Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предметно - кукольно-книжные выставки)
(Полезные ссылки)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
== Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми ==
 
== Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми ==
 
 
Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]'''
 
Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]'''
 
[[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Мастер-класс]]
 +
  
  
 
== Полезные ссылки ==
 
== Полезные ссылки ==
 +
На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже.
 +
 +
*[http://rifmovnik.ru/lib/1/book1_5.htm '''Работа с куклой'''],
 +
*[http://dob.1september.ru/2003/21/9.htm '''Кукла я тебя знаю!''']
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukperch.php Куклы-перчатки петрушечного типа]
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukpost.php Особенности кукольной постановки] в ЦМДБ им. Горького
 +
*[http://snp-kukla.ucoz.ru/publ/kukolnaja_literatura/kukolnaja_biblioteka/kukolnaja_biblioteka/47-1-0-59 Да, есть и такая]
 +
*Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС''']
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/scenar.php Немного сценариев]
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/shipma.php Как изготовить ширму для кукольного театра]
 +
*[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее''']
 +
*[http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"]
  
На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать статьи [http://rifmovnik.ru/lib/1/book1_5.htm '''Работа с куклой'''], [http://dob.1september.ru/2003/21/9.htm '''Кукла я тебя знаю!''']
+
'''Заполняем таблицу вместе'''
 
+
* Вспомните все, то что вы прочитали
Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС''']
+
* Найдите те методы работы с куклой, которые вы считаете доступными для вашей библиотеки
 
+
* Может быть у вас есть собственное видение, о том как можно провести работу с куклой именно в вашей библиотеке?
[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького
+
* Заполните таблицу, которая отразит все доступные и возможные методы работы с самодельной куклой в библиотеке,школе.
 
+
* При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:'''<nowiki>[[Участник:Nina|Панасенко Нина]] </nowiki>''' Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице
[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukperch.php Куклы-перчатки петрушечного типа]
+
 
+
[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukpost.php Особенности кукольной постановки] в ЦМДБ им. Горького
+
 
+
== Театр кукол ==
+
 
+
С помощью кукол можно эмоциональнее, нагляднее, доходчивее рассказать о писателе, о его творчестве, рекомендовать книги. Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма работы с книгой. Он объединяет книгу - куклу - театр.
+
Через театр кукол - в мир книги.
+
Предлагаю вам познакомиться с опытом работы библиотек, взявших, на вооружение кукольные театры, театры книги.
+
 
+
[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/scenar.php Немного сценариев]
+
 
+
[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/shipma.php Как изготовить ширму для кукольного театра]
+
 
+
<div style="float:left">
+
  {|border=0
+
  |<youtube>tERCy-DF4F0</youtube>
+
  |-
+
  |'''Кукольно-театральная студия Умняшки!'''
+
  |}
+
  </div>
+
 
+
'''В списке представлена литература, раскрывающая методику работы с куклами.'''
+
 
+
#Андреева И.''' Дети. Книги. Куклы''' // Читай - город: Журн. проф. информ. и общения. Вып. 1. - Екатеринбург, 2002. - С. 34 -42.
+
#Бабина Ю. '''Практическая работа с куклой в детском коллективе''' // Театр: Практ. занятия в дет. театр, коллективе. - М, 2001. - С. 113 - 132. - (Я вхожу в мир искусств).
+
#Гаянова Т. '''Чудо - руки, чудо - штуки: Театр кукол в б-ке''' // Библиотека. - 2000. - ? 5. - С. 49 - 51.
+
#Греф А. '''Театр кукол:''' Метод, пособие. - ВЦХТ, 2003. -272с. - (Я вхожу в мир искусств).
+
#'''Дети. Книги. Куклы: Легенды, факты, гипотезы из жизни куклы, а также опыт и советы библиотекаря, неравнодушного к её прошлому и настоящему''' / Сост. И. В. Андреева; Челяб. ОДБ им. В.В. Маяковского. - Челябинск, 1994. - 31 с.
+
#'''Детская энциклопедия. Вып. 4.: Кукольный театр.''' - М.: Аргументы и факты, 1999. - 60 с.: ил.
+
#Караманенко Т., Караманенко Ю. '''Театр кукол - дошкольникам:''' Пособие для воспитателей дет. садов. - М.: Просвещение, 1982.-191 с.
+
#Кривополенова В. '''Как подобрать "Золотой ключик" к сердцу ребенка?''': Кукольный театр в б-ке // Библиотека. - 2003. - N 1. -С.5.
+
#Кузнецова Т.''' Театр кукол:''' Программа обучения детей // Театр, где играют куклы. - М., 1999. - С. 85 - 96. - (Я вхожу в мир искусств).
+
#Медведовский Г. '''Училась у самого Образцова: Кукольный театр в Ульяновской ОДБ''' // Библиот. газ. - 2002. - N 11. - С. 9.
+
#Михайлова 3. '''Школа чувств: Спектакль в б-ке''' // Библиотека. - 2002. - ? 6. -С. 50 - 54.
+
#Мухаметова Г. '''От "Улыбки" всем светлей!: Опыт создания кукол, театра в дет. б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1. - С. 51.
+
#Сорокина Н. '''Театр - творчество - дети: Развитие творческих способностей детей (дошкол. возраста) средствами театр, искусства''' // Дошкол. воспитание. - 1994. - N 8. - С. 106 -113; N 9.-С. 98- 106.
+
#Усольцева А. '''Детский театр на сельской ниве: Театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1.- С. 25 - 27.
+
#Файнштейн Ф. '''Как сделать куклу?: Советы режиссера - кукольника''' // Библиотекарь. - 1989. - N 12. - С. 50 - 52.
+
#Шкляева Е. '''У нас есть свой театр!: Кукольный театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 2. - С.5.
+
#'''Через театр кукол - в мир книги: Из опыта работы''' / Николаевская ОДБ. - Николаев, 1981. - 32 с.
+
 
+
== Театр детской книги ==
+
 
+
[http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"] - единственный театр детской книги в стране, а может быть, и в мире, организованный в 1989 году. Театр учит удивляться книге: театральное искусство помогает литературе заговорить во весь голос.
+
Для постановки на сцене создается театральная версия произведения. Книга как бы переводится на особый сценический язык ради того, чтобы из зрительного зала человек пришел в зал читальный. Ради этого в программах обязательно указываются краткие биографические сведения писателя, произведения которого выбрал режиссер.
+
Развитию такого объемного "книговидения" помогают ежемесячные литературные праздники. В их программу, кроме спектакля, входят еще и встречи с писателем, переводчиком, художником-иллюстратором, издателем. В результате выстраивается цепь: театральное представление - книга - зритель - читатель.
+
 
+
<gallery>
+
Файл:Тетр книги.jpg|Театр детской книги
+
Файл:Театр детской книги2.jpg|Куклы театра детской книги
+
Файл:Тетр детской книги3.jpg|Эпизод из сказки в театре
+
</gallery>
+
 
+
#'''"А что у вас?": Обмен опытом: Театр сказов в библиотеке''' // Библиотечная газ.-2002. - N 17. - С. 6.
+
#Гадяцкая Т. '''"Бриг": Театр книги''' // Библиотекарь. - 1986. -X2l.-C.31.
+
#Елисеенко В. '''Театр книги "Петрушка": Из опыта работы''' // Библиотекарь. - 1986. - N 1. - С. 30 - 31.
+
#Пегусова Т. '''За кулисами театра - стеллажи: Записки библиотекаря''' // Библиотекарь. - 1990. - N 4. - С. 68 - 69.
+
#'''Творческое развитие личности читателя в библиотеке:''' Из опыта работы Архангел. ОДБ. - Архангельск, 1994. - 46 с.
+
#Хрептович 3. '''Театр книги: Программа творческого развития''' // Мастерская чтения: Программы чит. развития / Свердл. обл. б-ка для детей и юношества. - Екатеринбург, 2003. - С. 21 - 35.
+
 
+
== Предметно - кукольно-книжные выставки ==
+
 
+
Часто библиотекари делают тематические выставки книг. Намного интереснее и красочнее оживет ваша выставка, если туда поселится книжный герой, который будет представлять ту или иную книгу, а может это будет целая композиция или сцена из сказки?
+
 
+
Что такое книжная выставка-игра?
+
Сегодня в детских библиотеках активно используется такая наглядная форма, как книжная выставка-игра. Ее цель — привлечение к книге и чтению через игру. Например, '''«Почитаем — поиграем», «Читаем, мастерим, играем», «Любимые книжки — любимые игрушки»''' и т.д. Такие выставки оформлются в основном для дошкольников и младших школьников. На выставку рядом с книгами помещаются игрушки, изображающие героев книг. У большинства детей этого возраста техника чтения еще слабая. Они быстро устают от чтения, и тогда, могут взять игрушки с выставки и разыграть с ними только что прочитанные ситуации, а также придумать свое продолжение. Это не только помогает ребенку отдохнуть от чтения, но и способствует воспитанию культуры чтения. С помощью такой выставки можно провести в библиотеке ''«литературные прятки»''.
+
 
+
Перед началом игрушки с выставки необходимо убрать на другой выставочный стеллаж или стол. Во время игры библиотекарь задает вопросы. Ребенок, угадавший, о каком герое идет речь, называет его имя, автора и название книги. Затем он подходит к стеллажу с игрушками, находит отгаданного героя и ставит его рядом с книгой на выставку. Литературные прятки заканчиваются, когда последняя игрушка занимает свое место рядом с книжкой.
+
 
+
[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее''']
+
 
+
== Выставка одной книги ==
+
 
+
Теперь это не скучная выставка, когда лежит одна книга и что-то написано о ней. Теперь подобную выставку можно оформить совсем по-другому. Ярко, интересно, привлекательно.
+
 
+
== Подставка для библиографических указателей ==
+
 
+
У вас много книг с русскими народными сказками? Появились новинки книг? оформите библиографические указатели в русском народном стиле, вложите этот список в ступу Бабы - Яги. Уверенна, что найдется много желающих посмотреть, что спрятано в ступе...
+
 
+
 
+
== Кукольная библиотека ==
+
 
+
[http://snp-kukla.ucoz.ru/publ/kukolnaja_literatura/kukolnaja_biblioteka/kukolnaja_biblioteka/47-1-0-59 Есть и такая]
+
Да, есть и такая. Она была создана в 1937 году усилиями А. Я. Федотова, основателя Музея кукол при театре С. Образцова, актёром и режиссёром, автором книг по технике театра кукол.
+
Сегодня это — крупнейшее в России собрание книг, посвящённых куклам. В библиотеку вошли книжные собрания С. Образцова, Н. Бартрама, Н. Бархаша, И. Жаровцевой и многих других деятелей кукольного искусства. Здесь собраны старинные и современные издания о куклах на русском и практически на всех европейских языках, а также на узбекском, китайском, корейском, японском, фарси и других. Это богатейшее собрание бережно хранится и приумножается.
+
 
+
А почему бы не пофантазировать и не придумать нечто такое для себя с настоящими куклами:)
+
 
+
== Галерея книжных персонажей ==
+
 
+
  
  
== Мобильные выставки в соседние библиотеки ==
+
{| border="1" style="width: 75%; height: 200px;"
 +
|-
 +
|ФИО участника Мастерской
 +
| Формы работы с куклой в библиотеке
 +
| Ссылки на текст
 +
|-
 +
|[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]]
 +
|Я хочу использовать свою куклу, а дальше и другие, при оформлении выставки-викторины, выставки-кроссворда или в оформлении персональной выставки писателя и т. д. А ещё, мне кажется, хорошо можно использовать при проведении мероприятий. Можно организовать кукольный театр.Детям это очень нравится.
 +
|[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее'''][http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького; Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС'''] 
 +
|-
 +
|[[Участник: Наталья*|Наталья Суркова]]
 +
|Я буду использовать свою Сказочницу для проведения экскурсий в библиотеке.
 +
|[http://nz-biblio.taba.ru/Scenarii_/283842_Dobro_pozhalovat_v_biblioteku__teatralizovannaya_igra_-_ekskursiya.html '''Добро пожаловать в библиотеку!''' ]
 +
|-
 +
|[[Участник:Татьяна Зоткина]]
 +
|Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр.  На 2013 год разработана  программа  развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи».  Для успешного поведения занятий,  я  обучилась в  Мастер – классе  «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи  коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать  в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж  позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие.
 +
|...
 +
|-
 +
|}
  
 +
== Выставка работ ==
  
 +
Предлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж.
  
А может есть у вас какие-нибудь идеи? Пишите смело, как можно еще применить куклу в работе с детьми
+
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/presentation/d/10ufz-PzDFEvZIhd_SlEsotj7MK1SXAwGof7x-K8wpw4/edit#slide=id.p
 +
|width=800
 +
|height=800
 +
|border=0
 +
}}

Текущая версия на 04:59, 26 ноября 2012

Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми

Проводится в рамках мастерской Волшебный мир тряпичной куклы Панасенко Нины Михайловны


Полезные ссылки

На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже.

Заполняем таблицу вместе

  • Вспомните все, то что вы прочитали
  • Найдите те методы работы с куклой, которые вы считаете доступными для вашей библиотеки
  • Может быть у вас есть собственное видение, о том как можно провести работу с куклой именно в вашей библиотеке?
  • Заполните таблицу, которая отразит все доступные и возможные методы работы с самодельной куклой в библиотеке,школе.
  • При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:[[Участник:Nina|Панасенко Нина]] Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице


ФИО участника Мастерской Формы работы с куклой в библиотеке Ссылки на текст
Галина Воднева Я хочу использовать свою куклу, а дальше и другие, при оформлении выставки-викторины, выставки-кроссворда или в оформлении персональной выставки писателя и т. д. А ещё, мне кажется, хорошо можно использовать при проведении мероприятий. Можно организовать кукольный театр.Детям это очень нравится. О нетрадиционных выставках подробнееКукольный театр как библиотечная форма работыв ЦМДБ им. М. Горького; Опыт работы с куклой Алатырской ЦБС
Наталья Суркова Я буду использовать свою Сказочницу для проведения экскурсий в библиотеке. Добро пожаловать в библиотеку!
Участник:Татьяна Зоткина Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр. На 2013 год разработана программа развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи». Для успешного поведения занятий, я обучилась в Мастер – классе «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие. ...

Выставка работ

Предлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты