Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Муромцево, Муромцево - Родины частица
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Liliya85 (обсуждение | вклад) (→1. Тема:) |
Liliya85 (обсуждение | вклад) (→Пример:) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ||
| + | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ | ||
| Строка 31: | Строка 32: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0 | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0 | ||
| − | |width= | + | |width=600 |
| − | |height= | + | |height=400 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| Строка 38: | Строка 39: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы анкеты'''] | [https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы анкеты'''] | ||
| + | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Мы порой забываем, что совсем рядом есть неизвестная нам земля - наша малая Родина, наш Муромцевский край. Познакомившись с ним, ребята сделают для себя много открытий. | ||
| + | В процессе работы ребята познакомятся с творчеством поэтов родного края, пополнят свои знания по памятникам архитектуры родного села, с новой стороны откроют для себя имена знаменитых муромчан. Создадут Ленту времени, 3D-книгу и интерактивный плакат. | ||
'''Цель проекта''' | '''Цель проекта''' | ||
| Строка 47: | Строка 51: | ||
# Знакомство учащихся с творчеством местных авторов | # Знакомство учащихся с творчеством местных авторов | ||
# Использование новых информационных технологий в работе с детьми | # Использование новых информационных технологий в работе с детьми | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице | * Картинку "облака слов" разместите на этой странице | ||
| − | ==Проблемный вопрос | + | ==Проблемный вопрос: Почему нам важно знать историю родного края?== |
| − | Почему нам важно знать историю родного края? | + | |
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
| − | + | ===1. Тема: О жизни славных муромчан=== | |
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| + | За какие поступки и дела мы помним известных муромчан? | ||
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| − | ''' | + | |
| − | + | Пополнить знания учащихся о земляках-муромчанах и сохранить о них память | |
| − | Результатом исследования | + | '''Результатом исследования''' станет Лента времени. |
===2. Тема "Поэтические строки"=== | ===2. Тема "Поэтические строки"=== | ||
| − | '''Вопрос для исследования:''' | + | '''Вопрос для исследования:''' |
| − | + | Почему Муромцевские поэты любят описывать родной край и природу? | |
| − | Результат исследования будет представлен в 3D-книге. | + | '''Цель исследования:''' |
| − | Пример: | + | |
| + | Развить интерес у школьников о поэтах (их творчестве) родного края, дать прочувствовать всю красоту поэтических строк, понять о чем они. | ||
| + | |||
| + | '''Результат исследования''' будет представлен в 3D-книге. | ||
| + | ====Пример:==== | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://www.zooburst.com/book/zb03_4fe9e841b131f | |url=http://www.zooburst.com/book/zb03_4fe9e841b131f | ||
| − | |width= | + | |width=950 |
| − | |height= | + | |height=700 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | ===3. Тема:=== | + | ===3. Тема: Архитектурное наследие Муромцевского района=== |
| − | Вопрос для исследования: | + | '''Вопрос для исследования:''' |
| − | + | Каким образом люди охраняют памятники архитектуры? | |
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| + | |||
| + | Знакомство с памятниками архитектуры района. | ||
| + | |||
| + | '''Результатом''' послужит интерактивный плакат. | ||
| + | |||
| + | ====Пример:==== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://liliyam22.edu.glogster.com/muromcevo-2012/ | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=1500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
| − | * | + | *1 этап: Регистрация в ВикиСибириаде, заполнение личной страницы участника, регистрация на странице проекта (сентябрь 2012); |
| − | * | + | *2 этап: Отбор, изучение, обработка материалов (октябрь); |
| + | *3 этап: Результат по выбранной теме исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников проекта (ноябрь-декабрь); | ||
| + | *4 этап: подведение итогов проекта, награждение участников (декабрь). | ||
<span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | ||
| Строка 101: | Строка 119: | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | + | *полнота раскрытия темы; | |
| − | + | *аккуратность и эстетичность проектной работы; | |
| − | *полнота раскрытия темы | + | *грамотность; |
| − | *аккуратность и эстетичность проектной работы | + | *творческий подход к исследованию; |
| − | *грамотность | + | *умение пользоваться социальными сервисами. |
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
| − | + | *[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title/ '''Муромцево, поселок (Муромцевский район, Омская область)/ Омской области'''] | |
| − | + | *[http://murom.omskportal.ru/ru/municipal/localAuthList/3-52-234-1/officialsite.html/ '''Муромцевский район Омской области'''] | |
| − | [http://www. | + | *[http://www.rusactors.ru/u/ulyanov/ '''Ульянов Михаил Александрович'''] |
| − | + | *[http://www.omskmap.ru/point/myromcevo/person/106 '''Пантелеймонов Борис Григорьевич'''] | |
| − | ==Рефлексия | + | ==Рефлексия== |
| − | + | После выполнения заданий ответьте на вопросы мини-анкеты: | |
| − | + | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFJaR0xkZWNTamk3X2lid2d4bS1iTmc6MQ | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
Текущая версия на 11:02, 20 сентября 2012
Автор проектаМуромцево, Муромцево - Родины частицаВозраст учащихся-участников проектаучащиеся 6-8-х классов Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Простой урок по безопасности в Интернете
Анкета по безопасной работе в ИнтернетеКраткая аннотация проектаМы порой забываем, что совсем рядом есть неизвестная нам земля - наша малая Родина, наш Муромцевский край. Познакомившись с ним, ребята сделают для себя много открытий. В процессе работы ребята познакомятся с творчеством поэтов родного края, пополнят свои знания по памятникам архитектуры родного села, с новой стороны откроют для себя имена знаменитых муромчан. Создадут Ленту времени, 3D-книгу и интерактивный плакат. Цель проекта Знакомство с творчеством поэтов Муромцевской земли Задачи проекта
Ключевые слова
Проблемный вопрос: Почему нам важно знать историю родного края?Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: О жизни славных муромчанВопрос для исследования: За какие поступки и дела мы помним известных муромчан? Цель исследования: Пополнить знания учащихся о земляках-муромчанах и сохранить о них память Результатом исследования станет Лента времени. 2. Тема "Поэтические строки"Вопрос для исследования: Почему Муромцевские поэты любят описывать родной край и природу? Цель исследования: Развить интерес у школьников о поэтах (их творчестве) родного края, дать прочувствовать всю красоту поэтических строк, понять о чем они. Результат исследования будет представлен в 3D-книге. Пример:
3. Тема: Архитектурное наследие Муромцевского районаВопрос для исследования: Каким образом люди охраняют памятники архитектуры? Цель исследования: Знакомство с памятниками архитектуры района. Результатом послужит интерактивный плакат. Пример:
Продолжительность работы над проектом
Критерии оценивания работ учащихся
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
РефлексияПосле выполнения заданий ответьте на вопросы мини-анкеты:
|
