Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Участник:ЮкСанна

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
<h2> Карасева Юлия Николаевна</h2>
+
== Карасева Юлия Николаевна==
<ul><li>Новосибирская область, Искитимский район,<br />
+
*Новосибирская область, Искитимский район,<br>
</li><li>МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь <br />
+
*МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь <br>
</li><li>МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики<br />
+
*МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики<br>
</li><li>uksannaargon@gmail.com <br />
+
*uksannaargon@gmail.com <br>
</li></ul>
+
<br>
<p><br />
+
 
</p><p><b>Мои увлечения:</b>
+
'''Мои увлечения:'''
</p>
+
*развитие творческих способностей, ТРИЗ,<br>
<ul><li>развитие творческих способностей, ТРИЗ,<br />
+
*графика (компьютерная и не компьютерная),<br>
</li><li>графика (компьютерная и не компьютерная),<br />
+
*алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]<br>
</li><li>алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior&#160;;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]<br />
+
*поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br>
</li><li>поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br&gt;
+
*самообразование и саморазвитие. <br>
</li><li>самообразование и саморазвитие. <br />
+
<br>
</li></ul>
+
 
<p><br />
+
'''Отношение к чтению:'''
</p><p><b>Отношение к чтению:</b>
+
*естественный процесс, как дышать... ,<br>
</p>
+
*не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;<br>
<ul><li>естественный процесс, как дышать... ,<br />
+
* преимущественно прагматическое чтение.
</li><li>не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;<br />
+
</li><li> преимущественно прагматическое чтение.
+
</li></ul>
+

Версия 01:52, 12 октября 2017

Карасева Юлия Николаевна


Мои увлечения:


Отношение к чтению:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты