Постоянные разделы 
Текущие активности
Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос
(→Пример) |
(→Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ [[Мастер-класс Екатерины Яковлевой]] == | == Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ [[Мастер-класс Екатерины Яковлевой]] == | ||
Название проекта может быть лаконичным, афористичным и творческим | Название проекта может быть лаконичным, афористичным и творческим | ||
| + | У всех проектов есть обязательные структурные элементы. Мы остановимся на первых трех: названии, теме, проблеме. | ||
| + | У каждого проекта есть название. В детских проектах хорошее название — это такое название, в котором уже заложен элемент игры и отражена проблема, название должно быть лаконично и афористично. | ||
| − | + | '''Примеры названий:''' | |
| − | + | ||
| + | |||
| + | тема, то есть то, что изучают и о чем рассуждают в проекте, и проблемный вопрос, который является стимулом для самостоятельного исследования школьника. | ||
| + | Тема (греч. thema, буквально «то, что положено в основу») — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения. | ||
== Пример == | == Пример == | ||
Версия 07:39, 13 июня 2012
Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой
Название проекта может быть лаконичным, афористичным и творческим У всех проектов есть обязательные структурные элементы. Мы остановимся на первых трех: названии, теме, проблеме. У каждого проекта есть название. В детских проектах хорошее название — это такое название, в котором уже заложен элемент игры и отражена проблема, название должно быть лаконично и афористично.
Примеры названий:
тема, то есть то, что изучают и о чем рассуждают в проекте, и проблемный вопрос, который является стимулом для самостоятельного исследования школьника.
Тема (греч. thema, буквально «то, что положено в основу») — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения.
Пример
Название проекта: История в лицах
Тема проекта: Историческая личность в русской литературе
Проблемный вопрос: Почему А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, А.Н. Толстой по-своему изображали исторические личности, интерпретируя факты их биографии? Имеет ли художник на это право?
