Портфолио проекта /Сидорова Юлия
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
+ | У каждого человека есть школа в которой он учился, учится или будет учиться. Мы по разному представляем свою школу: для кого-то это уютный дом, для кого-то это место учебы, а для кого-то место, где мы проводим не только учебное, но и все свободное время. У каждого из нас школа своя. | ||
Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать | Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать | ||
об образовательных учреждениях других населенных пунктов. | об образовательных учреждениях других населенных пунктов. | ||
Строка 23: | Строка 24: | ||
*основополагающий вопрос: | *основополагающий вопрос: | ||
− | ''' | + | '''Чему учит школа?''' |
*проблемные вопросы: | *проблемные вопросы: | ||
'''Какие образовательные учреждения бывают? | '''Какие образовательные учреждения бывают? | ||
Что такое "второй дом"? | Что такое "второй дом"? | ||
− | Для кого | + | За что мы любим школу? |
− | + | Для кого и зачем школа может стать "вторым домом"? | |
+ | Для чего существуют образовательные учреждения? | ||
*учебные вопросы: | *учебные вопросы: | ||
− | + | Образовательное учреждение-это мой "второй дом" ? | |
Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня? | Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня? | ||
− | Чем отличается мой "второй дом" от других? | + | Чем отличается мой "второй дом" от других? |
− | Что | + | Что я могу сделать для своей любимой школы? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | [[Файл:План_проекта_Дом,_в_котором_уютно_всем.jpg|thumb|left|]] | ||
+ | |||
*1.Давайте познакомимся (заполнение входной анкеты,создание и оформление страницы команды). | *1.Давайте познакомимся (заполнение входной анкеты,создание и оформление страницы команды). | ||
− | *2.Создания облака слов, метальной карты по теме "Какие образовательные учреждения бывают?" ( | + | *2.Создания облака слов, метальной карты. Облако слов состоит из 15 главных слов о вашей школе. Ментальную карту по теме "Какие образовательные учреждения бывают?" выполняет команда индивидуально.(обсуждение проходит внутри команды). |
− | *3.История моего ОУ. Что происходило в моем образовательном учреждении от "рождения" до сегодняшнего дня? Подбор информации по теме | + | *3.Творческое задание "А в нашей школе учат ...". Рекламная компания школ: создание плаката-рекламы о школе с помощью Glogster, проведение в школе социологического опроса "Чему учат в школе?" |
− | + | *4.История моего ОУ. Что происходило в моем образовательном учреждении от "рождения" до сегодняшнего дня? Подбор информации по теме.Оформление результатов исследования с помощью сервисов web 2.0: сервисов для создания и/или хранения презентаций; сервисов для фотографий и слайдшоу.(самооценка и взаимооценка)-слайдшоу, видеоролик "Моя любимая школа".(самооценка и взаимооценка) | |
− | *5 | + | *5.Создание карты «Моя любимая школа» с ссылками на рекламный плакат и итоговый продукт - ролик, слайд-шоу "Моя любимая школа" (самооценка и взаимооценка). |
− | + | *6.Эссе на тему основополагающего вопроса "Чему учат в школе?" | |
− | * | + | *7.Подведение итогов проекта. |
− | * | + | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Строка 77: | Строка 80: | ||
Правила работы [http://padlet.com/faqs] | Правила работы [http://padlet.com/faqs] | ||
− | Гугл-карта " | + | Гугл-карта " Моя любимая школа" [https://mapsengine.google.com/map/u/0/edit?mid=zedJwbtpqolY.kcUn_D1gJUsU&authuser=0&hl=ru] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 109: | Строка 112: | ||
== Элементы дизайна == | == Элементы дизайна == | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | ||
+ | [[Файл:Эмблема_проекта_"Дом,_в_котором_уютно_всем".jpg]] |
Текущая версия на 09:38, 23 ноября 2013
Название проекта "Дом, в котором уютно всем"Автор: Сидорова Юлия ВикторовнаПредмет, класс: краеведение,история, география, ИКТ, 7-9 класс (возможно участие учащихся 5-6 классов), команда из 2-4 человек, 1 руководитель (руководителем может стать родитель, педагог или учащийся)) Краткая аннотацияУ каждого человека есть школа в которой он учился, учится или будет учиться. Мы по разному представляем свою школу: для кого-то это уютный дом, для кого-то это место учебы, а для кого-то место, где мы проводим не только учебное, но и все свободное время. У каждого из нас школа своя. Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать об образовательных учреждениях других населенных пунктов. Итоговый продукт -карта "Моя любимая школа" Вопросы, направляющие проект
Чему учит школа?
Какие образовательные учреждения бывают? Что такое "второй дом"? За что мы любим школу? Для кого и зачем школа может стать "вторым домом"? Для чего существуют образовательные учреждения?
Образовательное учреждение-это мой "второй дом" ? Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня? Чем отличается мой "второй дом" от других? Что я могу сделать для своей любимой школы? План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация для родителей [1] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихсяВводная презентация [2]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Правила работы [3] Гугл-карта " Моя любимая школа" [4] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
представление о ОУ. Можно воспользоваться сервисами Wordle.net, Imagechef.com или Tagxedo;
Можно воспользоваться сервисом Popplet;
материал свернуть в одну картинку, и, увеличив тот или иной слайд, сделать акцент на определенном тексте, слове, изображении. Есть возможность быстро и легко научиться использовать этот сервис, посетив Мастер-класс Новый стиль презентаций в сервисе Prezi;[http://photopeach.com/ Сервис PhotoPeach] хорош для создания простых, но ярких фотовыставок. Подробное описание сервиса создания слайд-шоу Photopeach.com на Nachalka.com.
Элементы дизайна |