Проект Сказочные премудрости/Сибирские медвежата
(→Сборы) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 6 участников) | |||
Строка 54: | Строка 54: | ||
'''Задание 3.''' По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом). | '''Задание 3.''' По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом). | ||
− | + | '''Рисунки''' | |
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Batir.jpg|[http://www.odnoklassniki.ru/profile/564319530436/album/556193980100 Gray Shadow] | ||
+ | Файл:Bati2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
− | |||
'''Похожие сказки:''' | '''Похожие сказки:''' | ||
Строка 76: | Строка 79: | ||
* Ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/1rGYlYvV6LXoJuJWgg9WSJfUh1322z_TWRwWkM1l_gLQ/viewform '''викторины "Мы знаем сказки!"'''] | * Ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/1rGYlYvV6LXoJuJWgg9WSJfUh1322z_TWRwWkM1l_gLQ/viewform '''викторины "Мы знаем сказки!"'''] | ||
* Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё [[Облако слов|'''облако слов''']]. | * Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё [[Облако слов|'''облако слов''']]. | ||
+ | [[Файл:Pur5886829c993f8dd1.jpg|250px]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Катя Антонюк|Катя Антонюк]] | ||
+ | |||
+ | *Удюргай | ||
+ | *Богатырь | ||
+ | *Добро | ||
+ | *Зло | ||
+ | *Мир | ||
+ | *Истина | ||
+ | *Правда | ||
+ | *Змея | ||
+ | *Орел | ||
+ | *Глаза | ||
+ | [[Файл:Purc37d94079c0ecc00.jpg|250px]] | ||
+ | *Добро | ||
+ | *Зло | ||
+ | *Глаза | ||
+ | *Деревянный | ||
+ | *Солнце | ||
+ | *Земля | ||
+ | *Мрак | ||
+ | *Мир | ||
+ | *Богатырь | ||
+ | *Чудо | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Дмитрий Устюгов|Дмитрий Устюгов]] | ||
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> = | = <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> = | ||
− | '''До | + | '''До 16 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом: |
* Завязка | * Завязка | ||
* Герои | * Герои | ||
Строка 87: | Строка 117: | ||
[[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]] | [[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://cacoo.com/diagrams/3jKdomZpVONjYTBh/view | ||
+ | |height=300 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> = | = <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> = | ||
Строка 92: | Строка 128: | ||
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке | * создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке | ||
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']] | * разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.smore.com/qvkxf | ||
+ | |width=900 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] === | === [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] === | ||
Строка 97: | Строка 141: | ||
===Размышления руководителя команды о работе в проекте === | ===Размышления руководителя команды о работе в проекте === | ||
+ | Ни для кого не секрет: в современном мире работа в команде очень ценна. Как педагог заметила, что ребята, «застрявшие» в сети Интернет, разобщены, испытывают трудности в социальном общении. И это настоящая проблема века! | ||
+ | Работа над проектом «Сказочные премудрости» не только открыла перед ребятами возможность по-настоящему эффективно использовать интернет-ресурсы, но и заставила работать их сообща (и это радует!) | ||
+ | Как учитель РЯиЛ, благодарю авторов проекта, Косаговскую Галину Игоревну и Антонюк Нину Владимировну за тему, идейное наполнение. Сказки – кладезь народной мудрости, и изучать их необходимо. Текстоцентрический подход, групповая форма работы, положенные в основу проекта, как нельзя кстати отвечают современным требованиям ФГОС. | ||
+ | Думается, что опыт, накопленный авторами, участниками, не потеряется, и, конечно, просто необходимо продолжить жизнь этого замечательного проекта. | ||
+ | [[Участник: Наталья Устюгова|Наталья Устюгова]] | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Благодарственное Премудрости Устюгова.jpg|[[Участник:Наталья Устюгова|Наталья Устюгова]] | ||
+ | Файл:Диплом Премудрости Антонюк.jpg|[[Участник: Катя Антонюк|Екатерина Антонюк]] | ||
+ | Файл:Диплом Премудрости Устюгов.jpg|[[Участник:Дмитрий Устюгов|Дмитрий Устюгов]] | ||
+ | Файл:Диплом Премудрости Устюгова А..png|[[Участник:Анастасия Устюгова|Анастасия Устюгова]] | ||
+ | </gallery> | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] |
Текущая версия на 01:17, 15 мая 2014
|
Обложка книги | Аннотация |
---|---|
Сибирские сказки |
|
Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику
- Удюргай-батыр - смелый,слепой, работящий,сильный,добрый."Силен был богатырь, но не было у него глаз". Анастасия Устюгова
- Старики - трудолюбивые, добрые, умельцы."Горевали старики не от тяжелой работы, а оттого, что нету них детей, которые продлили бы их род".Катя Антонюк
- Богач Хара-Хаан - жадный, жестокий, ищущий везде свою выгоду."Похож на огромного паука: если кто по нужде непредвиденной попадал в его сети, он не выпускал его до самой смерти".Катя Антонюк
- Змея Могой -коварная, лживая. злая, хитрая, ненавистная. Дмитрий Устюгов
- Орел Хотой -сильный, могучий, справедливый.Наталья Устюгова
- Сэркан-былинник -маленький старичок,похож на героя русских сказок - старичка-боровичка. Помогает стоящим на распутье советом.Катя Антонюк
Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом).
Рисунки
Похожие сказки:
- Авторская сказка А. Толстого "Золотой ключик или приключения Буратино"
Буратино вырезали из дерева Папа Карло, и он сразу отправился открывать для себя мир.К концу сказки он оставляет личину куклы, перевоспитывается,начинает различать добро и зло, искренне старается всем помочь, верит людям и обретает настоящих друзей и приходит в конце концов к своей мечте.Анастасия Устюгова
- "Ольховая чурка" (карельская сказка)
- "Кукла" (индийская сказка)
- "Деревянный человек" (бурятская сказка)
- "Святогор" (русская народная сказка)
- "Юлдыбай-батыр" (башкирская сказка)
- Театральная постановка сказки в библиотеке (фото)
Этап 1: Сказочная разминка
До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:
- Ответить на вопросы викторины "Мы знаем сказки!"
- Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё облако слов.
- Удюргай
- Богатырь
- Добро
- Зло
- Мир
- Истина
- Правда
- Змея
- Орел
- Глаза
- Добро
- Зло
- Глаза
- Деревянный
- Солнце
- Земля
- Мрак
- Мир
- Богатырь
- Чудо
Этап 2: Ментальная карта сказки
До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:
- Завязка
- Герои
- Проблема главного героя/героев
- Действия героя/героев в решении проблемы
- Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
- Итог, основной вывод
Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"
До 30 апреля нужно выполнить следующее:
Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Ни для кого не секрет: в современном мире работа в команде очень ценна. Как педагог заметила, что ребята, «застрявшие» в сети Интернет, разобщены, испытывают трудности в социальном общении. И это настоящая проблема века! Работа над проектом «Сказочные премудрости» не только открыла перед ребятами возможность по-настоящему эффективно использовать интернет-ресурсы, но и заставила работать их сообща (и это радует!) Как учитель РЯиЛ, благодарю авторов проекта, Косаговскую Галину Игоревну и Антонюк Нину Владимировну за тему, идейное наполнение. Сказки – кладезь народной мудрости, и изучать их необходимо. Текстоцентрический подход, групповая форма работы, положенные в основу проекта, как нельзя кстати отвечают современным требованиям ФГОС. Думается, что опыт, накопленный авторами, участниками, не потеряется, и, конечно, просто необходимо продолжить жизнь этого замечательного проекта. Наталья Устюгова