Шаг 3/ Открытые и закрытые вопросы

Версия 11:04, 8 июня 2012 (просмотреть исходный код) Екатерина Яковлева (обсуждение | вклад) (→Шаг 3/Открытые и закрытые вопросы/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) ← Предыдущая правка		Версия 11:05, 8 июня 2012 (просмотреть исходный код) Екатерина Яковлева (обсуждение | вклад) (→Задание) Следующая правка →
Строка 26:		Строка 26:
	[[Категория:Мастер-класс]]		[[Категория:Мастер-класс]]
		+
		+	{{#widget:Iframe
		+	|url= http://bit.ly/KNL9Ub
		+	|width=600
		+	|height=400
		+	|border=0
		+	}}

---

Версия 11:05, 8 июня 2012

Шаг 3/Открытые и закрытые вопросы/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой

Вопросы задают все, но лишь немногие знают, как это делать правильно, чтобы беседа пошла в нужном направлении. Когда на свои вопросы вы получаете односложные ответы, то скорее всего, вы выбрали не тот тип вопросов.

Специалисты разделяют вопросы на множество категорий. Целесообразнее всего классифицировать их по функциональному признаку. для совместной деятельности с детьми в проектах важны проблемные вопросы. Проблемный вопрос содержит в себе еще не раскрытую (учащимися) проблему, область неизвестного, нового знания. Вопрос становится проблемным, когда:

• имеет логическую связь с ранее изученным;

• cодержит познавательную трудность,

• вызывает удивление.

Проблемный вопрос всегда открытый.

Открытый вопрос: — это вопрос, на который трудно ответить кратко, мыслительной работы. Такие вопросы начинаются со слов «почему», «зачем», «каким образом», «каким будет ваше решение по поводу» и т. п., а это предполагает развернутый ответ в свободной форме.

Закрытый вопрос — это вопрос, на который можно дать однозначный ответ («да», «нет», назвать точную дату, имя или число и т.п.) Например: «Вы живете в Москве?» — «Нет». «Вы водите машину?» — «Да». «Какой вуз окончили и когда?» — «МГУ, в 1992 году». Закрытые вопросы должны быть точно сформулированы, предполагать краткие ответы.

Задание

Определите, какой вопрос закрытый, а какой открытый