Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Технологическая карта/Михеева Ольга Тольятти

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Образовательная составляющая игры)
(Используемые сетевые технологии)
Строка 65: Строка 65:
 
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции
 
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции
  
==Используемые сетевые технологии==
+
==Используемые приборы и технологии==
* твиттер
+
1. GPS-навигаторы, оснащенные специальным ПО, например навигационной системой Навител.
* GOOGLE-сайт или блог
+
 
* программа для кодирования и распознавания QR-кодов
+
2. КПК/смартфоны учащихся с различными вариантами мобильного ПО и программами для чтения QR-кодов, например i-nigma.
* сервис для создания интерактивных плакатов
+
 
 +
3. Социальные сервисы ТолВики www.tgl.net.ru/wiki, службы Google (документы, видео, фотоальбом)  google.ru и сервис для создания интерактивных презентаций - PhotoPeach.com.
  
 
==Форма представления результатов==
 
==Форма представления результатов==

Версия 15:46, 18 октября 2012

Содержание

Музейный геокешинг

При изучении дисциплины «Информатика» в качестве места обучения можно использовать как вузовские аудитории, так и улицы, площади, музеи города. Данная дисциплина является пропедевтическим курсом для специальностей, профессионально изучающих информационные технологии и базовой для всех остальных. Знания и умения, полученные при изучении информатики будущими менеджерами, финансистами, строителями и другими специалистами пригодятся им при освоении профессиональных курсов, связанных с информационными технологиями.

Автор

Михеева Ольга

Легенда игры

В театре происходят необычные истории. Путешествуя по разным странам и временам наблюдаем быт и нравы эпох, "собираем" приметы времени в театральный музей. Основу предположительно составит буреме из литературных произведений, в которых есть эпизоды происходящие в театре, а так же эпизоды сценариев к пьесам

Гипотеза для проведения исследования

Использование современных средств коммуникации помогает в изучении академичесих наук.

Образовательная составляющая игры

Цель

овладение навыками использования информационно-коммуникационных технологий в образовании и культурной жизни общества.

Задачи:

1. Познакомиться с технологией спутниковой навигации, QR-кодами, GPS-приборами и геокешингом.

2. Продемонстрировать взаимосвязь информатики с различными науками, техническими средствами и историческими событиями.

3. Познакомиться с историей развития науки и техники на примере экспонатов музея.

4. Показать возможности социальных сетей в науке и образовании.

5. Укрепить нравственные и патриотические принципы в сознании молодежи.

Компетенции:

  • предметные
  • коммуникативные
  • ИКТ-компетентности

Контент

  • Презентация "Что такое спутниковая навигация и зачем нужен геокешинг?"
  • Маршрутные листы для геокешинга. QR-кодами можно заменить координаты точки, основное задание, дополнительный вопрос или всю информацию по точке.
  • словари, энциклопедии
  • интернет-ресурсы

Этапы игры

Занятие по музейной информатике проводится в учебное или внеучебное время на территории Технического музея АвтоВАЗа в виде GPS-игры. Предварительно проводится обзорная экскурсия по территории музея.

Продолжительность геокешинга 2-3 часа.

1 этап. Создание Вики-страницы. Команды предварительно создают в ТолВИКИ свою страницу с ответвлением на страницу каждого участника.

2 этап. Образовательный геокешинг. Во время геогешинга команде необходимо найти все точки указанные в маршрутном листе, сфотографировать объект и выяснить как можно больше информации о данном музейном экспонате.

3 этап. Поиск информации. По завершению геокешинга учащиеся ищут дополнительную информацию в Интернете.

4 этап. Оформление результатов геокешинга. Результаты геокешинга оформляются в виде презентации, которая выкладывается на сервис Гугл. Презентация должна содержать слайд с названием команды и её участников; информация о каждой маршрутной точке оформляется на отдельном слайде, если информации много, то её следует разместить на нескольких слайдах. Фотоизображение объектов должно быть как можно минимальным по объему занимаемой памяти, так как презентация выставляется в Интернет и следует помнить, что объемные рисунки потребуют значительных ресурсов потребителя. В заголовке слайда пишется формулировка вопроса, а ниже, в тексте – ответ на него и фото.

Результаты

Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на "программку" или твиттер-дневник, прикрепив ссылкой к своему интерактивному плакату

Оценивание

Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции

Используемые приборы и технологии

1. GPS-навигаторы, оснащенные специальным ПО, например навигационной системой Навител.

2. КПК/смартфоны учащихся с различными вариантами мобильного ПО и программами для чтения QR-кодов, например i-nigma.

3. Социальные сервисы ТолВики www.tgl.net.ru/wiki, службы Google (документы, видео, фотоальбом) google.ru и сервис для создания интерактивных презентаций - PhotoPeach.com.

Форма представления результатов

  • Виртуальный музей
  • Эссе
  • Страница сайта
  • Видео, фото-отчет
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты