Путешествие по выставке
Квест планируется провести в рамках внеклассного мероприятия
Участник:Кауфман Инна Николаевна
Легенда игры
В театре происходят необычные истории. Путешествуя по разным странам и временам наблюдаем быт и нравы эпох, "собираем" приметы времени в театральный музей. Основу предположительно составит буреме из литературных произведений, в которых есть эпизоды происходящие в театре, а так же эпизоды сценариев к пьесам
Гипотеза для проведения исследования
Во все времена люди стремились увидеть зрелища, что нас так тянет в театр, может быть театр, не только "зеркало души", но и "зеркало эпохи"?
Ищем приметы времени (в виде предметов) в литературных эпизодах используя подсказки QR-кодов
Образовательная составляющая игры
Цели
- Чтение литературных произведений не входящих в учебную программу
- Знакомство с историей вещей и их назначением. Архаизмы.
Задачи:
- Познакомить с библиотечным шифром книги, библиотечным каталоге
- научить работать с этимологическим словарем, сопоставлять, анализировать
- познакомиться с театральными предметами разных эпох
- познакомить с правилами описания экспонатов музея
Компетенции:
- предметные
- коммуникативные
- ИКТ-компетентности
Контент
- книги с литературными произведениями и театральными сценариями
- художественные картины, иллюстрации к произведениям
- фото и видео сюжеты к произведениям
- словари, энциклопедии
- интернет-ресурсы
Этапы игры
Основной этап будет проходить очно в здании школы. Время не более двух часов
- Деление на четыре группы исследователей (по количеству детских компьютеров в библиотеке): Театралы, Историки, Писатели, Литературоведы.
- Отгадывание загадок на театральную тематику. Отгадкой будет служить помещение (гардероб, буфет, сцена, музыканты, ателье, администратор, билетер, партер), где предстоит поиск QR-кода с подсказкой о библиотечном шифре книге.
- В найденном месте прочитать плакат с QR-кодом для определения дальнейшего маршрута следования.
- Отгадки и другие действия участники фиксируют на "программке" мастерской "Театральный музей" или пишут в Твиттер с хештэгом #ttr
- Участники находят необходимую книгу в которой есть QR-код с номером/номерами страниц, которые надо прочитать и определить будущий музейный экспонат
- В случае неудачной попытки, можно взять дополнительную загадку и пройти пусть поиска музейного экспоната еще раз.
- Определив название предмета, следует узнать о нем, из разных источников, как можно больше: этимология слова, история предмета, его назначение...
- Создать интерактивный плакат о найденном предмете и разместить предмет в общую экспозицию виртуального музея.
Результаты
Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на "программку" или твиттер-дневник, прикрепив ссылкой к своему интерактивному плакату
Оценивание
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции
Используемые сетевые технологии
- твиттер
- GOOGLE-сайт или блог
- программа для кодирования и распознавания QR-кодов
- сервис для создания интерактивных плакатов
Форма представления результатов
- Виртуальный музей
- Эссе
- Страница сайта
- Видео, фото-отчет
|
