|
|
| Строка 8: |
Строка 8: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | = Интерактивная мультимедийная продукция МБУК «ЦБС» г. Искитима: краткий обзор = | + | = WEB-КВЕСТ "ПОЙМАЙ БОБРА!" = |
| | | | |
| | == Номинация конкурса == | | == Номинация конкурса == |
| − | | + | Оставьте вашу номинацию, лишнее удалите. |
| − | Номинация II: Информационно-мультимедийные ресурсы в детской библиотеке | + | *Номинация II: '''Краеведение для детей: идеи и практика''' |
| | | | |
| | == Название библиотеки == | | == Название библиотеки == |
| Строка 22: |
Строка 22: |
| | | | |
| | == Краткая аннотация == | | == Краткая аннотация == |
| − | В настоящее время мультимедийные ресурсы используются практически во всех направлениях деятельности библиотек МБУК «ЦБС» г. Искитима. Сегодня мы не будем рассказывать о виртуальных книжных выставках и сайтах, а также бумажной продукции, которая разрабатывается сотрудниками библиотек не менее интересно. На данный момент, мы ориентированы на то, чтобы кратко рассказать о направлении нашей работы - интерактивная мультимедийная продукция и её роль в продвижении книги и чтения, представить краткий обзор мультимедийных ресурсов, которые наиболее активно используем в работе.
| + | |
| | | | |
| | == Ключевые слова== | | == Ключевые слова== |
| − | *Мультимедиа-технологии | + | *Веб-квест |
| − | *Интерактивная мультимедийная продукция | + | *Краеведческая квест-игра |
| − | *Информационно-образовательный центр "Русский музей: виртуальный филиал"
| + | |
| − | *Информационно-мультимедийные ресурсы
| + | |
| | | | |
| | == Презентация == | | == Презентация == |
| − | [https://cloud.mail.ru/files/B7B3045D5FFA4C3DBEA018FB44003EEB Ссылка на файл с презентацией], активна до до 01.10.2016
| + | |
| | == Текст== | | == Текст== |
| − | Мультимедиа-технологии сегодня в современной библиотеке являются стремительно развивающейся областью информационных технологий. Продвижение книги и чтения, с помощью мультимедийных технологий, предоставление доступа к мультимедийным ресурсам в настоящее время уверенно входят в практику наших библиотек. С активным использованием мультимедийных ресурсов повышается качество и оперативность предоставления информации пользователям.
| + | |
| | | | |
| − | Мультимедиа (multimedia) – дословный перевод означает «много средств» (от двух латинских корней multi – много и media – средство). Термин достаточно многозначен: новый подход к хранению информации, новый подход к обработке информации и результат – мультимедийный продукт.
| + | '''Примечание:''' |
| | | | |
| − | Мультимедийная продукция включает цифровую графику, видеосюжеты, текст, трехмерную графику, анимацию, звук. Такая продукция может существовать в аналоговом и цифровом виде и быть записанной на разных видах носителей. Как правило, она ориентирована на компьютерные носители и средства воспроизведения (CD-ROM, DVD-ROM), либо на телекоммуникационные сети и их системы. Современный рынок предлагает различные формы мультимедийной продукции: сайты, игры, виртуальные выставки, презентации, видеоролики, викторины, энциклопедии, лекции и др. В зависимости от формы, содержания и пользовательского назначения ресурса можно выделить его основные функции: развлекательную, образовательную, познавательную и др.
| |
| − |
| |
| − | В настоящее время мультимедийные ресурсы используются практически на всех направлениях деятельности библиотек МБУК «ЦБС» г. Искитима. Сегодня мы не будем рассказывать о виртуальных книжных выставках и сайтах, а также бумажной продукции, которая разрабатывается сотрудниками библиотек не менее интересно. На данный момент, мы ориентированы на то, чтобы кратко рассказать о направлении нашей работы - интерактивная мультимедийная продукция и её роль в продвижении книги и чтения, представить краткий обзор мультимедийных ресурсов, которые наиболее активно используем в работе.
| |
| − |
| |
| − | «Мультимедиа – это технология, оболочка, в которую разработчик вкладывает свой контент, организует подачу материала и навигацию по ресурсу. Интерактивные мультимедиа материалы – мультимедийные материалы, порядок просмотра которых и/или характер представления управляются пользователем.» Технология создания таких мультимедийных продуктов предоставляет возможность реализовать креативные идеи, требует творческого мышления, но нужно отметить важный момент – работа трудоемкая и множество деталей не терпят поверхностного внимания к себе.
| |
| − |
| |
| − | Презентация материала к данному этапу конкурса была задумана так, чтобы каждый участник просмотра имел возможность свободно изучить информацию, передвигаясь по собственному желанию на ту или иную страницу, выступая в роли интерактивного читателя/слушателя. Мы предлагаем файл для скачивания данной работы, чтобы формат подачи материала не терял смысл. Работа создана в простой программе Microsoft PowerPoint и адаптирована для разных версий.
| |
| − |
| |
| − | '''Примечание:'''
| |
| − | Сожалеем о краткости обзора мультимедийных продуктов, в связи с ограничениями по слайдам.
| |
| − | В презентацию материала мы не могли не включить информацию о нашем новом информационном ресурсе «Информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал»».
| |
| − | Более подробная информация о мультимедийной продукции находится в разработке и будет представлена на следующем этапе конкурса, при условии прохождения данного этапа, на что мы надеемся, даже, если не совсем вписываемся в формат конкурса. Будем рады участию.
| |
| | | | |
| | == Ссылки == | | == Ссылки == |
| − | http://cbs-iskitim.jimdo.com/
| |
