду насчитывается 13 учителей! Общий педагогический стаж -317 лет!
+
  
 +
Семья Шиц осталась. В семье говорили, что они являются дальними родственниками Екатерины Великой. Но документальных подтверждений этому не было, и поэтому, этот факт до сих пор остается семейной легендой.
  
Моя мама - Лакина Елена Николаевна – учитель литературы, русского и немецкого языка. Папа – Лакин Дмитрий Владимирович – учитель истории, географии и информатики. Бабушка Лакина Татьяна Алексеевна – учитель химии и биологии. Дядя – Григорьев Дмитрий Николаевич – учитель физкультуры. Тетя  – Квашнина Елена Леонидовна – учитель начальных классов. Две двоюродные бабушки – Киреева Нина Ильинична и Котынская Галина Ильинична.
+
==В семье Якова Филипповича воспитывалось 10 детей==
 +
Среди них Яков Яковлевич - мой пра-прадедушка. (фото № 2 - примерно 1913 год, крайний справа Яков Яковлевия Шиц). Он женился на Миллер Каролине, дочери одного из первых переселенцев. В их семье родились дети: Абрам, Яков, Иван, Марта, Елизавета, Мария, Иван Яковлевич - мой прадедушка. (фото № 3-  примерно 1923 год, на снимке Шиц Каролина со старшими детьми).  
  
И этот список далеко не весь. К сожалению, многих уже нет в живых.
+
В 1954 году Иван Яковлевич Шиц женился на Дель Эмме Кондратьевне. В их семье родилось 5 детей, одной из которых будет будет ЛюдмилаШиц Людмила Ивановна - моя бабушка. В ее семье родится 2 детей, сын Владимир и дочь Алена. Алена Владимировна - моя мама.
Родители мамы - Григорьева Лидия Ивановна и Григорьев Николай Дмитриевич тоже были учителями.
+
  
Мне всего еще 12 лет. Кто знает, может, и я стану учителем и продолжу семейную династию?!
+
==Я представитель 6 поколения семьи Шиц==
 +
Я представитель 6 поколения семьи Шиц, проживающей на территории села Гольбштадт. Я очень бережно отношусь к своим близким, дорожу ими и стараюсь быть достойной памяти своих предков.

Версия 12:23, 8 февраля 2012

Автор/авторы

Агафонова Алина

Руководитель

Сергеева Диана Михайловна

«Я, не просто живу. Я подобно реке,начинаюсь в таинственном далеке...»

представители семей Шиц и Миллер
Яков Яковлевич Шиц - мой пра-прадедушка, крайний справа
Шиц Каролина со старшими детьми

Я с детства любила рассматривать фотографии

С самого раннего возраста, я очень любила сидеть у мамы на коленях и рассматривать фотографии. Что-то особенное, волшебное, таинственное было в деревянном коробе, который доставала мама из высокого шкафа. Именно в нем хранились фотографии, открытки, письма, которые вызывали у меня интерес.

Семейные реликвии

Мама всегда очень бережно обращалась с этим коробом и говорила, что в нем хранятся семейные реликвии. Тогда я не понимала что это такое, но чувствовала, что это что-то очень дорогое и важное в жизни моей семьи.

История, которая "застыла" на фотографиях

Теперь, когда с разрешения мамы я сама могу достать «таинственный короб», я знаю, что в нем хранится история моей семьи. История, которая «застыла» на фотографиях и путешествует сквозь века.

В 1763 году Екатерина II издает Манифест, приглашавших граждан европейских стран пожаловать в степные владения Российской империи. Этот документ гарантировал привилегии и льготы будущим переселенцам: свободный выбор место поселения, свобода вероисповедания, самоуправления, освобождение от податей, налогов и всякого рода повинностей.

За первые 6 лет на южных окраинах России было организовано 117 немецких колоний.

Первые поселенцы

Среди первых переселенцев были семьи Шиц и Миллер. (фотография № 1 примерно 1900 - 1905 года – на снимке крайний справа Яков Филиппович Шиц). Они обосновались на Кавказе. Ухоженные дома, цветущие сады, плодородная земля радовала трудолюбивых немцев. Но вместе с тем они переживали немало трудностей, которые влияли на их жизнь.

Пришло время Столыпинских реформ

Началось заселение Сибирских территорий… Многие из тех, кто жил на Кавказе, решили попытать счастья, уехав в другие края.

Удаленность немецких колоний от Сибири и плохие пути сообщения не позволяли хорошо и быстро изучить этот регион. Большее опасения внушал сибирский климат. Решено было отправить туда своих представителей, пользующихся доверием среди будущих переселенцев. Посыльные приобрели землю, но условий для жизни (домов, помещений для скота, строительных материалов) не было. Поэтому вопрос о переселении, если можно так сказать, был вопросом жизни. После долгих раздумий 30 семей, в том числе и семьи Шиц и Миллер решили отправиться в Сибирь.

Времени для сбора не было, до наступления весны нужно было пересечь много рек, калмыкскую степь. В первую очередь брали продукты для людей, корм для скота и одежду, а все нажитое оставляли.

В январе 1906 года нагруженный обоз тронулся в путь. Из записей Шиц Якова Филипповича, который находился в группе переселенцев известно как протекало путешествие. Шиц Яков Филиппович-мой пра-пра-пра-прадедушка.

Переселенцы следовали по следующему маршруту: из деревни Новая Грековка дошли до Ростова-на-Дону, оттуда вдоль реки Манныч шли в направлении колмыкской Элисты, далее – в Астрахань до транссибирской магистрали.

Перед обозом шли разведчики, которые определяли путь, подбирали места стоянок, искали источники воды. Часто делали незапланированные остановки, так как возникали проблемы с переправами через реки. К середине пути появились заболевшие малярией.

По ночам нужна была охрана от волков и бандитов, которые воровали коней - единственное средство передвижения.

По пути встречали представителей коренного населения. Люди с удивлением наблюдали жизнь кочевников, совершенно непохожую на жизнь колонистов. Со смешным чувством впервые пробовали кумыс. Побывали путники и в гостях у калмыкского хана, который узнав, что обоз движется в Сибирь, пригласил уставших путников отдохнуть. Языком общения был русский. Шиц Яков, разговоривший не только на немецком, но и на русском языке, выступал в роли переводчика.

Через 5 недель пути пересекли границу Европы и Азии. Но первые весенние осадки, в виде мокрого снега, внесли коррективы в их нелегкий путь. В связи с плохой погодой было решено свернуть на Гурьев, где уже полным ходом функционировала ветка железной дороги. По прибытию, им, вместе с другими переселенцами, предоставили специальный состав, отправляющийся в Омск. Оставалось преодолеть еще около 1000 км., но это была уже самая легкая часть пути.

Наконец приехали в Омск

Решили разделиться. Выбрали 3-х представителей, которые оставались обсуждать с властями условия заселения, остальные отправились в конечный пункт назначения. Возглавил переговоры, как переводчик, Яков Шиц. Переселенцы просили предоставить каждой семье беспроцентный кредит в размере 165 рублей, отсрочку для призывников 3 года и льготы на налоги. Благодаря хорошему знанию русского языка, он завязал много контактов с уже обжившимися на Сибирской территории переселенцами.

С соседями жили мирно. Жившие в других деревнях менониты брали детей в свои школы. Для коренных сибиряков немецкая деревня была чем-то удивительным: внешне одинаковые дома, широкая ровная улица, деревья, цветы…

«Goldshtadt»- «золотой город»

Свою новую родины немцы решили назвать громко и красиво: «Goldshtadt»- «золотой город», зазвучавший на русский манер как Гольдштадт. (Сейчас во всех документах пишется Гольбштадт).

В 1907 году в деревне построили церковь и школ. И вскоре после этого на карте Москаленского района официально появилась деревня Гольбштадт.

В 1913 году на деревню напали разбойники: сожгли зерно, корм для скота. Пришлось просить помощи у соседней деревни менонитов и материнской колонии. Не все выдержали трудности, многие вернулись в южные районы страны, а потом и в Германию.

Семья Шиц осталась. В семье говорили, что они являются дальними родственниками Екатерины Великой. Но документальных подтверждений этому не было, и поэтому, этот факт до сих пор остается семейной легендой.

В семье Якова Филипповича воспитывалось 10 детей

Среди них Яков Яковлевич - мой пра-прадедушка. (фото № 2 - примерно 1913 год, крайний справа – Яков Яковлевия Шиц). Он женился на Миллер Каролине, дочери одного из первых переселенцев. В их семье родились дети: Абрам, Яков, Иван, Марта, Елизавета, Мария, Иван Яковлевич - мой прадедушка. (фото № 3- примерно 1923 год, на снимке Шиц Каролина со старшими детьми).

В 1954 году Иван Яковлевич Шиц женился на Дель Эмме Кондратьевне. В их семье родилось 5 детей, одной из которых будет будет Людмила. Шиц Людмила Ивановна - моя бабушка. В ее семье родится 2 детей, сын Владимир и дочь Алена. Алена Владимировна - моя мама.

Я представитель 6 поколения семьи Шиц

Я представитель 6 поколения семьи Шиц, проживающей на территории села Гольбштадт. Я очень бережно отношусь к своим близким, дорожу ими и стараюсь быть достойной памяти своих предков.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты