Название команды
Эмблема команды
Руководитель
Фамилия Имя Отчество
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 5 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
Нужно выполнить задания:
Задание 1. Создать личную и командную страничку участников команды.
Задание 2. Придумать название и эмблему команды. Эмблемой должен быть свой рисунок, не картинка из Интернета. Эмблему нужно разместить на командной вики-страничке. Как вставить изображение на вики-страничку, вы можете посмотреть здесь.
Задание 3. Начните заполнять таблицу "Знаю-Интересуюсь-Узнал"
Проверьте себя по “Критериям оценивания”.
Посмотрите, как вы выполнили задание в “Шагах к успеху”.
До 12 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Спросить взрослых (мам, пап, бабушек, дедушек и т.д.)
- 1. Вы любили читать в детстве? 2. Какие авторы книг о дружбе были у вас любимыми в детстве? 3. Какие герои книг о дружбе были у вас любимыми в детстве? 4. Какие книги о дружбе вы бы посоветовали читать детям? 5. Зачем нужно читать книги о дружбе?
- Задание 2. Спросить сверстников
- 1. Какие авторы книг о дружбе у тебя любимые? 2. Какие герои книг о дружбе у тебя любимые? 3. Какие книги о дружбе ты бы посоветовал почитать другу?
- Задание 3. Создаём инфографику в сервисе Piktochart.
Как пользоваться сервисом - здесь.
Пример 1 Пример 2 выполненного задания.
- Задание 4. Размещаем инфографику на этой странице.
Piktochart Как вставить инфографику
- Задание 5. Отвечаем на вопрос этапа "Почему пишут о дружбе?.
- Задание 6. Проверьте, как вы правильно выполнили это задание по “Критериям оценивания”. Проверьте ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.
До 14 апреля 2016 года нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Откройте эту таблицу. Выберите из предложенного списка книгу о дружбе, отметьте название команды. Повторяться нельзя
- 2 команды не могут читать одну и ту же книгу.Прочитайте книгу и создайте игру в сервисе Learning Apps. Как это сделать, посмотрите в презентации Александровой З.В. Пример.
- Задание 2. Разместите игру на комадной странице. Вставьте ссылку на игру в таблицу и оставьте комментарий к играм других участников проекта.
LearningApps.org Как вставить игру
- Задание 3. Поработайте в ментальной карте "Современные книги о дружбе". По выбранной книге создайте ветвь
- название книги, имена героев-друзей, положительные и отрицательные черты героев.
Как работать в ментальной карте здесь (автор - Саламаха О.Н.)
- Задание 4. Ответьте на вопрос этапа
- Что такое дружба?
- Задание 5. Проверьте правильность выполнения по “Критериям оценивания”.
Посмотрите ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.
До 30 апреля 2016 года нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Провести голосование в своей группе и среди других детей: "Какие книги местных авторов о дружбе самые популярные?" Это могут быть книги, написанные в своём городе, посёлке, области.
- Задание 2. Создать 2 слайда в коллективной презентации "Книги местных авторов о дружбе"
- вставить свой рисунок и аннотацию к книге. Не забудьте подписать работу. На 1 слайде будет размещена работа по книге, за которую проголосовали ребята в вашей группе, на 2 слайде будет размещена работа по книге, за которую проголосовали другие дети. Если книги повторяются, то нужно выбрать вторую по популярности книгу.
- Задание 3. (Выполняется по желанию) Создайте видео по 1 из книг в презентации на тему
- "Любимые моменты из книги..." Воспользуйтесь любым сервисом. Например, Powtoon. Как им пользоваться, вы можете узнать на [“Викисибириаде”]. Пример. Видео разместите на странице команды.
- Задание 4. Ответьте на вопрос этапа
- Могут ли книги сдружить нас?
- Задание 5. Проверьте правильность выполнения задания по этим критериям оценивания.
Посмотрите ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.
Герой/герои
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
- По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
-
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Задание 5.
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Наши дипломы
|
