|
|
Строка 106: |
Строка 106: |
| =='''Миссия и цели библиотеки'''== | | =='''Миссия и цели библиотеки'''== |
| =='''Творческие отчёты'''== | | =='''Творческие отчёты'''== |
− |
| |
− | Приложение к отчёту 2017
| |
− | <div style="float:left">
| |
− | {|border=0
| |
− | |<youtube>YGnYZhJjiL4</youtube>
| |
− | |-
| |
− | |
| |
− | |}
| |
− | </div>
| |
− |
| |
− | =='''Библиотека в лицах'''==
| |
− |
| |
− | Сотрудники детского отдела
| |
− | <gallery>
| |
− |
| |
− | Файл:ИринаСадовая.jpg|[[Участник:Ирина Садовая|Садовая Ирина Сергеевна, библиотекарь детского абонемента]]
| |
− |
| |
− | Файл:НатальяНикончук.JPG|[[Участник:Natali21|Никончук Наталья Владимировна, библиотекарь читального зала]]
| |
− |
| |
− | Файл:DSC0210.jpg|[[Участник:Светлана Очередько|Очередько Светлана Васильевна, библиотекарь взрослого абонемента]]
| |
− | </gallery>
| |
− |
| |
− | == '''Дети-участники проекта Вики-Сибириада'''==
| |
− | *[[Участник:Tanya25|Татьяна Бин]]
| |
− | *[[Участник:Ej ivan|Иван Никончук]]
| |
− | *[[Участник:Aleksey10|Алексей Никончук]]
| |
− | *[[Участник:Дарья Садовая|Дарья Садовая]]
| |
− | *[[Участник: MaxМакс|Максим Медведев]]
| |
− | *[[Участник:Анастасия Кулясова|Анастасия Кулясова]]
| |
− | *[[Участник:Татьяна Абдрахманова|Татьяна Абдрахманова]]
| |
− | *[[Участник:Настюша|Анастасия Матрашилова]]
| |
− | *[[Участник:Шелест Алина|Шелест Алина]]
| |
− | *[[Участник:Сумченко Дарья|Сумченко Дарья]]
| |
− |
| |
− | == '''Ссылки на электронные ресурсы''' ==
| |
− |
| |
− | [https://www.youtube.com/channel/UCDdZkpgp4Xw0h1Sf2tEnxrg/ Канал на YouTube]
| |
− |
| |
− | ='''Творческие отчёты'''=
| |
| | | |
| Приложение к отчёту 2017 | | Приложение к отчёту 2017 |
Строка 173: |
Строка 134: |
| }} | | }} |
| | | |
| + | =='''Библиотека в лицах'''== |
| | | |
| + | <gallery> |
| | | |
| + | Файл:ИринаСадовая.jpg|[[Участник:Ирина Садовая|Садовая Ирина Сергеевна, библиотекарь детского абонемента]] |
| | | |
| + | Файл:НатальяНикончук.JPG|[[Участник:Natali21|Никончук Наталья Владимировна, библиотекарь читального зала]] |
| | | |
| + | Файл:DSC0210.jpg|[[Участник:Светлана Очередько|Очередько Светлана Васильевна, библиотекарь взрослого абонемента]] |
| + | </gallery> |
| | | |
| + | == '''Дети-участники проекта Вики-Сибириада'''== |
| + | *[[Участник:Tanya25|Татьяна Бин]] |
| + | *[[Участник:Ej ivan|Иван Никончук]] |
| + | *[[Участник:Aleksey10|Алексей Никончук]] |
| + | *[[Участник:Дарья Садовая|Дарья Садовая]] |
| + | *[[Участник: MaxМакс|Максим Медведев]] |
| + | *[[Участник:Анастасия Кулясова|Анастасия Кулясова]] |
| + | *[[Участник:Татьяна Абдрахманова|Татьяна Абдрахманова]] |
| + | *[[Участник:Настюша|Анастасия Матрашилова]] |
| + | *[[Участник:Шелест Алина|Шелест Алина]] |
| + | *[[Участник:Сумченко Дарья|Сумченко Дарья]] |
| | | |
| | | |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | *'''программа «Ты не один, когда есть книга»'''. Проведено 28 мероприятий: литературные часы, беседы, утренники.
| |
− | '''Акции''', ставшие традиционными в нашей библиотеке: '''"Брось пустышку - возьми книжку"''' и '''"Ромашка в каждый дом"'''.
| |
− |
| |
− | [[Файл:Акции.png|centre|700px|]]
| |
− |
| |
− | *'''программа летнего чтения «Лето! Время искать клад. Найди свой клад в библиотеке!»''' Программа рассчитана на детей и подростков: читателей нашей библиотеки, гостей нашего города, детей со школьных летних лагерей, детских садов. Цель: организация досуга детей летом и привлечение их чтению, развитие творческих способностей на основе книги и чтения. Были проведены экскурсии по библиотеке, познавательные часы,библиотечные уроки, познавательно-игровые программы, экологические и краеведческие часы. Также в нашей библиотеке прошло крупное мероприятие посвященное '''100-летию города Карасука "С днем рождения, милый город"'''. По программе было проведено 33 мероприятия.
| |
− |
| |
− | [[Файл:100 лет Карасук.jpg|centre|700px|]]
| |
− |
| |
− | == '''Крупные мероприятия 2015 года''' ==
| |
− |
| |
− | * '''"Неделя детской и юношеской книги"'''
| |
− |
| |
− | Неделя началась с театрализованного праздника "В гостях у королевы книги", на котором были награждены "лучшие читатели - 2014 года".
| |
− |
| |
− | В Дни Недели ребятам были предложены: литературные путешествия, познавательно- развлекательные программы, игры, конкурсы, мультфильмы.
| |
− |
| |
− | На праздник к ребятам приходили сказочные герои: Баба - Яга, леший, серый волк и Красная Шапочка. Неделя прошла незабываемо для читателей и гостей нашей библиотеки. Все ребята получили небольшие подарки и сладкие призы.
| |
− |
| |
− | 1.'''Праздничный понедельник:'''
| |
− |
| |
− | – Открытие: Праздник «В гостях у королевы Книги»
| |
− |
| |
− | – Подведение итогов конкурса «Библиотечные звезды».
| |
− |
| |
− | 2.'''Сказочный вторник :'''
| |
− |
| |
− | Литературно – игровая программа: «По дорогам сказок Шарля Перро»
| |
− |
| |
− | 3.''' Экологическая среда:'''
| |
− |
| |
− | Игра- путешествие: «От нас природа тайн своих не прячет…»
| |
− |
| |
− | 4.'''Поэтический четверг:'''
| |
− |
| |
− | Поэтическое крылечко. «Стишутки- стихи …хи…хи…хи !»
| |
− |
| |
− | 5. '''Умная пятница :'''
| |
− |
| |
− | Интеллектуальная игра:
| |
− | «Один ум хорошо, пять лучше»
| |
− |
| |
− | 6.'''Веселая суббота :'''
| |
− |
| |
− | Литературно – развлекательная программа «Страна фантазий ,и проказ , и озорных затей»
| |
− |
| |
− | ''''' ПЛЕЙКАСТ "В ГОСТЯХ У КОРОЛЕВЫ КНИГИ"'''''
| |
− | [http://www.playcast.ru/view/10113263/6986ab9a0daad7fbcb6bcf5563a9f6968d89fa58pl http://www.playcast.ru/previews/2016/08/31/19750289.png]
| |
− |
| |
− |
| |
− | * '''Библиосумерки - 2015 "Заветы доброй старины"'''
| |
− |
| |
− | Читальный зал библиотеки был оформлен в старинном стиле, под русскую горницу. Гостей встречали ведущие в русских народных костюмах. Из рассказа ребят узнали много нового и интересного о том, как жили люди в старину на Руси. '''Работали 4 площадки:'''
| |
− |
| |
− | - Ребятам был предложен мастер-класс по изготовлению куклы-оберега.
| |
− |
| |
− | - Работала библио-видеостудия, где ребята с удовольствием в микрофон читали стихи и сказки.
| |
− |
| |
− | - А Забава приготовила для ребят много интересных русских народных игр и развлечений.
| |
− |
| |
− | - Также учащиеся побывали в гостях у Бабы-Яги и замечательно справились с её заданиями. Закончился вечер чаепитием.
| |
− |
| |
− | * '''Пушкинский день в библиотеке «В дорогу за сказками Пушкина»'''. Ребята совершили сказочное путешествие в Лукоморье, где встретились с героями пушкинских сказок: Котом Учёным, Царевной-Лебедь, Сватьей Бабарихой. Дети участвовали в викторине, играли, пели, читали стихи, смотрели м/ф по сказкам писателя.
| |
− | * '''День открытых дверей «Весь мир в библиотеке»'''. Общероссийский день библиотек 27 мая библиотека отметила в формате Дня открытых дверей «Весь мир в библиотеке».
| |
− |
| |
− | В течении этого дня прошли увлекательные и познавательные мероприятия для детей и взрослых.
| |
− |
| |
− | Для читателей взрослого абонемента была проведена мини-викторина на эрудицию «Вопрос-ответ».
| |
− |
| |
− | В фойе библиотеки была оформлена выставка периодических изданий «Листайте нас, читайте нас и мы всему научим вас!», которая привлекла внимание почти каждого читателя, пришедшего в этот день в библиотеку.
| |
− |
| |
− | Для читателей была проведена благотворительная акция «Возьми книгу в подарок».
| |
− |
| |
− | Не скучали и читатели детского абонемента. Этот день прошел для них под девизом – день читательского самоуправления «Сегодня я – библиотекарь!» Желающие попробовали себя в роли библиотекаря.
| |
− |
| |
− | Была проведена виртуальная экскурсия по библиотекам мира. Ребята смотрели м/ф, участвовали в викторине, рисовали, играли, фотографировались со своими любимыми книжками и друзьями.
| |
− |
| |
− | В читальном зале был сделан книжный ростомер, где ребята могли измерять свой рост.
| |
− |
| |
− | <div style="float:left">
| |
− | {|border=0
| |
− | |<youtube>-mMq4_T6WLo</youtube>
| |
− | |-
| |
− | |
| |
− | |}
| |
− | </div>
| |
| | | |
| | | |