Участник:Сироткина Светлана
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Мои странички в ВикиСибириаде) |
|||
(не показаны 12 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {| | ||
+ | |{{:Юзербокс:Авторское право}} | ||
+ | |{{:Юзербокс:Инфографика как результат представления}} | ||
+ | | {{:Юзербокс:Новогоднее путешествие}} | ||
+ | |} | ||
== Сироткина Светлана Федоровна == | == Сироткина Светлана Федоровна == | ||
[[Файл:IMG 0578.JPG]] | [[Файл:IMG 0578.JPG]] | ||
− | *Город | + | *Город Урень Нижегородской области |
*Место работы: МБОУ Уренская СОШ №1 Нижегородская область | *Место работы: МБОУ Уренская СОШ №1 Нижегородская область | ||
*Должность: зам.директора по УВР,учитель начальных классов | *Должность: зам.директора по УВР,учитель начальных классов | ||
*Автор [http://swetlanasirotkina.blogspot.com/ Блога учителя] | *Автор [http://swetlanasirotkina.blogspot.com/ Блога учителя] | ||
*Интересы: ИКТ | *Интересы: ИКТ | ||
+ | *Моё кредо "Жить в ногу со временем"! | ||
==Мои странички в ВикиСибириаде== | ==Мои странички в ВикиСибириаде== | ||
Участие в мастерских: | Участие в мастерских: | ||
[[Мастерская Инфографика как результат представления ученического исследования]] | [[Мастерская Инфографика как результат представления ученического исследования]] | ||
− | + | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://wiki-sibiriada.ru/images/9/93/User_9a503cff-0652-4fcb-a68d-8bb1b93cb90d.pdf | ||
+ | |width=1000 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
[[Категория:Учитель]] | [[Категория:Учитель]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Урень]] |
Текущая версия на 15:42, 4 декабря 2012
|
|
|
Сироткина Светлана Федоровна
- Город Урень Нижегородской области
- Место работы: МБОУ Уренская СОШ №1 Нижегородская область
- Должность: зам.директора по УВР,учитель начальных классов
- Автор Блога учителя
- Интересы: ИКТ
- Моё кредо "Жить в ногу со временем"!
Мои странички в ВикиСибириаде
Участие в мастерских: Мастерская Инфографика как результат представления ученического исследования