Участник Проекта "Герои, которых никогда не было"

Название команды

Эмблема команды

Руководитель

Фамилия Имя Отчество

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 5 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Нужно выполнить задания:

Задание 1. Создать личную и командную страничку участников команды.

Задание 2. Придумать название и эмблему команды. Эмблемой должен быть свой рисунок, не картинка из Интернета. Эмблему нужно разместить на командной вики-страничке. Как вставить изображение на вики-страничку, вы можете посмотреть здесь.

Задание 3. Начните заполнять таблицу "Знаю-Интересуюсь-Узнал"

Проверьте себя по “Критериям оценивания”.

Посмотрите, как вы выполнили задание в “Шагах к успеху”.

Этап 1: Дружат на свете взрослые и дети

До 12 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Спросить взрослых (мам, пап, бабушек, дедушек и т.д.)

1. Вы любили читать в детстве? 2. Какие авторы книг о дружбе были у вас любимыми в детстве? 3. Какие герои книг о дружбе были у вас любимыми в детстве? 4. Какие книги о дружбе вы бы посоветовали читать детям? 5. Зачем нужно читать книги о дружбе?

Задание 2. Спросить сверстников

1. Какие авторы книг о дружбе у тебя любимые? 2. Какие герои книг о дружбе у тебя любимые? 3. Какие книги о дружбе ты бы посоветовал почитать другу?

Задание 3. Создаём инфографику в сервисе Piktochart.

Как пользоваться сервисом - здесь. Пример 1 Пример 2 выполненного задания.

Задание 4. Размещаем инфографику на этой странице.

Piktochart Как вставить инфографику

Задание 5. Отвечаем на вопрос этапа "Почему пишут о дружбе?.

Задание 6. Проверьте, как вы правильно выполнили это задание по “Критериям оценивания”. Проверьте ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.

Этап 2: “Книжки про дружбу читаем - удовольствие получаем”

До 14 апреля 2016 года нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Откройте эту таблицу. Выберите из предложенного списка книгу о дружбе, отметьте название команды. Повторяться нельзя

2 команды не могут читать одну и ту же книгу.Прочитайте книгу и создайте игру в сервисе Learning Apps. Как это сделать, посмотрите в презентации Александровой З.В. Пример.

Задание 2. Разместите игру на комадной странице. Вставьте ссылку на игру в таблицу и оставьте комментарий к играм других участников проекта.

LearningApps.org Как вставить игру

Задание 3. Поработайте в ментальной карте "Современные книги о дружбе". По выбранной книге создайте ветвь

название книги, имена героев-друзей, положительные и отрицательные черты героев.

Как работать в ментальной карте здесь (автор - Саламаха О.Н.)

Задание 4. Ответьте на вопрос этапа

Что такое дружба?

Задание 5. Проверьте правильность выполнения по “Критериям оценивания”.

Посмотрите ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.

Этап 3: “Советы даём друзьям, что почитать про дружбу тут и там”

До 30 апреля 2016 года нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Провести голосование в своей группе и среди других детей: "Какие книги местных авторов о дружбе самые популярные?" Это могут быть книги, написанные в своём городе, посёлке, области.

Задание 2. Создать 2 слайда в коллективной презентации "Книги местных авторов о дружбе"

вставить свой рисунок и аннотацию к книге. Не забудьте подписать работу. На 1 слайде будет размещена работа по книге, за которую проголосовали ребята в вашей группе, на 2 слайде будет размещена работа по книге, за которую проголосовали другие дети. Если книги повторяются, то нужно выбрать вторую по популярности книгу.

Задание 3. (Выполняется по желанию) Создайте видео по 1 из книг в презентации на тему

"Любимые моменты из книги..." Воспользуйтесь любым сервисом. Например, Powtoon. Как им пользоваться, вы можете узнать на [“Викисибириаде”]. Пример. Видео разместите на странице команды.

Задание 4. Ответьте на вопрос этапа

Могут ли книги сдружить нас?

Задание 5. Проверьте правильность выполнения задания по этим критериям оценивания.

Посмотрите ход выполнения задания в “Шагах к успеху”.

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.

• Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
• Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
• Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
• Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.

Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote

• Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
• Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
  • Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

• Загружаем видео на YouTube
• Вставляем видео на командную страницу.
• Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
  • создание презентации
  • создание ролика в сервисе Movenote
  • размещение ролика на YouTube
  • размещение ролика на командной вики-странице
• Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"

• Откройте общую презентацию по ссылке
• Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
  • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
  • Название произведения, автор
  • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
  • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
  • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
  • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
  • Ссылка на презентацию (на диске Google)
  • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4

• Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
• Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 5.

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

• Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы