Постоянные разделы 
Текущие активности
Шаблон:Совместная работа недели
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | *Осваиваем новый сервис для профессионального общения. Присоединяемся к группе на [http://www.facebook.com/groups/wiki.sibiriada/?notif_t=group_activity '''Facebook'''] | ||
| + | *Завершаем работу в [[Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 3| '''Модуле третьем''']] | ||
*Оставляем [[Обсуждение:Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 2|'''отзывы о работе в Модуле втором''']] - Что удалось и что вызвало трудности | *Оставляем [[Обсуждение:Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 2|'''отзывы о работе в Модуле втором''']] - Что удалось и что вызвало трудности | ||
*[http://biblio-media.blogspot.com/2011/12/blog-post_03.html "Самой эффективной идеей считаем проектную деятельность в самой библиотеке, в социуме, в сети": '''Участники опроса-детские библиотекари поделились своими мнениями''' об интеграции технологий в свою деятельность] | *[http://biblio-media.blogspot.com/2011/12/blog-post_03.html "Самой эффективной идеей считаем проектную деятельность в самой библиотеке, в социуме, в сети": '''Участники опроса-детские библиотекари поделились своими мнениями''' об интеграции технологий в свою деятельность] | ||
Версия 14:47, 18 декабря 2011
- Осваиваем новый сервис для профессионального общения. Присоединяемся к группе на Facebook
- Завершаем работу в Модуле третьем
- Оставляем отзывы о работе в Модуле втором - Что удалось и что вызвало трудности
- "Самой эффективной идеей считаем проектную деятельность в самой библиотеке, в социуме, в сети": Участники опроса-детские библиотекари поделились своими мнениями об интеграции технологий в свою деятельность
- Говорим и думаем о безопасности детей в Интернете
- На нашу общую Гугл-карту размещаем видеоролики про свои библиотеки
- Выявляем читательские потребности посетителей своих библиотек с помощью миниопроса Micropoll
- Развенчиваем мифы об авторском праве, рассказы в картинках о безопасности в Сети и другие интересности в газете Дети и авторское право Натальи Кубрак
| ||
|
.jpg){kind=small}
- Дополняем странички ссылками на свои разработки:
- Ленты времени, созданные участниками
- Вики-газеты участников обучения
- Странички библиотек, в которых работают участники обучения
- Вики-проекты участников обучения
- Анкеты по авторскому праву для детей-читателей, размещенные на вики-страничке свой библиотеки
- Музыкальные открытки участников
- 3D-книги, созданные участниками
- Интерактивный плакат, созданный участниками
- Выбраны темы краеведческих конкурсов
- Дополняем Фотогалерею своими фотографиями с вики-страниц Участников
- На странице Коллективного портфолио размещаются все новые презентации-визитки участников обучения, осваивающих Модуль1 Портфолио библиотекаря: и обсуждается вопрос Профессиональные задачи библиотекаря/педагога, работающего с детьми, подростками и молодежью
До 23 октября у вас есть возможность принять участие в выборе тем краеведческих конкурсов, которые мы будем проводить с детьми в ВикиСибириаде!
- Готовимся к дистанционному обучению по Курсу "Детские библиотеки в вики проектах" - спрашиваем, узнаем, заполняем анкету, создаем свои странички участников...
- Помогаем выбрать темы для конкурсов, проводимых автором мастер-класса "Человек и место: Как проводить биографическое исследование"
- Голосование продолжается! 21 cентября 207 бантиков заалели на страничке народного голосования за лучшее детское исследование, проведенное в рамках конкурса "Дети пишут историю городов и поселков"
- Ссылки на детские исследования, проведенные в рамках конкурса "Дети пишут историю", появились на Google-карте - Оставляйте свои комментарии!
