Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Технологическая карта/Ерофеева Анастасия

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Форма представления результатов)
(Этапы)
Строка 40: Строка 40:
  
 
===Этапы===
 
===Этапы===
 +
 +
# Вводный инструктаж
 +
# Деление на группы: Специалисты по Интернет-технологиям, Библиотекари, Специалисты по информационной безопасности и Юристы.
 +
# Создание участниками личных визитных карточек, представленных в виде QR-кодов, с указанием своей группы
 +
# Работа по группам - выполнение заданий квеста с отметками о продвижении группы на вики-странице мероприятия или в Твиттере с тегом #poisk
 +
# Разработка памятки или инструкции, необходимой для осуществления поиска или работы с информацией разных типов, в соответствии с названием и задачами своей группы
 +
# Представление результатов
 +
# Рефлексия (заполнение участниками онлайн-анкеты по итогам игры)
  
 
===Результаты===
 
===Результаты===

Версия 18:22, 21 октября 2012

Содержание

Веб-квест "Эффективный поиск информации"

Создан в рамках Мастерской QR-коды в образовании Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз

Флаер

Автор

Ерофеева Анастасия

Легенда игры

Гипотеза

21 век - век информации. Информация становится одним из главных ресурсов человечества. Ученые выяснили, что к концу 2010 года объём информации стал удваиваться в течение 2 месяцев. Как не "утонуть" в таком потоке информации? Учимся эффективно (быстро и качественно) искать нужную информацию с помощью QR-кодов.

Образовательная составляющая игры

Цели:

Задачи:

научиться:

познакомиться с QR-кодами и возможностями их применения.

Компетенции:

Контент

Этапы

  1. Вводный инструктаж
  2. Деление на группы: Специалисты по Интернет-технологиям, Библиотекари, Специалисты по информационной безопасности и Юристы.
  3. Создание участниками личных визитных карточек, представленных в виде QR-кодов, с указанием своей группы
  4. Работа по группам - выполнение заданий квеста с отметками о продвижении группы на вики-странице мероприятия или в Твиттере с тегом #poisk
  5. Разработка памятки или инструкции, необходимой для осуществления поиска или работы с информацией разных типов, в соответствии с названием и задачами своей группы
  6. Представление результатов
  7. Рефлексия (заполнение участниками онлайн-анкеты по итогам игры)

Результаты

Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на твиттер-дневник и карту маршрута

Оценивание

Команды награждаются дипломами Общества вольных инфоискателей Золотой, серебряной и бронзовой степени

Используемые сетевые технологии

Форма представления результатов

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты