Шаг 2/ Императив и вопрос
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Шаг 2/ Императив и вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
(→Шаг 2/ Императив и вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
Именно при помощи императива взрослые общаются с детьми, одни дают задания, другие их выполняют. | Именно при помощи императива взрослые общаются с детьми, одни дают задания, другие их выполняют. | ||
Попробуем из императива сделать вопрос. | Попробуем из императива сделать вопрос. | ||
− | Пример 1: | + | |
+ | '''Пример 1:''' | ||
+ | |||
'''Императив''': Сравните сказку "Царевна-лягушка" и миф "о Персее и Андромеде" | '''Императив''': Сравните сказку "Царевна-лягушка" и миф "о Персее и Андромеде" | ||
+ | |||
'''Вопрос''': Почему одна волшебная история про Царевну-лягушку и Змея Горыныча называется сказкой, а другая про Андромеу и драконе называется мифом? | '''Вопрос''': Почему одна волшебная история про Царевну-лягушку и Змея Горыныча называется сказкой, а другая про Андромеу и драконе называется мифом? | ||
[[Категория: Мастер-класс]] | [[Категория: Мастер-класс]] |
Версия 13:29, 7 июня 2012
Шаг 2/ Императив и вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой
ИМПЕРАТИВ, или повелительное наклонение, одно из значений категории наклонения. Форма императива выражает просьбу, приказ, совет. С помощью императива говорящий сообщает о своем желании, чтобы то или иное действие было выполнено кем-то
Именно при помощи императива взрослые общаются с детьми, одни дают задания, другие их выполняют. Попробуем из императива сделать вопрос.
Пример 1:
Императив: Сравните сказку "Царевна-лягушка" и миф "о Персее и Андромеде"
Вопрос: Почему одна волшебная история про Царевну-лягушку и Змея Горыныча называется сказкой, а другая про Андромеу и драконе называется мифом?