Сценарный план Булсунаевой Л.А
Люба (обсуждение | вклад) (→Предисловие) |
Люба (обсуждение | вклад) (→Ход занятия) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
*Хлопай, хлопай веселей. | *Хлопай, хлопай веселей. | ||
− | Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас на занятии под названием "Осенняя пора" | + | Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас на занятии под названием "Осенняя пора". Я принесла вам картинки, найдите мне картинки про осень (картинки с разными временами года вывешиваются на доску). А теперь расскажите, что бывает осенью? (хоровые и индивидуальные ответы). |
+ | |||
+ | А теперь вместе со мной составим рассказ про осень, я начну, а вы продолжите. | ||
+ | 1. Наступила ... (осень) | ||
+ | |||
+ | 2. Завяли ... (цветы) | ||
+ | |||
+ | 3. Пожелтели на деревьях ... (листья) | ||
+ | |||
+ | 4. Накрапывает ... (дождь) | ||
+ | |||
+ | 5. Улетают на юг ... (птицы). | ||
+ | |||
+ | '''Молодцы!''' | ||
+ | |||
+ | Ведущий показывает детям конверт, и говорит, что его прислал Почтальон Печкин и предлагает посмотреть, что в конверте. В нем загадки про осень и лесных зверей. | ||
+ | |||
+ | Игра "Варим суп и компот" (классификация фруктов и овощей) | ||
+ | |||
+ | Ведущий: Посмотрите, что у меня лежит в корзине? | ||
+ | Дети: Картошка, огурцы, помидор, редис, лук, капуста, вишня, яблоко груша.... | ||
+ | Ведущий: Всё это нужно разложить в две кастрюли: в одной будет варится суп, а в другой компот. Давайте вспомним, из чего мы варим суп? | ||
+ | Дети: Из овощей. | ||
+ | Ведущий: А компот? | ||
+ | Дети: Из фруктов. | ||
+ | Ведущий: Вам нужно взять овощ или фрукт и положить в нужную кастрюлю. | ||
+ | |||
+ | Молодцы вы все правильно разложили! | ||
== Рекомендации от автора == | == Рекомендации от автора == |
Версия 03:24, 5 ноября 2012
АвторПредисловиеЗаглянула осень в сад - Птицы улетели. За окном с утра шуршат Жёлтые метели.(В. Степанов Воробей) Для кого проводитсяДля детей дошкольного возраста. Творческое название занятия"Осенняя пора" Оборудование
Инструментарий
Ход занятияЭмоциональный настрой
Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас на занятии под названием "Осенняя пора". Я принесла вам картинки, найдите мне картинки про осень (картинки с разными временами года вывешиваются на доску). А теперь расскажите, что бывает осенью? (хоровые и индивидуальные ответы). А теперь вместе со мной составим рассказ про осень, я начну, а вы продолжите. 1. Наступила ... (осень) 2. Завяли ... (цветы) 3. Пожелтели на деревьях ... (листья) 4. Накрапывает ... (дождь) 5. Улетают на юг ... (птицы). Молодцы! Ведущий показывает детям конверт, и говорит, что его прислал Почтальон Печкин и предлагает посмотреть, что в конверте. В нем загадки про осень и лесных зверей. Игра "Варим суп и компот" (классификация фруктов и овощей) Ведущий: Посмотрите, что у меня лежит в корзине? Дети: Картошка, огурцы, помидор, редис, лук, капуста, вишня, яблоко груша.... Ведущий: Всё это нужно разложить в две кастрюли: в одной будет варится суп, а в другой компот. Давайте вспомним, из чего мы варим суп? Дети: Из овощей. Ведущий: А компот? Дети: Из фруктов. Ведущий: Вам нужно взять овощ или фрукт и положить в нужную кастрюлю. Молодцы вы все правильно разложили! Рекомендации от автораЗанятие, рассчитанное на старших дошкольников, проводится раз в неделю. Длительность занятия составляет 30 минут без перерыва. Приложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке
Дополнительная литератураОтветы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1Полезные Материалы
|