Мастерская Электронный рабочий дневник/Модуль 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Что делаем) |
|||
Строка 27: | Строка 27: | ||
*Отметьте выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | *Отметьте выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | ||
*Заполните [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRfoAy3_K3BNwKcA13KNfCWag4mgZmi5_i9sTQP5h6IzIYoA/viewform анкету, завершающую обучение в мастерской]. Отметьте это задание в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | *Заполните [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRfoAy3_K3BNwKcA13KNfCWag4mgZmi5_i9sTQP5h6IzIYoA/viewform анкету, завершающую обучение в мастерской]. Отметьте это задание в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | ||
+ | |||
+ | ==Материалы вебинара== | ||
+ | |||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | || | ||
+ | ;Видео | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.youtube.com/embed/6QoNdJhme2E | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | || | ||
+ | ;Презентация | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vREtp2lW0n4wLItOmvH23GSvB7OSLyqZEjNocWbvu8VbJ-EhU05TeOfA30-56rPYYshcXxwWJp4liHR/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |} | ||
[[Файл:Smayl13.gif|50px|left]] | [[Файл:Smayl13.gif|50px|left]] |
Текущая версия на 10:50, 4 февраля 2021
Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Модуль III. Форматирование. Построение графиков и диаграмм 04-11.02.2021Ключевые слова: форматирование таблицы, сортировка и фильтрация данных, закрепление областей, печать документов, графики, диаграммы. Задание модуля: Построить график “Читатели библиотеки в сравнении за 3 года (2018-2020 гг.)”. Создать диаграмму “Состав читателей по группам за 2020 г. (возраст, профессии, место работы/учебы и др.)” Что делаем
Материалы вебинара
Справочные материалы к модулю |