Программа Память Сибири/Команда ЛКН
(→Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион) |
(→Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс") |
||
Строка 152: | Строка 152: | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ||
+ | ;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды | ||
+ | <gallery> | ||
+ | … | ||
+ | … | ||
+ | ... | ||
+ | </gallery> | ||
+ | ;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе | ||
+ | |||
+ | ;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.) | ||
+ | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ||
Версия 08:37, 18 марта 2014
|
Выполнила :*Участник:Лена Потеряева |
Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории
- Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
- Кержаки [1]
- Старообрядчество[2]
- Сибирь [3]
- Река Керженец [4]
- История Колывани [5]
- О дате основания города Колывани [6]
- Мост через Обь [7]
- Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
Народы Сибири В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения.
- Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
- Участник:Сергей Потеряев В своей ленте времени я расскажу о истории своей семьи, от далёкого 1917 года. В нашей семье это очень дорого и свято, мы ведём летопись, чтобы оставить память своим потомкам.
Использованные материалы:
- Участник:Оганесян АнжеликаВ своей ленте времени я расскажу о родословной моей семьи. Моя родословная принадлежит к исторической Колывани, а ещё мы чтим армянские традиции моего папы. Обо всём в моей ленте времени.
Использованные материалы:
- Участник:Аксёнова Алиса В своей ленте времени я расскажу о этнографической группе русских старообрядцев, к которой относятся мои предки.
- Использованные материалы
В своей ленте времени я расскажу о библиотечной династии. Первая библиотекарь Мария Александровна, в нашей династии, заведовала избой читальней с 1935 года. О моей бабушке Шальневой Зинаиде Михайловне, которая проработала 37 лет заведующей Сидоровским сельским филиалом Колыванской ЦБС. О моей маме Потеряевой Лилии Васильевне, которая работает в Колыванской детской библиотеке, её стаж 18 лет. И о себе.
Использованные материалы:
- Колывань библиотечная [18]
- Шальнева З.М., моя бабушка [19]
- Совхоз Шубинский [20]
- Блог "С книжкой под мышкой"[21]
- Ветераны библиотечного дела [22]
- Морозова Л.И. [23]
Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион
Народная одежда во многом сохраняла традиции предшествующих веков. Мы живём в красивом посёлке Колывань Новосибирской области. 2013 год был знаменателен, мы всем районом отмечали 300-летие Чаусскому острогу. Мне выпала честь принять участие в торжественном шествии, где я сыграл роль Колыванского купца. Об одежде тех далёких лет я и расскажу в интерактивном плакате. *Участник:Сергей Потеряев
Использованные материалы:
Предлагаем командам добавить на наш плакат символы своей семьи или .известные вам семейные символы --Лилия Потеряева 15:16, 14 марта 2014 (GMT-7)
Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"
- Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
- …
- …
- ...
- Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
- Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”