Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/ШАГ 2

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задача 1: Познакомьтесь с критериями оценки историй)
(Задача 1: Познакомьтесь с критериями оценки историй)
Строка 41: Строка 41:
 
</gallery>
 
</gallery>
 
Используя нижеприведенные критерии "хорошей" и "прилипчивой" историй, ответьте на вопрос:''' "Почему именно такие истории запоминаются надолго?!"'''
 
Используя нижеприведенные критерии "хорошей" и "прилипчивой" историй, ответьте на вопрос:''' "Почему именно такие истории запоминаются надолго?!"'''
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true
 +
|width=800
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true
  
 
<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe>
 
<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe>

Версия 12:34, 13 августа 2014

ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Комментарии в Галактике Итоги

Шаг 2: Структура истории, как удачного представления сторителлинга

В одной истории больше мудрости, чем во всей философии

(Филипп Пуллман)

Вспомнил он присяжных заседателей, которым непременно нужно говорить «речь», публику, усваивающую историю только по былинам и историческим романам, себя самого, почерпавшего житейский смысл не из проповедей и законов, а из басен, романов, стихов...

(из рассказа А.П. Чехова “Дома”)

Задача 1: Познакомьтесь с критериями оценки историй

Attention.gif




Прочитайте предложенные истории.

Используя нижеприведенные критерии "хорошей" и "прилипчивой" историй, ответьте на вопрос: "Почему именно такие истории запоминаются надолго?!"

https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true

<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1BgpsJOmNjHEqsDNdDGADVpLIK26ZTqsOKHKukjwrqh0/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe>


Критерии хорошей истории (предложены Ларри Прусаком):

  • Живучесть – устойчивость истории к сохранению своих ключевых посланий при множественных пересказах.
  • Замечательность (выпуклость) – способность истории выделяться, создавать эмоциональное отличие, иметь эмоциональный заряд. В числе вещей, создающих «выпуклость», названы юмор, побуждение к действию, изящность предложенных решений.
  • Осмысленность — объяснительная сила, убедительность, соответствие наблюдаемым фактам в существенных частях.
  • Конгруэнтность рассказчику - уровень комфорта рассказчика при рассказывании истории.

Критерии "прилипчивой" истории:

Эти шесть принципов хороших историй и идей предложены братьями Хит в книге "Made to Stick". Why some ideas survive and others die". Под хорошей историей они понимают «прилипчивую» историю (sticky по-английски), то есть живучую, легко распространимую. История должна быть:

  • Простая
  • Неожиданная
  • Конкретная
  • Реалистичная
  • Эмоциональная
  • Хорошая

Задание 2: Подготовьте свою историю для дальнейшего её воплощения в цифру

Для того, чтобы создать свою интересную историю для её цифрового изложения, надо сначала ее написать (продумать) или подобрать из имеющихся текстов, подобрать к ней иллюстративный материал

Несколько рекомендаций для написания/отбора истории

Сформулируйте цель для написания/отбора своей занимательной истории:

  • Сформировать у слушателей представление об этических нормах поведения.
  • Привлечь слушателей к определенному материалу (книге, журнальной статье, историческому периоду страны).
  • Заинтересовать деятельностью в каком-либо мероприятии.
  • Что-то еще

Определите, к какой аудитории будет обращена Ваша история:

  • Ваши читатели-школьники
  • учителя-коллеги
  • родители школьников
  • бабушки и дедушки-пенсионеры
  • Кто-то еще

Выберите героя для своей истории с учетом возрастных и социальных особенностей аудитории:

  • Историческое лицо, как в исторических анекдотах XIX века (Сократ. Диоген, Суворов, Кутузов, Наполеон, Чапаев и т.д)
  • Обобщенный образ (летописец. отшельник, шаман, ученик, учитель, менеджер и т.д).
  • Литературный персонаж (Шерлок Холмс, поручик Ржевский, студент Родион Раскольников. Наташа Ростова и др)
  • Придуманный вами персонаж (сосед Иван Петрович, одноклассник Никита, приятель Макс, подружка Алиса и т.д.)
  • Совершенно другой персонаж
  • Ваш родственник (бабушка, дедушка, сестра или брат и т.д.)

Имейте в виду необходимость наличия в истории изменения (сюжетного поворота):

  • Колобок от всех уходил: от бабки и деда, от зайца, от волка, от медведя, а от лисы не ушел.
  • Репку смогли вытащить только все сообща: дед, бабака, внучка, Жучка, кошка и мышка.
  • Курочка Ряба разбила золотое яичко, но зато снесла настоящее, которое можно было есть.

Подберите иллюстрации к своей истории

Подберите интересные, соответствующие теме иллюстрации к своему тексту

Воспользуйтесь существующими в интернет Каталогами иллюстраций:

Задание 4: Разработайте структуру для своей цифровой истории

Ссылка на страницу Участника Ссылка на выбранную для "цифры" историю в текстовом варианте Цель для рассказывания истории Аудитория, для которой планируете рассказ Герой для вашей истории Основной сюжетный поворот (кратко) Одна из подобранных иллюстраций
Яковлева Екатерина Колобок (русская народная сказка) Активизировать интерес к русским народным сказкам Первоклассники Колобок Колобок от всех уходил: от бабки и деда, от зайца, от волка, от медведя, а от лисы не ушел. И это - круто!!! 02колобок.JPG

Полезные материалы

Переходите к выполнению заданий Шага 3

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты