Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Шаг 1/ Вопросы и утверждения

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Шаг 1/ [[Мастер-класс Екатерины Яковлевой]]
+
=Шаг 1: Вопросы и утверждения =
 +
Выполняется в рамках [[Мастер-класс Екатерины Яковлевой|Мастер-класс Сократические беседы Екатерины Яковлевой]]
  
"Вопрос не является суждением, ибо для суждения характерно утверждение или отрицание чего-либо, в то время как вопрос не выражает ни утверждения, ни отрицания" Вопрос в отличие от суждения не может быть правильным или неправильным, истинным или ложным. Задавая вопрос, люди предполагают на него получить ответ, и это является основой диалога между людьми, между человеком и миром. Человек задает окружающему миру  вопросы, ответами на которые будут его открытия, после этого возникают новые вопросы, на которые люди будут ис5кать новые ответы, исследуя действительность.
+
==О вопросах как таковых==
 +
"Вопрос не является суждением, ибо для суждения характерно утверждение или отрицание чего-либо, в то время как вопрос не выражает ни утверждения, ни отрицания" Вопрос в отличие от суждения не может быть правильным или неправильным, истинным или ложным. Задавая вопрос, люди предполагают на него получить ответ, и это является основой диалога между людьми, между человеком и миром.  
  
 +
Человек задает окружающему миру  вопросы, ответами на которые будут его открытия, после этого возникают новые вопросы, на которые люди будут искать новые ответы, исследуя действительность"
  
 
В книге [http://lib.rus.ec/b/165403/readМ.| Гаспарова "Занимательная Греция"] приведет список вопросов, которые обсуждали ученые (или не очень ученые) греки на пирах, так называемые "застольные вопросы". Вот несколько из них:
 
В книге [http://lib.rus.ec/b/165403/readМ.| Гаспарова "Занимательная Греция"] приведет список вопросов, которые обсуждали ученые (или не очень ученые) греки на пирах, так называемые "застольные вопросы". Вот несколько из них:
Строка 15: Строка 18:
 
*''Почему иудеи не едят свинины: почитают они свинью или презирают?''
 
*''Почему иудеи не едят свинины: почитают они свинью или презирают?''
 
*''Почему нам приятно смотреть на актеров, изображающих гнев и страдание, и неприятно на тех, кто действительно гневается или страдает?''
 
*''Почему нам приятно смотреть на актеров, изображающих гнев и страдание, и неприятно на тех, кто действительно гневается или страдает?''
 +
 
== Задание ==
 
== Задание ==
'''Измените форму вопросов, чтобы они стали суждениями'''
+
Измените форму '''вопросов''', чтобы они стали '''суждениями'''
 
+
Каким образом изменилась (если изменилась) информационность высказывания? Оставьте свое мнение в Анкете:
Как изменилась информационность высказывания? Напишите Ваше мнение:
+
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 26: Строка 29:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
 +
[[Категория:Мастер-класс]]

Версия 11:43, 7 июня 2012

Шаг 1: Вопросы и утверждения

Выполняется в рамках Мастер-класс Сократические беседы Екатерины Яковлевой

О вопросах как таковых

"Вопрос не является суждением, ибо для суждения характерно утверждение или отрицание чего-либо, в то время как вопрос не выражает ни утверждения, ни отрицания" Вопрос в отличие от суждения не может быть правильным или неправильным, истинным или ложным. Задавая вопрос, люди предполагают на него получить ответ, и это является основой диалога между людьми, между человеком и миром.

Человек задает окружающему миру вопросы, ответами на которые будут его открытия, после этого возникают новые вопросы, на которые люди будут искать новые ответы, исследуя действительность"

В книге Гаспарова "Занимательная Греция" приведет список вопросов, которые обсуждали ученые (или не очень ученые) греки на пирах, так называемые "застольные вопросы". Вот несколько из них:

Задание

Измените форму вопросов, чтобы они стали суждениями Каким образом изменилась (если изменилась) информационность высказывания? Оставьте свое мнение в Анкете:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты