Постоянные разделы 
Текущие активности
Участник:Кондратенко Екатерина
(→Мои страницы) |
|||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
===[[Черепановская детская библиотека|Черепановская детская библиотека]]=== | ===[[Черепановская детская библиотека|Черепановская детская библиотека]]=== | ||
== Мои страницы == | == Мои страницы == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
= <center>'''''Название команды''''' </center> = | = <center>'''''Название команды''''' </center> = | ||
''Объясните, что означает название вашей команды'' | ''Объясните, что означает название вашей команды'' | ||
Версия 09:31, 6 марта 2017
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
Кондратенко Екатерина Викторовна
- Регион/город: Черепаново / Черепановский район
- Место работы: МКУК Черепановская ЦБС
- Должность: Методист по работе с детьми
- Образование: АлтГПА(специалист по работе с молодежью)
- Контакты:
- 8-960-794-27-78;
- https://vk.com/club59745147;
- kondrat_ev91@mail.ru
- elektrodrill@gmail.com
Содержание |
Моя библиотека
Черепановская детская библиотека
Мои страницы
Название команды
Объясните, что означает название вашей команды
Эмблема команды
Руководитель
Фамилия Имя Отчество
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
Сборы 27.02-5.03.2017
До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.
Цитаты
Этап I. Море открытий 6 - 19.03.2017
До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Коллаж "Открытия, изменившие мир"
Вопрос этапа: Как измерить значимость события?
Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества?
Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017
До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Книга, с которой работает команда
| Дата чтения | Название и автор книги | Тема, идея книги | Герой |
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
