Традиционные направления и новые формы краеведческой работы в Линёвской детской библиотеке
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Ссылки) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
+ | Главные направления краеведческой работы в нашей библиотеке: “Природа. Экология”, “История”, “Литература”, “Мой посёлок”. | ||
+ | Каждое направление имеет свои задачи и работает на общую цель: помощь в формировании и расширении у читателей - детей и подростков представлений о родном крае, в повышение их мотивации на собственные исследования и, в конечном итоге, воспитание гражданина, любящего свою родину и заботящегося о ней. | ||
+ | Задачи решаются посредством организации и проведения интерактивных форм массовой работы, а также путём включения детей в процесс создания электронных продуктов краеведческого характера. Вниманию слушателей предлагаются примеры мероприятий разных форм для читателей разных возрастных групп, рассматриваются критерии успешности. | ||
== Ключевые слова== | == Ключевые слова== |
Версия 07:58, 30 сентября 2020
Название работыТрадиционные направления и новые формы краеведческой работы в Линёвской детской библиотеке (2018-2020)Номинация конкурсаНоминация II: Краеведение для детей: идеи и практика ' Название библиотекиАвтор/авторы конкурсной работыКраткая аннотацияГлавные направления краеведческой работы в нашей библиотеке: “Природа. Экология”, “История”, “Литература”, “Мой посёлок”. Каждое направление имеет свои задачи и работает на общую цель: помощь в формировании и расширении у читателей - детей и подростков представлений о родном крае, в повышение их мотивации на собственные исследования и, в конечном итоге, воспитание гражданина, любящего свою родину и заботящегося о ней. Задачи решаются посредством организации и проведения интерактивных форм массовой работы, а также путём включения детей в процесс создания электронных продуктов краеведческого характера. Вниманию слушателей предлагаются примеры мероприятий разных форм для читателей разных возрастных групп, рассматриваются критерии успешности. Ключевые слова
Презентация
ВидеоТекст
Ссылки |