Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (Новая страница: «=Занятие 3. Модуль "Вики-проекты для детей, подростков и молодежи, работающих [[Программа ди...») |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Занятие 3. Модуль "Вики-проекты для детей, подростков и молодежи, работающих по проекту "Дети пишут историю") |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | =Занятие 3. Модуль "Вики-проекты для детей, подростков и молодежи, работающих [ | + | =Занятие 3. Модуль "Вики-проекты для детей, подростков и молодежи, работающих [http://wiki-sibiriada.ru по проекту "Дети пишут историю"]= |
'''Что обсуждаем?''' | '''Что обсуждаем?''' |
Версия 07:50, 16 августа 2011
Содержание |
Занятие 3. Модуль "Вики-проекты для детей, подростков и молодежи, работающих по проекту "Дети пишут историю"
Что обсуждаем?
Вики-проекты для детей, подростков и молодежи: Поиск, сравнение
Что делаем?
- Планируем и разрабатываем вики-проекты для детей, подростков и молодежи с целью организации их исследований краеведческого характера и сетевого взаимодействия
- Размещаем в своем Портфолио библиотекаря/педагога ссылку на вики-проект
Какая основная идея занятия? ...
Какие результаты планируем получить?
- разработанный вики-проект с включенными темами и заданиями для самостоятельных краеведческих исследований детей, подростков и молодежи
- ...
Задание 1.
- Разработайте свой проект для проведения в вики-среде со школьниками, воспользуйтесь Шаблоном
Задание Участие в чате
- Обсуждаем предложенные проекты и предложенные в них темы исследований для детей, подростков и молодежи с использованием программы Skype, или на страничке обучения в разделе Обсуждение
- Справка по работе с программой Skype
Вопросы для скайп-чата
- Какие темы для краеведческого проекта могут быть интересными школьникам
- Как организовать эффективное проведение сетевого проекта с детьми?
- ...
Итоговое задание. Рефлексия процесса и результатов обучения
В Обсуждении на странице Сетевого портфолио, разработанном совместно на данном курсе, ответьте на следующие вопросы с позиций потенциального организатора и координатора сообщества:
- Что понравилось на Занятии 3?
- Что показалось сложным на Занятии 3?
- Удалось ли решить вопросы совместного обсуждения проектно-исследовательской деятельности в Интернете на Занятии 3?