Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Технологическая карта/Иванова Мария

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Виртуальный геокешинг "Королевские семьи Европы"

Приглашение на мероприятие

Флаер

Автор

Участник:Иванова Мария Михайловна

Описание игры

Вам предстоит побывать в королевствах Европы, в которых обязательно есть королевские семьи. Составьте монархическую карту Европы и узнайте больше о монарших семьях.

Может быть использовано как одно из заданий проекта по английскому языку для 4 класса "Семья - цветок, я - лепесток" [1]

Гипотеза для проведения исследования

Монаршие семьи чтут свои многовековые традиции. Простые люди любят королевские семьи за то, что они являются примером для каждой отдельной семьи в государстве. Давайте выясним, как королевские семьи становятся примером уважения своих семейных традиций!

Образовательная составляющая игры

Цели

Задачи:

Компетенции:

- составление плана письменного сообщения;

- владение приемами работы с текстом;

- получение информации за счет использования специального оборудования;

- формирование элементарной коммуникативной компетенция и заложение основ коммуникативной культуры;

- формирование положительной мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к предмету «Иностранный язык», а также необходимых универсальных учебных действий и специальных учебных умений, что заложит основу успешной учебной деятельности по овладению иностранным языком на следующей ступени образования.

- формирование представления о роли и значимости иностранного языка в жизни современного человека и поликультурного мира;

- использование иностранного языка как средства межкультурного общения, как нового инструмента познания многообразия мира и культур других народов;

- осознание личностного смысла овладения иностранным языком;

- заложение основ уважительного отношения к чужой (иной) культуре, что будет способствовать более глубокому осознанию обучающимися особенностей культуры своего народа;

- формирование способности в элементарной форме представлять на иностранном языке информацию, в том числе с использованием средств телекоммуникации;

- формирование активной жизненной позиции.

- владение сервисами glogster.com; Google-рисунки, документы, презентации, карты; сервисами по созданию QR-кодов

Этапы игры

  1. Разделитесь на команды, определите стратегию выполнения заданий, ознакомьтесь с критериями оценивания результатов работы.
  2. Узнайте, в каких государствах Европы правят монархи? Для этого прочитайте QR-код.
  3. Отметьте эти государства на карте [2]. В каких государствах говорят на английском языке?
  4. Создайте постер "Монаршие семьи Европы" в сервисе glogster.com и сгенерируйте qr-код этого постера, например, в этом сервисе [3]. Используйте фотографии со страницы [4]
  5. Найдите информацию о любой королевской семье, например, о семейных традициях. Создайте о них вики-страницу и презентуйте ее другим группам.
  6. Ответьте на вопрос: Почему люди так гордятся своими монархами и их семьями?

Результаты

- Google-карта с разметкой.

- Постер "Монаршие семьи Европы".

- Вики-страница "Семейные традиции королевской семьи ... (название страны)".

- Рефлексия (ответ на вопрос)

Оценивание

- Критерии самооценки работы в группах

- Критерии оценки вики-публикации

Используемые сетевые технологии

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты