Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Uchetknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Read.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Наши земляки - писатели дальневосточники

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы проекта)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #228B22; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#98FB98; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
Строка 6: Строка 8:
 
==Творческое название проекта==
 
==Творческое название проекта==
  
Писатель, который живет рядом
+
Писатель, который живет рядом/
  
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
  
 
*'''Целевая аудитория''' - учащиеся 4-5 классов.
 
*'''Целевая аудитория''' - учащиеся 4-5 классов.
*'''Формы работы учащихся''' - индивидуальная и групповая
+
*'''Формы работы учащихся''' - индивидуальная и групповая/
  
 
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
 
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
Строка 126: Строка 128:
 
{|border="1" style="border-collapse:collapse" width=100%
 
{|border="1" style="border-collapse:collapse" width=100%
  
!bgcolor="#00FF00" |Образовательное учреждение, город
+
!bgcolor="#FFFF00" |Образовательное учреждение, город
!bgcolor="#00FF00" |Название команды
+
!bgcolor="#FFFF00"|Название команды
!bgcolor="#00FF00" |Члены команды
+
!bgcolor="#FFFF00"|Члены команды
!bgcolor="#00FF00" |Координатор
+
!bgcolor="#FFFF00"|Координатор
!bgcolor="#00FF00" |Визитка
+
!bgcolor="#FFFF00"|Визитка
!bgcolor="#00FF00" |1 задание
+
!bgcolor="#FFFF00"|1 задание
!bgcolor="#00FF00" |2 задание  
+
!bgcolor="#FFFF00"|2 задание  
!bgcolor="#00FF00" |3 задание
+
!bgcolor="#FFFF00"|3 задание
!bgcolor="#00FF00" | Итог
+
!bgcolor="#FFFF00"| Итог
  
 
|--
 
|--

Версия 10:28, 24 декабря 2011

Содержание

Авторы проекта

Санина Татьяна, зав. библиотекой МБОУ СОШ №46 (г. Хабаровск)

Творческое название проекта

Писатель, который живет рядом/

Возраст учащихся-участников проекта

  • Целевая аудитория - учащиеся 4-5 классов.
  • Формы работы учащихся - индивидуальная и групповая/

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цель – сбор информации о современниках детских писателях дальневосточниках. Задачи:

Краткая аннотация проекта

Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.

Ключевые слова

  • Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
  • Запишите их непосредственно здесь
  • Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
  • Картинку "облака слов" разместите на этой странице

Проблемный вопрос проекта

Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?


1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени

2. Тема

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Этап Название Цель, задачи Задание Сроки
Предварительный этап Цель: регистрация участников.

Задачи: 1) Изучить ВикиУчебник и раздел Цифровое гражданство 2) Зарегестироваться на сайте проекта

Для регистрации в проекте необходимо следовать специальной инструкции, согласно которой, зарегистрироваться на сайте проекта и заполнить 4 первых пункта таблицы в разделе "Регистрация участников": 15.01.12 - 20.01.12
Первый этап Давайте познакомимся! Цель: создание визитной карточки для знакомства с командами.

Задачи: 1) Изучить технологию работы в программе ImajeChef. 2) Создать облако, отражающее членов команды.

20.01.12 - 25.01.12
Основной этап Мы в деле! Цель: Задачи:1) 1 задание 2 задание 3 задание 26.01.12 - 09.05.12
Заключительный этап На финише. Цель: Задачи: 1) подвести итоги; 2)определить победителей; 3)провести рефлексию 10.05.12 - 15.05.12


Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Регистрация участников

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Образовательное учреждение, город Название команды Члены команды Координатор Визитка 1 задание 2 задание 3 задание Итог
МБОУ СОШ №46, г. Хабаровск
МБОУ СОШ №46, г. Хабаровск
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты