Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 1: Выберите книгу для размещения в своей читательский дневник) |
|||
(не показаны 35 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
|[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']] | |[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']] | ||
|[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Работы участников|'''Работы участников''']] | |[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Работы участников|'''Работы участников''']] | ||
− | | Комментарии в Галактике | + | |[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Комментарии| '''Комментарии в Галактике''']] |
|[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Итоги|'''Итоги''']] | |[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Итоги|'''Итоги''']] | ||
|} | |} | ||
Строка 13: | Строка 13: | ||
='''Новый алгоритм продвижения книг'''= | ='''Новый алгоритм продвижения книг'''= | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | =='''Задание 2: Подберите дополнительный материал'''== | + | |
+ | =='''Задание 1: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневником'''== | ||
+ | У каждого читателя-школьника дневник может быть абсолютно оригинальный! | ||
+ | |||
+ | Все зависит от его собственной фантазии, смысловой функции дневника и, что особенно важно в последнее время - от уровня информационной грамотности школьника. | ||
+ | |||
+ | Возможно, именно Вы подскажете школьнику самую интересную форму представления прочитанных книг! | ||
+ | |||
+ | =='''Примеры Читательского дневника'''== | ||
+ | [[Файл:Chita.jpg|left|150px]] | ||
+ | ===[[Читательский дневник/Алексеевой Валерии|Читательский дневник одной книги "Сказка с кошачьей улыбкой"]]=== | ||
+ | |||
+ | ===[[Читательский дневник Елены Сиркиз|Дневник по Книге на все времена на вики-странице]]=== | ||
+ | |||
+ | ===[[Дневник читателя в форме книжки]]=== | ||
+ | ===[[Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте]]=== | ||
+ | ===[[Дневник читателя в виде рекламных плакатов к прочитанным книгам]]=== | ||
+ | ===[[Дневник "шифровальщика": Читательский дневник в тэгах]]=== | ||
+ | |||
+ | ===[[QR-код|Читательский дневник в QR-кодах]]=== | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>Iup-1BgrIYo</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Читательский дневник в QR-кодах''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>hiMhHfwj8Gs</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Простой, но необычный читательских дневник''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | |||
+ | ===[[Дневник судеб персонажей прочитанных книг в виде Ленты времени]]=== | ||
+ | ===[[Аудиодневник читателя: Пересказ прочитанного]]=== | ||
+ | ===[[Видео-дневник читателя на YouTube]]=== | ||
+ | |||
+ | =='''Задание 2: Выберите книгу для размещения в своей читательский дневник'''== | ||
+ | |||
+ | *Выберите книгу/несколько книг для создания собственного электронного читательского дневника (можно - "от лица школьника-читателя") | ||
+ | *Напишите на нее/них отзыв/аннотацию и разместите на страничке своего Читательского дневника. Чтобы создать страницу своего читательского дневника воспользуйтесь [[Шаблон:Вики-страница читательского дневника|'''ШАБЛОН''']], для чего сначала введите справа наверху в пустую строчку название своего дневника - '''Читательский дневник/Имя Фамилия''', а затем на открывшейся страничке в режиме правки разместите '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вики-страница читательского дневника}}</nowiki>'''. Когда Вы "Запишете страничку", Шаблон развернется и Вы сможете в нем размещать свои тексты и материалы | ||
+ | *Сссылку на страничку Читательского дневника занесите [[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Работы участников|в '''Общую Таблицу''']] | ||
+ | |||
+ | =='''Задание 3: Подберите дополнительный материал'''== | ||
*Подберите дополнительный материал по книге в тексте и цифре - '''об авторе, редакторе, иллюстраторе, экранизациях, рекламных видеороликах, известных цитатах из книги, наградах, полученных книгой, её жанре и др.''' | *Подберите дополнительный материал по книге в тексте и цифре - '''об авторе, редакторе, иллюстраторе, экранизациях, рекламных видеороликах, известных цитатах из книги, наградах, полученных книгой, её жанре и др.''' | ||
* Разместите ссылки на подобранные материалы на страничке своего Читательского дневника | * Разместите ссылки на подобранные материалы на страничке своего Читательского дневника | ||
− | + | ==[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 2|'''Переходите к выполнению заданий Шага 2''']]== | |
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
[[Категория:Новая школа]] | [[Категория:Новая школа]] |
Текущая версия на 04:46, 10 июля 2020
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Новый алгоритм продвижения книгЗадание 1: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневникомУ каждого читателя-школьника дневник может быть абсолютно оригинальный! Все зависит от его собственной фантазии, смысловой функции дневника и, что особенно важно в последнее время - от уровня информационной грамотности школьника. Возможно, именно Вы подскажете школьнику самую интересную форму представления прочитанных книг! Примеры Читательского дневникаЧитательский дневник одной книги "Сказка с кошачьей улыбкой"Дневник по Книге на все времена на вики-страницеДневник читателя в форме книжкиДневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-картеДневник читателя в виде рекламных плакатов к прочитанным книгамДневник "шифровальщика": Читательский дневник в тэгахЧитательский дневник в QR-кодах
Дневник судеб персонажей прочитанных книг в виде Ленты времениАудиодневник читателя: Пересказ прочитанногоВидео-дневник читателя на YouTubeЗадание 2: Выберите книгу для размещения в своей читательский дневник
Задание 3: Подберите дополнительный материал
Переходите к выполнению заданий Шага 2 |