Постоянные разделы 
Текущие активности
Читательский дневник/Бурова Настасья
Настасья (обсуждение | вклад) (→Информация о книге) |
Настасья (обсуждение | вклад) (→Информация о книге) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | В первом рассказе засыпающего мальчика Игоря рыбка из аквариума переносит на морское дно, превращает в его обитателей и показывает, как они спят, дышат, живут. | ||
| + | Во втором рассказе папа очень умно и строго объясняет мальчику явления окружающего мира, а мама, отвечая на "почему" 4-хлетнего сына, придумывает волшебные истории. Папа восхищается умением мамы превращать обычную жизнь в сказку. | ||
|Входящие в книгу рассказы будут интересны для ребёнка, они не длинные, язык простой. Ситуации, с одной стороны - такие, которые встречаются нам каждый день,а с другой стороны - волшебные. Незаметный переход от привычного мира к сказочному приводит нас к мысли о том, что чудесное - рядом в нами, нужно просто повнимательнее приглядеться к тому, что нас окружает. Интересно и то, что в сказочном мире можно получить знания о реальном - например, как рыбы спят и как они дышат под водой. | |Входящие в книгу рассказы будут интересны для ребёнка, они не длинные, язык простой. Ситуации, с одной стороны - такие, которые встречаются нам каждый день,а с другой стороны - волшебные. Незаметный переход от привычного мира к сказочному приводит нас к мысли о том, что чудесное - рядом в нами, нужно просто повнимательнее приглядеться к тому, что нас окружает. Интересно и то, что в сказочном мире можно получить знания о реальном - например, как рыбы спят и как они дышат под водой. | ||
| 21 февраля | | 21 февраля | ||
Версия 15:20, 21 февраля 2015
Автор читательского дневникаЭлектронный читательский дневникИнформация о книге
Иллюстрация обложки книгиОб авторе книгиО книгеИстория создания книги Ссылки на источники информации АудиокнигаСпособ 1
Способ 3
Музыкальная открытка в сервиса Cowbird
Мнение о работе над читательским дневником |
