Постоянные разделы 
Текущие активности
Технологическая карта/Блинов Дмитрий
Dibli (обсуждение | вклад) |
Dibli (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | = Школа безопасности = | + | = Школа безопасности = |
| − | == Автор == | + | == Автор == |
| − | [[Участник:Dibli| Дмитрий Блинов]] | + | [[Участник:Dibli|Дмитрий Блинов]] |
| − | == Краткое описание соревнований == | + | == Краткое описание соревнований == |
Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов. | Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов. | ||
| − | == Образовательная составляющая игры == | + | == Образовательная составляющая игры == |
'''Цели''' | '''Цели''' | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
1. Этап "Полоса препятствий". Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе: | 1. Этап "Полоса препятствий". Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе: | ||
| − | + | - навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением; | |
| − | + | - преодоление заболоченного участка с помощью жердей; | |
· паутина; | · паутина; | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции | Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции | ||
| − | == Используемые сетевые технологии == | + | == Используемые сетевые технологии == |
*твиттер | *твиттер | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
*сервис для создания интерактивных плакатов | *сервис для создания интерактивных плакатов | ||
| − | == Форма представления результатов == | + | == Форма представления результатов == |
*Презентация | *Презентация | ||
Версия 06:09, 20 октября 2012
Содержание |
Школа безопасности
Автор
Краткое описание соревнований
Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов.
Образовательная составляющая игры
Цели
- формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни
Задачи:
- пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;
- проверка уровня и качества практической подготовки, учащихся по программе курса ОБЖ («Основы безопасности жизнедеятельности»);
- пропаганда Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»;
- выявление сильнейших участников для дальнейшей подготовке к районным соревнованиям.
Компетенции:
- предметные
- коммуникативные
- ИКТ-компетентности
Этапы игры
1. Этап "Полоса препятствий". Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе:
- навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением;
- преодоление заболоченного участка с помощью жердей;
· паутина;
· «Бабочка»;
· переправа по качающимся перекладинам;
· спуск, подъем с самостраховкой наведением и снятием перил командой;
· «Маятник»;
· Наклонное бревно, качающееся бревно;
2. Этап "Поляна заданий". Команда получает QR-код, в котором зашифрованы задания:
Результаты
Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на "программку" или твиттер-дневник, прикрепив ссылкой к своему интерактивному плакату
Оценивание
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции
Используемые сетевые технологии
- твиттер
- GOOGLE-сайт или блог
- программа для кодирования и распознавания QR-кодов
- сервис для создания интерактивных плакатов
Форма представления результатов
- Презентация
- Виртуальная книга
- Эссе
- Страница сайта
- Видео-отчет
- Лента времени
- Устный отчет
- Записи в Evernote
<a _fcknotitle="true" href="Category:Веб-квест">Веб-квест</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Технологическая_карта">Технологическая_карта</a>
