Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Наталья* (обсуждение | вклад) (→Полезные ссылки) |
(→Полезные ссылки) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
|[http://nz-biblio.taba.ru/Scenarii_/283842_Dobro_pozhalovat_v_biblioteku__teatralizovannaya_igra_-_ekskursiya.html '''Добро пожаловать в библиотеку!''' ] | |[http://nz-biblio.taba.ru/Scenarii_/283842_Dobro_pozhalovat_v_biblioteku__teatralizovannaya_igra_-_ekskursiya.html '''Добро пожаловать в библиотеку!''' ] | ||
|- | |- | ||
− | |... | + | |[[Участник:Татьяна Зоткина]] |
− | + | |Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр. На 2013 год разработана программа развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи». Для успешного поведения занятий, я обучилась в Мастер – классе «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие. | |
|... | |... | ||
|- | |- |
Текущая версия на 04:59, 26 ноября 2012
Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьмиПроводится в рамках мастерской Волшебный мир тряпичной куклы Панасенко Нины Михайловны
Полезные ссылкиНа данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже.
Заполняем таблицу вместе
Выставка работПредлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж.
|