Проект С чего начинается Родина?/Материалы
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта) |
(→Возраст учащихся-участников проекта) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Возраст учащихся-участников проекта== | ==Возраст учащихся-участников проекта== | ||
− | В работе проекта принимают участие | + | В работе проекта принимают участие учащиеся в возрасте 10 - 17 лет |
− | == | + | == Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== |
− | === | + | ==="Авторское право и мы"=== |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEx4MGJjMEdpWWZzWWFNNmppWW5wR1E6MQ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEx4MGJjMEdpWWZzWWFNNmppWW5wR1E6MQ | ||
Строка 170: | Строка 170: | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
+ | [[Файл:Sampcade681c0504706a.jpg]] | ||
Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания); | Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания); | ||
Строка 184: | Строка 185: | ||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=25345018&scale= | + | |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=25345018&scale=50 |
|width=960 | |width=960 | ||
|height=1300 | |height=1300 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
[http://kultura.kubangov.ru/html/kula-6sa9du.html Екатеринодар - Краснодар - Град казачий] | [http://kultura.kubangov.ru/html/kula-6sa9du.html Екатеринодар - Краснодар - Град казачий] | ||
− | |||
− | |||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80 Краснодар] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80 Краснодар] | ||
==[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте]== | ==[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте]== | ||
− | + | Закончилась работа над проектом, и пока эксперты проводят экспертизу всего того, что было сделано, учащимся-краеведам есть время осмыслить свои знания, полученные в работе. Предлагаем каждому участнику заполнить небольшую анкету. Спасибо! | |
− | + | ||
+ | ==[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dElqRmNmekt0Ukg0WktkY0s5N3U4dFE6MQ Анкета: Делимся впечатлениями]== | ||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 11:00, 31 августа 2014
Авторы проекта
Проект С чего начинается Родина?
У каждого есть место на планете,
Которого дороже не найти,
Куда ведут дороги все на свете
И где в начале все твои пути...
Ульяна Альбрехт
[Ответы на вопросы можно посмотреть здесь Ах, Кубань моя любимая!]
Возраст учащихся-участников проекта
В работе проекта принимают участие учащиеся в возрасте 10 - 17 лет
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
"Авторское право и мы"
[Ответы на вопросы можно найти в статье Авторское право [1]]
Цели и задачи проекта
Цель проекта: Активизация литературного творчества учащихся и популяризация его результатов
Задачи проекта:
-Привлечение внимания школьников к книге и чтению
-Организация совместной деятельности учащихся и взрослых на основе общего интереса к книге
-Воспитание чувства любви и уважения к истории Родины
Краткая аннотация проекта
Актуальность проекта: воспитание не "нового" человека, а человека порядочного, патриота, гражданина.
Проект нацелен на повышение интереса порастающего поколения к литературному творчеству, воспитанию любви к Родине.
В работе над проектом участники будут искать ответы на вопрос С чего начинается Родина?
- в работах можно использовать рисунки, фотографии, документальные материалы;
- жанр творческих работ неограничен: стихи, рассказы, эссе, литературоведческие работы;
- тематика и содержание работ должно соответствовать названию проекта.
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
С чего начинается Родина?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Чтение книг об истории родного края,обычаях, традициях, нравах казаков.
Казаки: История. Нравы и обычаи. Расселение. Боевое искусство. Войны и восстания / под ред. Б.А. Алмазова. СПб.: Золотой век; Диамант, 1999. - 88 с: ил.
Дорогой читатель! Ты наверняка прочитал немало книг о славных подвигах. Представляешь, наш край может похвастаться героями не хуже средневековых рыцарей и отважных мушкетеров! Весь мир знает бесстрашных и вольнолюбивых степных рыцарей казаков. Их храбрость и ловкость стали легендой.
О том, что означает само слово - «казак», откуда родом были эти отважные воины, как они обустраивали свои жилища, стерегли границы, сеяли хлеб, как проходили их будни и праздники, ты узнаешь из этой книги
1. Тема: Краснодар - Екатеринодар: История и современность
Вопрос для исследования:
Почему город Краснодар раньше назывался Екатеринодаром?
Цель исследования:
Знакомство с историей города Краснодара
Результат:
2. Тема: Культурное наследие кубанских казаков
Вопрос для исследования:
Как прослеживается связь времен через культурное наследие кубанских казаков?
Цель исследования:
Знакомство с обычаями, традициями, нравами казаков
Результат:
3. Тема: Моя Родина
Вопрос для исследования:
Что означают слова "любить свою Родину"?
Цель:
Активизация литературного творчества
Результат:
Творческие работы на тему "Моя Родина", размещенные в одной 3D-книге
Продолжительность работы над проектом
октябрь - декабрь
Критерии оценивания работ учащихся
Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания);
Авторский стиль (творческая оригинальность);
Убедительность;
Эмоциональность;
Грамотность;
Иллюстративность;
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Екатеринодар - Краснодар - Град казачий
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Закончилась работа над проектом, и пока эксперты проводят экспертизу всего того, что было сделано, учащимся-краеведам есть время осмыслить свои знания, полученные в работе. Предлагаем каждому участнику заполнить небольшую анкету. Спасибо!