Библиотека - литературный музей имени Н.Н.Блинова

18 февраля 2003 года филиал №4 ЦГБ Мурманска получил статус «Библиотека-литературный музей» и имя Николая Блинова – старейшего писателя нашего города.

Фонд библиотеки более 20 тысяч книг, периодических и электронных изданий. Из них более, чем 2000 экземпляров – литература о Кольском Севере.

Экспозиция музея рассказывает о литературной династии Мурманска – Николае Николаевиче Блинове, Александре Серапионовне Хрусталёвой и их сыновьях Николае и Борисе Блиновых. Они авторы около четырех десятков книг, главный герой которых – наш город.

В музейной экспозиции личные вещи писателя, а также фотографии, документы, картины из архива семьи Блиновых

По традиции ежегодно в библиотеке музее проводятся Дни памяти Н.Н. Блинова 27 сентября и А.С. Хрусталёвой 12 апреля.

День памяти А.С.Хрусталёвой

Один из разделов музейной экспозиции «Мир забытых вещей». В четырех старых чемоданах представлены предметы быта мурманчан середины прошлого века. Они могли бы принадлежать героям книг Блиновых. Экспонаты трогать разрешается!

Каждый год для читателей проводится более ста краеведческих мероприятий: литературные вечера, премьеры книг, часы размышлений, литературные игры и сказочные чтения, медиапрезентации, виртуальные экскурсии, викторины и творческие конкурсы. В них используются интерактивные и диалоговые формы работы, элементы музейной педагогики.

Писатели и поэты Мурманска встречаются с читателями в нашей литературной гостиной «Рябиновый город». Она помогает состояться диалогу людей разных поколений, объединенных интересом к литературе и истории Мурманска.

Добро пожаловать в... чемодан!

Как «заманить» читателей в библиотеку? Как сделать мероприятие интересней, а книгу ближе и понятней? Признайтесь, вы не раз задавались подобными вопросами! Вот и мы попытались найти на них ответы. А вот что из этого получилось…

На своих мероприятиях мы рассказываем о прошлом нашего города: о Мурманске 30-х гг., о прифронтовом городе и о жизни мурманчан первых послевоенных десятилетий. Юные читатели знакомятся с книгами мурманских писателей и краеведов, но, к сожалению, многие эпизоды книг кажутся им непонятными. Что значит «пойти с авоськой в магазин»? Как выглядит пишущая машинка? Что значит – жарить пирожки на керосинке? Почему чернильница называется непроливашкой? Вот лишь некоторые вопросы любознательных почемучек.

И тогда нам пришла идея создать небольшую коллекцию предметов – своеобразных иллюстраций к произведениям о старом городе. «Старый город» - это и стало рабочим названием такой «музейно-немузейной» коллекции. Читатели и сотрудники библиотеки вспомнили о старых вещах, забытых на антресолях и в кладовках, которые «и выкинуть жалко, и отдать некому».

Вот и появились в библиотеке чернильницы-непроливашки, дамские сумочки всевозможных фасонов и размеров, послевоенные новогодние игрушки из прессованного картона, фотоаппарат «Любитель», духи «Красная Москва», старый радиоприемник и даже керосинка. Экспонаты, а точнее, музейные предметы, «собрались» в четырех старых чемоданах: «чемодан-ребенок» (детские игрушки и книжки), «чемодан-школьник» (школьные принадлежности), «чемодан-мама» и «чемодан-папа».

Но самое главное правило нашего мини-музея - «Экспонаты трогать разрешается!». При желании любой предмет можно взять в руки и «испробовать в деле». Можно писать ручкой-вставочкой, обмакнув ее в чернильницу-непроливашку, можно полистать старый альбом с фотографиями. Можно «прогуляться в магазин», прихватив с собой сетку-авоську. А можно нарядиться по моде 60-х годов: для этого есть и сумочка, и бусы, и шейный платок.

Наш «музей в чемодане» со временем разросся и обогатился. Появились пишущая машинка (на которой печатать, оказывается, намного интереснее, чем на компьютере!), старый сервант с посудой и керамикой, радиола «Урал».

Редкое мероприятие, посвященное теме Великой Отечественной войны, теперь обходится без звуков патефона. Ну как не послушать песню «Огонек» или «Темная ночь» с характерным шипением и шуршанием! «Ух ты, здорово! Как будто картошку жарят!» - вот только одно из забавных признаний юных краеведов.

А наша музейная экспозиция теперь получила вполне взрослое, «солидное» название – «Мир забытых вещей». У нас в библиотеке стало уже правилом каждое знакомство с книгой о прошлом Мурманска заканчивать экскурсией «по чемодану». Это небольшое интерактивное путешествие во времени помогает почувствовать «дыхание эпохи», а значит, делает книгу ближе и понятней. «Знание через руки» - так называют это психологи.

«Из всех библиотек мне почему-то больше всего нравится ваша!» - это признание третьеклассника одной из мурманских школ дорогого стоит!

Северный олень с насморком, или Размышления юных краеведов

Несколько лет проводим мероприятия для мальков из начальной школы (это наши самые маленькие читатели!), попутно собираем коллекцию всяких-разных забавных высказываний юных краеведов. Сегодня решила поделиться своими находками с вами, дорогие читатели.

Уровень школьного образования растет!

На презентации "Оленный народ-саамы" рассказываю о том, что саамы верили, что северное сияние на небе - это духи умерших людей.

Поднимается рука, и знайка-второклассник из прогимназии № 61 вежливо поправляет меня: "Позвольте, это же неправда! Северное сияние - это электромагнитный заряд, который проходит через разреженную атмосферу и вызывает свечение в её верхних слоях!"

Немая сцена... Вот! А мы все жалуемся, что в школах стали плохо учить...

Позаботьтесь об олене!

Презентация "Король тундры - северный олень". Рассказываю о том, как природа позаботилась о северном олене. Спрашиваю: "Ребята, у ваших домашних любимцев, кошек и собак, какие носы? Кожаные или меховые?". И предлагаю посмотреть на фотографию северного оленя и определить, какой нос у него. Следующий вопрос: почему так?

Юный краевед из детского сада "Солнышко" задумчиво размышляет: "А меховой нос нужен оленю, чтобы он не простудился и насморком не заболел..."

Заботливые ребята - наши читатели!

Большие Умки

Рассказываю 3-му классу из гимназии № 4 об обитателях Лапландского заповедника: "...а еще в заповеднике водятся лягушки, ящерицы и змеи. Вы, наверно, знаете об этих животных и видели их в природе".

"А как же! - откликаются гимназисты.- Кто ж их не знает! Это же земноводные и пресмыкающиеся!".

Вывод: нельзя недооценивать глубину знаний юных краеведов!

По порядку становись!

Беседуем с третьеклассниками из 3-й гимназии: -Как вы думаете, зачем в заповедниках ученые-орнитологи кольцуют птиц? Они делятся своими предположениями: -А на кольце - название птицы. Надо, чтобы все птицы в заповеднике были подписаны...

Да, во всем должен быть порядок!

Из истории древних племен

Радости музейной педагогики. Второклассники после разговора о книге Н.Н.Блинова (сына) "Третий класс купил колбас" гуляют по музейной экспозиции. Осматривая пишущую машинку, один из них деловито сообщает своему другу: "А вот на этой машинке печатали еще древние племена!" :))

И снова про пишущую машинку

Экспонаты трогать разрешается! Особым спросом пользуется пишущая машинка в экспозиции "Письменный стол писателя". Лента в машинке высохла, буквы плохо пропечатываются на бумаге. Школьники недоумевают: - А почему это у вас СТАНОК не работает??? :))

Древняя библиотека

В 2008 году нашей библиотеке исполнилось 50 лет - отметили золотой юбилей. Юный краевед, выпускник начальной школы, хвастается товарищу, что он наш "старинный читатель": - Дааа, эта библиотека такая древняя... Я в нее уже давно, с детского сада, хожу!

Кто последний к логопеду?

Рассказываю малышатам из детского сада о достопримечательностях Мурманска. Среди них - Кольский мост, самый длинный мост за Полярным кругом. Несколько раз по ходу презентации повторила его название: Кольский мост...

В конце мероприятия интересуюсь, какие достопримечательности ребятам особенно запомнились. Ответ одного из дошколят: "СКОЛЬЗКИЙ МОСТ"!

Мда, надо мне поработать над дикцией...

Железная логика!

Медиапрезентация по стихам Николая Колычева. Действие одного из стихов происходит рядом с памятником Кириллу и Мефодию. Показываю первоклассникам из 3-й гимназии фотографию этого памятника на площади Первоучителей у Мурманской областной научной библиотеки. И спрашиваю: "Кому поставлен этот памятник рядом с библиотекой?". Ответ обескураживает: "Первым читателям библиотеки!"

А что? Логично! У Мефодия, кстати, и книга в руках имеется. Не иначе, как на абонементе взял почитать...

Название раздела 4

Главный редактор: Орешко Марина Анатольевна