Участник:ЮкСанна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
GalinaK (обсуждение | вклад) (Новая страница: «ФИО *Регион/город: *Место работы/учёбы: *Должность/Класс: *Контакты (для взрослых участников...») |
ЮкСанна (обсуждение | вклад) (→Мои страницы) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
*Мои увлечения: | *Мои увлечения: | ||
== Мои страницы == | == Мои страницы == | ||
+ | *Новосибирская область, Искитимский район,<br> | ||
+ | *МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь <br> | ||
+ | *МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики<br> | ||
+ | *uksannaargon@gmail.com <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | |||
+ | '''Мои увлечения:''' | ||
+ | *развитие творческих способностей, ТРИЗ,<br> | ||
+ | *графика (компьютерная и не компьютерная),<br> | ||
+ | *алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]<br> | ||
+ | *поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br> | ||
+ | *самообразование и саморазвитие. <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | |||
+ | '''Отношение к чтению:''' | ||
+ | *естественный процесс, как дышать... ,<br> | ||
+ | *не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;<br> | ||
+ | * преимущественно прагматическое чтение. |
Версия 02:45, 11 октября 2017
ФИО
- Регион/город:
- Место работы/учёбы:
- Должность/Класс:
- Контакты (для взрослых участников):
- Мои увлечения:
Мои страницы
- Новосибирская область, Искитимский район,
- МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь
- МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики
- uksannaargon@gmail.com
Мои увлечения:
- развитие творческих способностей, ТРИЗ,
- графика (компьютерная и не компьютерная),
- алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]
- поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br>
- самообразование и саморазвитие.
Отношение к чтению:
- естественный процесс, как дышать... ,
- не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;
- преимущественно прагматическое чтение.