Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Театр детской книги)
(Полезные ссылки)
 
(не показаны 45 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
== Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми ==
 
== Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми ==
 
 
Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]'''
 
Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]'''
 
[[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Мастер-класс]]
  
  
== Театр кукол ==
 
 
С помощью кукол можно эмоциональнее, нагляднее, доходчивее рассказать о писателе, о его творчестве, рекомендовать книги. Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма работы с книгой. Он объединяет книгу - куклу - театр.
 
Через театр кукол - в мир книги.
 
Предлагаю вам познакомиться с опытом работы библиотек, взявших, на вооружение кукольные театры, театры книги.
 
 
'''В списке представлена литература, раскрывающая методику работы с куклами.'''
 
 
#Андреева И.''' Дети. Книги. Куклы''' // Читай - город: Журн. проф. информ. и общения. Вып. 1. - Екатеринбург, 2002. - С. 34 -42.
 
#Бабина Ю. '''Практическая работа с куклой в детском коллективе''' // Театр: Практ. занятия в дет. театр, коллективе. - М, 2001. - С. 113 - 132. - (Я вхожу в мир искусств).
 
#Гаянова Т. '''Чудо - руки, чудо - штуки: Театр кукол в б-ке''' // Библиотека. - 2000. - ? 5. - С. 49 - 51.
 
#Греф А. '''Театр кукол:''' Метод, пособие. - ВЦХТ, 2003. -272с. - (Я вхожу в мир искусств).
 
#'''Дети. Книги. Куклы: Легенды, факты, гипотезы из жизни куклы, а также опыт и советы библиотекаря, неравнодушного к её прошлому и настоящему''' / Сост. И. В. Андреева; Челяб. ОДБ им. В.В. Маяковского. - Челябинск, 1994. - 31 с.
 
#'''Детская энциклопедия. Вып. 4.: Кукольный театр.''' - М.: Аргументы и факты, 1999. - 60 с.: ил.
 
#Караманенко Т., Караманенко Ю. '''Театр кукол - дошкольникам:''' Пособие для воспитателей дет. садов. - М.: Просвещение, 1982.-191 с.
 
#Кривополенова В. '''Как подобрать "Золотой ключик" к сердцу ребенка?''': Кукольный театр в б-ке // Библиотека. - 2003. - N 1. -С.5.
 
#Кузнецова Т.''' Театр кукол:''' Программа обучения детей // Театр, где играют куклы. - М., 1999. - С. 85 - 96. - (Я вхожу в мир искусств).
 
#Медведовский Г. '''Училась у самого Образцова: Кукольный театр в Ульяновской ОДБ''' // Библиот. газ. - 2002. - N 11. - С. 9.
 
#Михайлова 3. '''Школа чувств: Спектакль в б-ке''' // Библиотека. - 2002. - ? 6. -С. 50 - 54.
 
#Мухаметова Г. '''От "Улыбки" всем светлей!: Опыт создания кукол, театра в дет. б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1. - С. 51.
 
#Сорокина Н. '''Театр - творчество - дети: Развитие творческих способностей детей (дошкол. возраста) средствами театр, искусства''' // Дошкол. воспитание. - 1994. - N 8. - С. 106 -113; N 9.-С. 98- 106.
 
#Усольцева А. '''Детский театр на сельской ниве: Театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1.- С. 25 - 27.
 
#Файнштейн Ф. '''Как сделать куклу?: Советы режиссера - кукольника''' // Библиотекарь. - 1989. - N 12. - С. 50 - 52.
 
#Шкляева Е. '''У нас есть свой театр!: Кукольный театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 2. - С.5.
 
#'''Через театр кукол - в мир книги: Из опыта работы''' / Николаевская ОДБ. - Николаев, 1981. - 32 с.
 
 
 
== Театр детской книги ==
 
 
[http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"] - единственный театр детской книги в стране, а может быть, и в мире, организованный в 1989 году. Театр учит удивляться книге: театральное искусство помогает литературе заговорить во весь голос.
 
Для постановки на сцене создается театральная версия произведения. Книга как бы переводится на особый сценический язык ради того, чтобы из зрительного зала человек пришел в зал читальный. Ради этого в программах обязательно указываются краткие биографические сведения писателя, произведения которого выбрал режиссер.
 
Развитию такого объемного "книговидения" помогают ежемесячные литературные праздники. В их программу, кроме спектакля, входят еще и встречи с писателем, переводчиком, художником-иллюстратором, издателем. В результате выстраивается цепь: театральное представление - книга - зритель - читатель.
 
 
#'''"А что у вас?": Обмен опытом: Театр сказов в библиотеке''' // Библиотечная газ.-2002. - N 17. - С. 6.
 
#Гадяцкая Т. '''"Бриг": Театр книги''' // Библиотекарь. - 1986. -X2l.-C.31.
 
#Елисеенко В. '''Театр книги "Петрушка": Из опыта работы''' // Библиотекарь. - 1986. - N 1. - С. 30 - 31.
 
#Пегусова Т. '''За кулисами театра - стеллажи: Записки библиотекаря''' // Библиотекарь. - 1990. - N 4. - С. 68 - 69.
 
#'''Творческое развитие личности читателя в библиотеке:''' Из опыта работы Архангел. ОДБ. - Архангельск, 1994. - 46 с.
 
#Хрептович 3. '''Театр книги: Программа творческого развития''' // Мастерская чтения: Программы чит. развития / Свердл. обл. б-ка для детей и юношества. - Екатеринбург, 2003. - С. 21 - 35.
 
 
== Предметно - кукольно-книжные выставки ==
 
 
Часто библиотекари делают тематические выставки книг. Намного интереснее и красочнее оживет ваша выставка, если туда поселится книжный герой, который будет представлять ту или иную книгу, а может это будет целая композиция или сцена из сказки?
 
  
 +
== Полезные ссылки ==
 +
На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже.
 +
 +
*[http://rifmovnik.ru/lib/1/book1_5.htm '''Работа с куклой'''],
 +
*[http://dob.1september.ru/2003/21/9.htm '''Кукла я тебя знаю!''']
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukperch.php Куклы-перчатки петрушечного типа]
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukpost.php Особенности кукольной постановки] в ЦМДБ им. Горького
 +
*[http://snp-kukla.ucoz.ru/publ/kukolnaja_literatura/kukolnaja_biblioteka/kukolnaja_biblioteka/47-1-0-59 Да, есть и такая]
 +
*Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС''']
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/scenar.php Немного сценариев]
 +
*[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/shipma.php Как изготовить ширму для кукольного театра]
 +
*[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее''']
 +
*[http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"]
  
== Выставка одной книги ==
+
'''Заполняем таблицу вместе'''
 +
* Вспомните все, то что вы прочитали
 +
* Найдите те методы работы с куклой, которые вы считаете доступными для вашей библиотеки
 +
* Может быть у вас есть собственное видение, о том как можно провести работу с куклой именно в вашей библиотеке?
 +
* Заполните таблицу, которая отразит все доступные и возможные методы работы с самодельной куклой в библиотеке,школе.
 +
* При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:'''<nowiki>[[Участник:Nina|Панасенко Нина]] </nowiki>''' Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице
  
Теперь это не скучная выставка, когда лежит одна книга и что-то написано о ней. Теперь подобную выставку можно оформить совсем по-другому. Ярко, интересно, привлекательно.
 
  
== Подставка для библиографических указателей ==
+
{| border="1" style="width: 75%; height: 200px;"
 +
|-
 +
|ФИО участника Мастерской
 +
| Формы работы с куклой в библиотеке
 +
| Ссылки на текст
 +
|-
 +
|[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]]
 +
|Я хочу использовать свою куклу, а дальше и другие, при оформлении выставки-викторины, выставки-кроссворда или в оформлении персональной выставки писателя и т. д. А ещё, мне кажется, хорошо можно использовать при проведении мероприятий. Можно организовать кукольный театр.Детям это очень нравится.
 +
|[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее'''][http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького; Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС'''] 
 +
|-
 +
|[[Участник: Наталья*|Наталья Суркова]]
 +
|Я буду использовать свою Сказочницу для проведения экскурсий в библиотеке.
 +
|[http://nz-biblio.taba.ru/Scenarii_/283842_Dobro_pozhalovat_v_biblioteku__teatralizovannaya_igra_-_ekskursiya.html '''Добро пожаловать в библиотеку!''' ]
 +
|-
 +
|[[Участник:Татьяна Зоткина]]
 +
|Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр.  На 2013 год разработана  программа  развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи».  Для успешного поведения занятий,  я  обучилась в  Мастер – классе  «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи  коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать  в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж  позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие.
 +
|...
 +
|-
 +
|}
  
У вас много книг с русскими народными сказками? Появились новинки книг? оформите библиографические указатели в русском народном стиле, вложите этот список в ступу Бабы - Яги. Уверенна, что найдется много желающих посмотреть, что спрятано в ступе...
+
== Выставка работ ==
  
 +
Предлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж.
  
А может есть у вас какие-нибудь идеи? Пишите смело, как можно еще применить куклу в работе с детьми
+
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/presentation/d/10ufz-PzDFEvZIhd_SlEsotj7MK1SXAwGof7x-K8wpw4/edit#slide=id.p
 +
|width=800
 +
|height=800
 +
|border=0
 +
}}

Текущая версия на 04:59, 26 ноября 2012

Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми

Проводится в рамках мастерской Волшебный мир тряпичной куклы Панасенко Нины Михайловны


Полезные ссылки

На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже.

Заполняем таблицу вместе

  • Вспомните все, то что вы прочитали
  • Найдите те методы работы с куклой, которые вы считаете доступными для вашей библиотеки
  • Может быть у вас есть собственное видение, о том как можно провести работу с куклой именно в вашей библиотеке?
  • Заполните таблицу, которая отразит все доступные и возможные методы работы с самодельной куклой в библиотеке,школе.
  • При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:[[Участник:Nina|Панасенко Нина]] Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице


ФИО участника Мастерской Формы работы с куклой в библиотеке Ссылки на текст
Галина Воднева Я хочу использовать свою куклу, а дальше и другие, при оформлении выставки-викторины, выставки-кроссворда или в оформлении персональной выставки писателя и т. д. А ещё, мне кажется, хорошо можно использовать при проведении мероприятий. Можно организовать кукольный театр.Детям это очень нравится. О нетрадиционных выставках подробнееКукольный театр как библиотечная форма работыв ЦМДБ им. М. Горького; Опыт работы с куклой Алатырской ЦБС
Наталья Суркова Я буду использовать свою Сказочницу для проведения экскурсий в библиотеке. Добро пожаловать в библиотеку!
Участник:Татьяна Зоткина Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр. На 2013 год разработана программа развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи». Для успешного поведения занятий, я обучилась в Мастер – классе «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие. ...

Выставка работ

Предлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты