Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/Итоги

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Инструктивное письмо 2)
(Инструктивное письмо 3)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Инструктивное письмо 3 ==
 
== Инструктивное письмо 3 ==
 +
 +
Уважаемые коллеги, для заполнения таблицы надо точно соблюдать некоторые правила работы в wiki. Какждый столбик таблицы соответствует вертикальной черточке. Строка - черточке с тире. Вы начинаете писать свою информацию после  |-
 +
Пример
 +
|-
 +
| [[Участник:Буйнова Ольга |'''Буйнова Ольга''']]
 +
| [http://ped-kopilka.ru/semeinaja-biblioteka/valentina-oseva-raskazy-dlja-detei.html Валентина Осеева "Синии листья"] 
 +
| Рассказать детям, что означает настоящая дружба и взаимовыручка.
 +
| Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
 +
| Школьницы подружки: Катя и Лена
 +
| Лена просила Катю поделится зелёным карандашом, чтобы выполнить задание учителя. Катя пообещала, но потом под разными предлогами отказывала лене. Девочке пришлось рисовать на ветках листья на деревьях синим цветом.
 +
|[[Файл:Осеева_Синии_листья.jpg|150px|]]
  
 
== Инструктивное письмо 2 ==
 
== Инструктивное письмо 2 ==

Версия 07:55, 23 октября 2014

ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Комментарии в Галактике Итоги


Инструктивное письмо 3

Уважаемые коллеги, для заполнения таблицы надо точно соблюдать некоторые правила работы в wiki. Какждый столбик таблицы соответствует вертикальной черточке. Строка - черточке с тире. Вы начинаете писать свою информацию после |- Пример

Буйнова Ольга Валентина Осеева "Синии листья" Рассказать детям, что означает настоящая дружба и взаимовыручка. Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Школьницы подружки: Катя и Лена Лена просила Катю поделится зелёным карандашом, чтобы выполнить задание учителя. Катя пообещала, но потом под разными предлогами отказывала лене. Девочке пришлось рисовать на ветках листья на деревьях синим цветом. Осеева Синии листья.jpg

Инструктивное письмо 2

Мастерская «Цифровой сторителлинг в библиотеках»


Уважаемые участники конференции «Новая школа: Мой маршрут-2014», спасибо вам за работу в мастерской " Цифровой сторителлинг в библиотеках»! Вот уже несколько дней мы с вами сотрудничаем в рамках конференции, и многое уже сделано. Вы ответили на вопросы анкет, разместили свое мнение на общей доске, частично заполнили таблицу. Впереди самый трудный - этап создание своей цифровой истории. Хотелось бы отметить самых активных участников, которые выбрали интересную историю и готовы сделать из нее цифровую версию: • Буйнова Ольга Александровна выбрала рассказы Ассевой • Шаромов Юрий Юрьевич рассказ Пришвина «Еж» • Самсонова Татьяна рассказ Носова «Заплатка» • Писукова Вера Николаевна притчу «Три совета» • Мурзина Александра Николаевна притчу «о мудреце и бабочке» • Асанов Надия сказка «Репка» • Оля Анатольевна Лушникова притчу «Три сита Сократа» • Унжакова Анастасия Юрьевна сказка «гуси-лебеди» • Елена Костина книгу «35 кило надежды» Анна Гавальда • Кухтенкова Ирина Евгеньевна сказка «Красная шапочка» Шарль Перро • Нэлли Петровская рассказ Л.Н. Толстого «Деревянная кормушка»

Те, кто еще не выбрал историю для воплощения ее в цифровом формате, поторопитесь. А когда выберете, то дайте на нее ссылку в таблице результатов на странице Работы участников.

На 3 шаге нашей мастерской вы выбираете сервис, в котором будете делать свою историю. Мы предлагаем несколько простых и эффективных сервисов:

1. Сервис Storybird, который позволяет быстро создавать визуальные истории с помощью иллюстраций. Есть платный и бесплатный аккаунт. Для бесплатного варианта есть ограничения на количество создаваемых продуктов. К сожалению, вы сможете воспользоваться только представленными в сервисе изображениями, свои иллюстрации вы загрузить не сможете. Сервис дает возможность командной работы над материалом.

2. Сервис Cowbird представляет бесплатные и простые инструменты для любого использования в представлении своих "историй". Он позволяет сочетать фотографии и тексты. Вы можете поставить аудиозапись для озвучивания своей презентации.

3. Сервис Narrable дает возможность озвучить вашу историю. Это удачное сочетание изображения, текста и аудиозаписи. Можно воспользоваться готовой озвучкой, можно сделать свою.

4. Powtoon - это облачный сервис, позволяющий создавать анимированные презентации и видео. В редакторе презентации есть наборы картинок, изображающих людей в разном настроении. Они позволяют легче управлять эмоциями участников. Преимущество сервиса перед аналогами заключается в удивительно стильной графике, количестве персонажей и способах их взаимодействия.

Для работы с сервисами воспользуйтесь шпаргалками, выложенными на странице Шаг 3 в нашей мастерской или пишите мне на странице обсуждения в «ВикиСибириаде».


После создания своей цифровой истории вы ставите ссылку на нее в таблице результатов на странице Работы участников

С уважением, Екатерина Александровна Яковлева

Инструктивное письмо 1

Мастерская «Цифровой сторителлинг в библиотеках»


Приветствую участников конференции «Новая школа: Мой маршрут-2014» и выражаю благодарность за интерес, проявленный к содержанию Мастерской

" Цифровой сторителлинг в библиотеках "!


Сегодня, 20 октября, первый день работы в Мастерской, которая продлится до 30 октября включительно.

Наш мастер-класс состоит из шагов, которые вы пройдете, выполняя задания, размещенные на страницах мастерской на портале ВикиСибириада

Если вы внимательно будете следовать шагам мастер-класса: изучать подготовленные материалы и рекомендации, осваивать необходимые инструменты, то, по завершению работы мастерской, мы разберемся с возможностями цифрового сторителлинга в библиотеке и научимся создавать свои истории, которые украсят вашу повседневную работу.

В ходе работы мастер-класса мы узнаем много интересного: познакомимся со структурой сторителлинга, с сервисами, которые сделают ваши истории цифровыми.

Итогом работы в мастерской станет создание собственной цифровой истории.

Вопросы по работе над заданиями можно задавать автору мастер-класса на странице обсуждения в «ВикиСибириаде.

Чтобы стать участником местер-класса надо: 1.Зарегистрироваться на портале «ВикиСибириаДа» и создать свою страничку участника. Для новичков – справка «Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе».

2.Записаться на участие в мастер-классе в Общей таблице результатов.

3. Изучить план работы мастер-класса.


Приступаем к работе: Шаг 1 Знакомимся со сторителлингом, изучаем примеры цифровых историй, отвечаем на вопросы анкеты и делам выводы – размещаем на общей доске свое мнение о сторителлинге и его месте в библиотеке.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты