Проект: Неизвестный Ершов/ Материалы
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте) |
(→Цели и задачи проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpfYXh2ay1pMkdaOFVONW52WlE3RGc6MQ | https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpfYXh2ay1pMkdaOFVONW52WlE3RGc6MQ | ||
− | ==Цели | + | ==Цели проекта== |
'''''Основной целью данного проекта является желание привлечь внимание подростков к творчеству нашего знаменитого земляка П. П. Ершова. Познакомить читателей с неизвестными страницами жизни и деятельности Петра Павловича. Развивать в детях творческие и исследовательские способности, здоровое любопытство. | '''''Основной целью данного проекта является желание привлечь внимание подростков к творчеству нашего знаменитого земляка П. П. Ершова. Познакомить читателей с неизвестными страницами жизни и деятельности Петра Павловича. Развивать в детях творческие и исследовательские способности, здоровое любопытство. | ||
''''' | ''''' | ||
+ | |||
+ | ==Задачи проекта== | ||
+ | '''''Дать возможность современным подросткам познакомиться с творческим наследием П.П. Ершова. Увидеть знаменитого земляка с разных сторон - как талантливого лирика, драматурга, либретиста, прозаика и как педагога, общественного деятеля, журналиста. Познакомить широкий круг читателей с новой книгой доцента Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова Т.П. Савченковой "Пётр Павлович Ершов (1815-1869). Архивные находки и библиографические разыскания". | ||
+ | Привлечь внимание подростков к чтению через использование и библиотекарем, и ими современных интернет-технологий. | ||
+ | Среди используемых технологий - тематическая группа в Google+ для коллективного обсуждения прочитанного, для представления результатов исследований в группах используются сервисы, помогающие создать [[Мастерская:Осваиваем литературные вики-опросы|Анкету-опросник]], [[Ленты времени|Ленту времени]], [[Как установить интерактивный плакат в вики|Интерактивный плакат]], др. | ||
+ | <gallery>''''' | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== |
Версия 10:40, 9 ноября 2011
Содержание |
Авторы проекта
Светлана Ляхова, педагог-библиотекарь МОУ "Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е.Г. Лукьянец"
Творческое название проекта
Неизвестный Ершов
Книга о Ершове, которую ждали полвека
Возраст учащихся-участников проекта
Обучающиеся 8-9-х и 10-11-х классов (по параллелям)
Анкета: Авторские права - что это?
Заполни анкету и стань настоящим защитником авторских прав https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpfYXh2ay1pMkdaOFVONW52WlE3RGc6MQ
Цели проекта
Основной целью данного проекта является желание привлечь внимание подростков к творчеству нашего знаменитого земляка П. П. Ершова. Познакомить читателей с неизвестными страницами жизни и деятельности Петра Павловича. Развивать в детях творческие и исследовательские способности, здоровое любопытство.
Задачи проекта
Дать возможность современным подросткам познакомиться с творческим наследием П.П. Ершова. Увидеть знаменитого земляка с разных сторон - как талантливого лирика, драматурга, либретиста, прозаика и как педагога, общественного деятеля, журналиста. Познакомить широкий круг читателей с новой книгой доцента Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова Т.П. Савченковой "Пётр Павлович Ершов (1815-1869). Архивные находки и библиографические разыскания". Привлечь внимание подростков к чтению через использование и библиотекарем, и ими современных интернет-технологий. Среди используемых технологий - тематическая группа в Google+ для коллективного обсуждения прочитанного, для представления результатов исследований в группах используются сервисы, помогающие создать Анкету-опросник, Ленту времени, Интерактивный плакат, др.
- '''''
- ==Краткая аннотация проекта==
- ==Ключевые слова==
- *Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
- * Запишите их непосредственно здесь
- * Картинку "облака слов" разместите на этой странице
- ==Проблемный вопрос проекта==
- Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
- ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
- ===1. Тема:===
- Вопрос для исследования:
- Цель исследования:
- ===2. Тема===
- Вопрос для исследования:
- Цель исследования:
- ===3. Тема:===
- Вопрос для исследования:
- Цель исследования:
- ==Продолжительность работы над проектом==
- *Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- *Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
- == Критерии оценивания работ учащихся ==
- Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- *полнота раскрытия темы,
- *аккуратность и эстетичность проектной работы,
- *грамотность и др.
- ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
- Разместите список электронных библиотек на странице проекта
- ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==