Шаг 2: Структура истории, как удачного представления сторителлинга

В одной истории больше мудрости, чем во всей философии

(Филипп Пуллман)

Вспомнил он присяжных заседателей, которым непременно нужно говорить «речь», публику, усваивающую историю только по былинам и историческим романам, себя самого, почерпавшего житейский смысл не из проповедей и законов, а из басен, романов, стихов...

(из рассказа А.П. Чехова “Дома”)

Задание 1: Ознакомьтесь с удачными историями для сторителлинга

Примеры исторических анекдотов:

Два философа

Один философ, звали его Аристипп, нажил состояние, восхваляя царя, Однажды Аристипп увидел, как Диоген промывает чечевицу, и сказал: «Если бы ты прославлял царя, тебе не пришлось бы питаться чечевицей!». На что Диоген возразил: «Если бы ты научился питаться чечевицей, то тебе не пришлось бы прославлять царя! (Из книги Гаспарова “Занимательная Греция)

Мораль: Диаген был абсолютно свободным от социума человеком. Анекдот учит быть свободным и не льстить властителям

Суворов и офицер

Один храбрый и весьма достойный офицер нажил нескромностью своею много врагов в армии. Однажды Суворов призвал его к себе в кабинет и выразил ему сердечное сожаление, что он имеет одного сильного злодея, который ему много вредит. Офицер начал спрашивать, не такой ли N.N.?

— Нет,— отвечал Суворов.

— Не такой ли граф В.?

Суворов опять отвечал отрицательно. Наконец, как бы опасаясь, чтобы никто не подслушал, Суворов, заперев дверь на ключ, сказал ему тихонько: «Высунь язык». Когда офицер это исполнил, Суворов таинственно сказал ему:«Вот твой враг».

Мораль: Суворов, будучи хорошим воспитателем, в иносказательной форме обличает излишнюю болтовню

Задание 2: Ознакомьтесь с примерами цифровых историй

Цифровая история про львов из парка Серенгети

• Цифровая история об одном дне из жизни львов в Национальном парке Серенгети

Признанный Всемирным наследием ЮНЕСКО знаменитый африканский национальный парк Серенгети - уникальная природная экосистема, до настоящего времени практически не затронутая влиянием человека. Это место колоссальных ежегодных животных миграций, где сотни тысяч зебр, антилоп и др. травоядных каждый год движутся по одному и тому же кругу… В этом парке, который простирается на 14 700 квадратных километров у северной границы Танзании, обитают более 3,5 тысяч львов, образующих десятки прайдов. С июля 2011 по январь 2013 года фотограф Ник Николс (Nick Nichols) и оператор Натан Уильямсон (Nathan Williamson) совершили несколько длительных поездок в Серенгети. Николс сделал 242 тысячи снимков, а Уильямсон записал 200 часов видео, часто лёжа на полу специально оборудованного автомобиля Land Rover. Некоторые фотографии были опубликованы в августовском номере журнала National Geographic. (10 фотографий) Из них была создана уникальная цифровая история про львов

Видеоистории о любимых персонажах книг

Старая история о Колобке, рассказанная по-новому

Эту историю создали при помощи сервиса Narrable, авт.: Екатерина Яковлева

Посмотреть ответ можно ЗДЕСЬ

Задание 2: Подготовьте свою историю для дальнейшего её воплощения в цифру

Для того, чтобы создать свою интересную историю для её цифрового изложения, надо сначала ее написать (продумать) или подобрать из имеющихся текстов, подобрать к ней иллюстративный материал

Несколько рекомендаций для написания/отбора истории

Сформулируйте цель для написания/отбора своей занимательной истории:

• Сформировать у слушателей представление об этических нормах поведения.
• Привлечь слушателей к определенному материалу (книге, журнальной статье, историческому периоду страны).
• Заинтересовать деятельностью в каком-либо мероприятии.
• Что-то еще

Определите, к какой аудитории будет обращена Ваша история:

• Ваши читатели-школьники
• учителя-коллеги
• родители школьников
• бабушки и дедушки-пенсионеры
• Кто-то еще

Выберите героя для своей истории с учетом возрастных и социальных особенностей аудитории:

• Историческое лицо, как в исторических анекдотах XIX века (Сократ. Диоген, Суворов, Кутузов, Наполеон, Чапаев и т.д)
• Обобщенный образ (летописец. отшельник, шаман, ученик, учитель, менеджер и т.д).
• Литературный персонаж (Шерлок Холмс, поручик Ржевский, студент Родион Раскольников. Наташа Ростова и др)
• Придуманный вами персонаж (сосед Иван Петрович, одноклассник Никита, приятель Макс, подружка Алиса и т.д.)
• Совершенно другой персонаж
• Ваш родственник (бабушка, дедушка, сестра или брат и т.д.)

Имейте в виду необходимость наличия в истории изменения (сюжетного поворота):

• Колобок от всех уходил: от бабки и деда, от зайца, от волка, от медведя, а от лисы не ушел.
• Репку смогли вытащить только все сообща: дед, бабака, внучка, Жучка, кошка и мышка.
• Курочка Ряба разбила золотое яичко, но зато снесла настоящее, которое можно было есть.

Иллюстрации

Подберите интересные, соответствующие теме иллюстрации к своему тексту

Воспользуйтесь существующими в интернет Каталогами иллюстраций:

• Каталог иллюстраций
• Литературный каталог иллюстраций
• Где взять бесплатные фотографии и иллюстрации?

Задание 3: Разработайте структуру для своей цифровой истории

Ссылка на страницу Участника	Ссылка на выбранную для "цифры" историю в текстовом варианте	Цель для рассказывания истории	Аудитория, для которой планируете рассказ	Герой для вашей истории	Основной сюжетный поворот (кратко)	Одна из подобранных иллюстраций
Яковлева Екатерина	Колобок (русская народная сказка)	Активизировать интерес к русским народным сказкам	Первоклассники	Колобок	Колобок от всех уходил: от бабки и деда, от зайца, от волка, от медведя, а от лисы не ушел. И это - круто!!!

Полезные материалы

• Эндрю Стантони О создании цифрового рассказа: Как создать захватывающую историю
• Периодическая таблица сторителлинга, авт.: Андрей Калинин
• Как рассказать историю интересно, чтобы она не превратилась в скучный набор фактов?

Переходите к выполнению заданий Шага 3