Постоянные разделы 
Текущие активности
Технологическая карта/Ерофеева Анастасия
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Образовательная составляющая игры) |
|||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Образовательная составляющая игры== | ==Образовательная составляющая игры== | ||
| − | '''Цели:''' | + | ==='''Цели:'''=== |
* обобщить и расширить знания и умения в области поиска информации, полученные в результате изучения школьного курса "Информатика и ИКТ", | * обобщить и расширить знания и умения в области поиска информации, полученные в результате изучения школьного курса "Информатика и ИКТ", | ||
* развить коммуникативные умения, навыки сотрудничества. | * развить коммуникативные умения, навыки сотрудничества. | ||
| − | '''Задачи:''' | + | ==='''Задачи:'''=== |
''научиться'': | ''научиться'': | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
''познакомиться'' с QR-кодами и возможностями их применения. | ''познакомиться'' с QR-кодами и возможностями их применения. | ||
| − | '''Компетенции:''' | + | ==='''Компетенции:'''=== |
* предметные; | * предметные; | ||
* общекультурные: | * общекультурные: | ||
Версия 16:58, 21 октября 2012
Содержание |
Веб-квест "Эффективный поиск информации"
Создан в рамках Мастерской QR-коды в образовании Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз
Флаер
Автор
Легенда игры
Гипотеза
21 век - век информации. Информация становится одним из главных ресурсов человечества. Ученые выяснили, что к концу 2010 года объём информации стал удваиваться в течение 2 месяцев. Как не "утонуть" в таком потоке информации? Учимся эффективно (быстро и качественно) искать нужную информацию с помощью QR-кодов.
Образовательная составляющая игры
Цели:
- обобщить и расширить знания и умения в области поиска информации, полученные в результате изучения школьного курса "Информатика и ИКТ",
- развить коммуникативные умения, навыки сотрудничества.
Задачи:
научиться:
- выбирать наиболее рациональный способ поиска информации,
- правильно составлять поисковый запрос,
- соблюдать основные требования информационной безопасности,
- защищать и уважать авторское право,
познакомиться с QR-кодами и возможностями их применения.
Компетенции:
- предметные;
- общекультурные:
- коммуникативные,
- ИКТ-компетентности.
Контент
Этапы
Результаты
Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на твиттер-дневник и карту маршрута
Оценивание
Команды награждаются дипломами Общества вольных инфоискателей Золотой, серебряной и бронзовой степени
Используемые сетевые технологии
- твиттер
- сервис Гугл (карты, Picasa)
- программа для распознавания QR-кодов
- программа Evernote
Форма представления результатов
- Презентация
- Виртуальная книга
- Эссе
- Страница сайта
- Видео- или фотоотчет
- Вики-статья
- Записи в Evernote
