Постоянные разделы 
Текущие активности
Wiki-Сибириада:Описание
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задачи) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Целевая аудитория проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
| + | ==Оценка== | ||
| + | *Будет создан доступный краеведческий электронный ресурс | ||
| + | *Будет обучено не менее 500 человек (школьников, библиотечных специалистов и педагогов) современным информационным технологиям (сетевым информационным сервисам поколения 2.0) | ||
| + | *Будут проведены Мастер-классы ведущих специалистов Края в области краеведения | ||
| + | *В процессе реализации проекта в wiki-среде будут организованы и проведены не менее 20 проектов и 4 конкурса историко-краеведческой тематики | ||
==Целевая аудитория проекта== | ==Целевая аудитория проекта== | ||
*Школьники | *Школьники | ||
Версия 18:51, 23 августа 2011
Содержание |
Что такое Wiki-SibiriaDa
Wiki-SibiriaDa - вики-среда коллективного взаимодействия взрослых, детей, подростков и молодежи в обсуждениях, проектах и конкурсах краеведческой направленности. Создается силами всех участников. Задуман как вики-информационный центр, демонстрирующий эффективные практики краеведческой направленности. Это, отнюдь не исчерпывающий ресурс, скорее, он представляет собой коллективные рекомендации участия в проектах и конкурсах по проблеме библиотекарей и педагогов-краеведов. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам, вносите свой вклад примерами эффективной практики.
Кто поддержал проект
Проект "Дети пишут историю" (wiki-Sibiriada) получил в 2011 году поддержку Фонда Прохорова.
Координаторы проекта
Областная детская библиотека им. А. М. Горького
Актуальность
Актуальность проекта «Дети пишут историю» по созданию вики-среды «Wiki.Sibiriada» подчеркивают требования ФГОС в области внеклассной, внешкольной работы, организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, использования информационно-коммуникационных возможностей Интернета. В настоящее время в условиях перехода учреждений общего образования на стандарты второго поколения резко возрастает потребность в формировании образовательного пространства, способствующего формированию у школьников гражданского самосознания и развитию любви к родному краю, где бы они могли общаться и коллективно действовать.
Фонды библиотек Сибирского региона хранят уникальные краеведческие ресурсы, которые должны быть доступны каждому пользователю. Краеведение из года в год является одним из приоритетных направлений библиотечной работы. Именно библиотеки – хранители истории родного края, незаменимые воспитатели любви к своей Родине. Реализация проекта «Дети пишут историю» позволит усилить этот вид деятельности библиотек за счет внедрения новых информационных и коммуникационных технологий, объединит ресурсы библиотек Иркутской, Кемеровской, Новосибирской, Омской областей и Красноярского края, работающих с детьми, музея г. Новосибирска и Института археологии и этнографии СО РАН.
Ситуация с краеведческой работой сегодня
В настоящее время краеведческая деятельность библиотек Сибирского региона в сети Интернет представлена на сайтах отдельных библиотек и на сайте Российской национальной библиотеки в виде аннотированного справочника («Путеводитель по краеведческим ресурсам на библиотечных сайтах в Интернет»). Главным образом, в Путеводителе отражены краеведческие ресурсы национальных, краевых, областных научных библиотек. Из детских библиотек в нем представлена только Иркутская областная детская библиотека им. Марка Сергеева. В Путеводителе практически отсутствуют муниципальные библиотеки, отмечены 5 из сотен муниципальных библиотек Сибирского региона. Таким образом, в Интернете нет корпоративного электронного ресурса, аккумулирующего краеведческую работу библиотек с детьми.
Кроме того, в Российской Федерации нет ни одной библиотеки, которая бы использовала возможности технологии wiki. Именно эта технология является открытой средой для идей и инновационной пользовательской деятельности, в которой сам пользователь может быть создателем контента. В работе с детьми и подростками с помощью wiki можно решать следующие образовательные задачи: Актуализация информации, когда необходимо найти данные в хранилищах, перевести информацию в форму цифровых объектов и сделать эти цифровые объекты доступными для дальнейшего использования. В среде wiki наиболее последовательно воплощена идея коллективного редактирования и совместного использования цифровых ресурсов. Расширение сообщений, когда нужно обогатить лекционные материалы фотографиями, аудиозаписями и видеофрагментами, совместить внутри одного рассказа различные точки зрения, различные научные подходы. Визуализация размышления и обучения, когда нужно сделать идеи видимыми и доступными для манипулирования, показть связи между различными учебными курсами. Региональный контекст обучения, когда нужно показать связь знаний и событий с местом, где события происходят, с историческим контекстом обучения. Совместный характер знания и обучения, когда мы стремимся включить в учебный процесс совместное творчество, критическое мышление, толерантность и понимание относительности и нечеткости любого знания.
Совместная практическая деятельность в среде коллективного гипертекста формирует у школьников: ответственность и гордость за результаты своей работы, поскольку созданные объекты предполагают повторное использование; постоянную готовность к обучению и жизни в условиях, когда технологии меняются быстро и постоянно; открытость и готовность показать промежуточные результаты своей деятельности; точность, поскольку наши сообщения читают не только люди, но и лишенные воображения программные агенты; благодарность к материалам, которые создают другие люди, и готовность открыто признавать их вклад в результаты работы.
Работая по проекту «Дети пишут историю», библиотеки могут обратиться к уже накопленному образованием опыту использования wiki-систем в работе со школьниками. В российском образовании Wiki представлена прежде всего проектом «Летописи.ру» и его региональными клонами в нескольких педагогических вузах (более 30). «Летописи.ру» — общенациональный образовательный проект с международным участием. «Летописи» — крупный мультимедийный архив и экспериментальная площадка, где каждый может найти полезную информацию и поэкспериментировать с современными способами коллективного хранения, поиска, редактирования и классификации текстов, фотографий, аудио, видео.
Уникальность проекта
Создается региональный краеведческий вики-ресурс с доступными широкому кругу пользователей материалами, защищенными авторскими правами. Вики-среда будет способствовать коллективному взаимодействию всех участников проекта – детей и взрослых, приучению их к совместной полезной деятельности с документальными материалами историко-краеведческой направленности.
Цель
Создание обучающей вики-среды краеведческой направленности для формирования у подрастающего поколения чувства национального самосознания, гражданственности, причастности к своей истории, культуре, языку.
Задачи
- Создание и развитие вики-среды «Wiki.Sibiriada».
- Обучение библиотечных специалистов, педагогов и школьников современным информационным технологиям (сетевым информационным сервисам поколения 2.0) для эффективного проведения проектов и учебных исследований историко-краеведческой тематики.
- Предоставление открытого доступа к материалам краеведческого характера библиотек Сибирского региона (Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, Красноярского края) Центра устной истории (музея г. Новосибирска), Института археологии и этнографии СО РАН, методическим материалам для библиотечных специалистов и педагогов, использующих краеведение в работе с детьми.
- Развитие партнерских отношений Областной детской библиотеки им. А. М. Горького с различными учреждениями и организациями для расширения спектра предлагаемых населению услуг с целью повышения его культурного и образовательного уровня.
Оценка
- Будет создан доступный краеведческий электронный ресурс
- Будет обучено не менее 500 человек (школьников, библиотечных специалистов и педагогов) современным информационным технологиям (сетевым информационным сервисам поколения 2.0)
- Будут проведены Мастер-классы ведущих специалистов Края в области краеведения
- В процессе реализации проекта в wiki-среде будут организованы и проведены не менее 20 проектов и 4 конкурса историко-краеведческой тематики
Целевая аудитория проекта
- Школьники
- Библиотекари
- Педагоги
Перспективы развития проекта
После завершения проекта возможно:
- дальнейшее пополнение контента вики-среды руководителями работы с детьми, подростками и молодежью по краеведческой тематике.
- проведение в вики-среде сетевых конкурсов и проектов с расширенной тематикой и привлечение новых участников, в том числе и из других регионов.
